Sumber dan Media Buku Kreasi Seni Budaya dan Ketrampilan kelas 4 halaman 78 sampai halaman 79. Sumber dan Media Buku Kreasi Seni Budaya dan Ketrampilan kelas 4, halaman 80 sampai halaman 82. Penilaian Penilaian psikomotor Tujuan Pembelajaran

3. Kegiatan akhir

a. Guru memberi kesempatan siswa menannyakan hal – hal yang belum dipahami b. Penilaian evaluasi

V. Sumber dan Media Buku Kreasi Seni Budaya dan Ketrampilan kelas 4 halaman 78 sampai halaman 79.

VI. Penilaian Penilaian psikomotor

1. Mainkanlah lagu “Garuda Pancasila”pada halaman 84, dengan pianika. Pertemuan 2 1. Kegiatan Awal a Guru menjelaskan tujuan pembelajaran. b. Guru memberi contoh memainkan recorder c. Siswa memperhatikan dan ikut aktif. 2. Kegiatan Inti a. Guru mengajarkan cara memainkan recorder b. Guru memberi contoh memainkan lagu wajib. c. Demonstrasi memainkan lagu wajib dengan recorder

3. Kegiatan akhir

a. Guru memberi kesempatan siswa menannyakan hal – hal yang belum dipahami b. Penilaian evaluasi

V. Sumber dan Media Buku Kreasi Seni Budaya dan Ketrampilan kelas 4, halaman 80 sampai halaman 82.

VI. Penilaian Penilaian psikomotor

1. Mainkanlah pianikamu. Mulailah dengan berlatih tangga nada c. Lakukan dengan penjarian yang benar. Setelah lancar, mainkanlah lagu “Ibu kita Kartini” pada halaman 80. 2. Peganglah recorder dengan benar dan tiuplah nada-nadanya c d e f g a b c’ Lalu cobalah mainkan lagu “Suwe ora jamu” dengan menggunakan recorder Mengetahui Guru Kelas Kepala Sekolah SDMI ............... ............................................. .......................................... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 12 Mata Pelajaran : Kreasi Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas Semester : IV 2 Alokasi Waktu : 2 X 35 menit Standar Kompetensi : 1. Mengapresiasi karya seni tari Kompetensi Dasar : 1.1 Mengidentifikasi gerak, busana, dan perlengkapan tari nusantara daerah lain. 1.2 Menampilkan sikap apresiatif terhadap simbol dan keunikan gerak, busana, serta perlengkapan karya seni tari nusantara daerah lain. Indikator : 1.1. Siswa dapat memahami macam-macam tari daerah lain. 1.2. Siswa dapat berapresiasi terhadap tari tradisional daerah lain.

I. Tujuan Pembelajaran

Setelah berakhirnya pembelajaran, siswa diharapkan : 1.1. Dapat memahami macam-macam tari daerah lain. 1.2. Dapat berapresiasi terhadap tari tradisional daerah lain.

II. Materi Pembelajaran