Indikator Tujuan Pembelajaran PENUTUP

 Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa. Mengasosiasi menganalisis informasi  Mengarahkan siswa supaya menggali informasi dan mengumpulkan data atas materi yang disampaikan guru.  Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa. Mengkomunikasikan  Meminta perwakilan peserta didik untuk menyampaikan pendapat mereka  Menyiapkan dan menyampaikan materi inti tentang Dasar-dasar komunikasi kantor  Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa. Mengasosiasi menganalisis informasi  Mengumpulkan informasidata, melakukan analisisidentifikasi Mengkomunikasikan  Salah satu siswa untuk menyampaikan pendapat mereka  Siswa memperhatikan dan mencatat materi inti yang disampaikan oleh guru Penutup  Bersama siswa melakukan refleksi mengenai pembelajaran yang telah dilakukan  Menyampaikan materi yang akan dipelajari di pertemuan selanjutnya  Memberikan tugas untuk mempelajari materi selanjutnya  Menutup pelajaran dengan mengucapkan salam. 1. Membuat kesimpulan bersama guru dan sesama siswa. 2. Memperhatikan serta mencatat materi yang akan dipelajari pada pertemuan selanjutnya 3. Mencatat tugas yang diberikan oleh guru. 4. Menjawab salam. 10 menit Pertemuan 2 1x45 menit Kelas AP 1 Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi Waktu Guru Siswa Pendahuluan  Melakukan pembukaan dengan mengucapkan salam  Menjawab salam, mengkondisikan diri, dan 10 menit pembuka dan berdo’a untuk memulai pembelajaran.  Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin.  Menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.  Mengkondisikan memberi motivasi peserta didik agar siap untuk memulai pembelajaran berdo’a sesuai dengan kepercayaanagama yang dianutnya.  Menyatakan kehadirannya  Memperhatikan penjelasan dari guru tentang tujuan pembelajaran pada pertemuan ini  Mendengarkan apersepsi oleh guru Inti Mengamati  Memaparkan materi mengenai Dasar-dasar komunikasi kantor  Meminta siswa supaya mengamati materi tersebut  Meminta peserta didik untuk mempelajari berbagai sumber bacaan terkait materi tentang Dasar-dasar komunikasi kantor Menanya  Memberikan kesempatan peserta didik menanyakan materi terkait Dasar-dasar komunikasi kantor  Mengamati, membimbing, dan menilai kegiatan siswa. Eksperimen explore  Memberikan tugas untuk mencoba melakukan komunikasi secara lisan antar teman maupun melakukan pengamatan dan menganalisis langsung dengan menuliskan dalam kertas Mengamati  Memperhatikan paparan materi mengenai Dasar-dasar komunikasi kantor  Mengamati sumber belajar tersebut.  Mempelajari berbagai sumber bacaan terkait materi tentang Dasar-dasar komunikasi kantor Menanya  Menjawab pertanyaan terkait Dasar-dasar komunikasi kantor Eksperimen explore  Melakukan komunikasi secara lisan antar teman maupun melakukan pengamatan dan menganalisis langsung dengan menuliskan dalam kertas 25 menit