RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Satuan Pendidikan :
SDN Kelas Semester
: V 1
Tema 1 :
Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Sub Tema 2
: Perubahan Wujud Benda
Pembelajaran Ke :
3 Alokasi Waktu
: 1 x Pertemuan 6 x 35 menit
A. KOMPETENSI INTI KI
KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran Agama yang dianutnya. KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru. KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat,
membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah,
sekolah.
KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR KD INDIKATOR
Kompetensi Dasar KD : Bahasa Indonesia
3.1
Menggali informasi dari teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan pengaruh kegiatan
manusia dengan bantuan guru dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
Indikator:
Mengenal salah satu contoh perubahan alam yang terjadi karena kegiatan manusia melalui bacaan kerusakan terumbu karang.
Kompetensi Dasar KD : 4.1
Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan buku tentang makanan dan rantai makanan, kesehatan manusia, keseimbangan ekosistem, serta alam dan
pengaruh kegiatan manusia secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih dan memilah kosakata baku
Indikator:
Menuliskan informasi dan data dari bacaan tentang perubahan alam yang terjadi karena kegiatan manusia
PPKn Kompetensi Dasar KD :
3.6 Memahami perlunya saling memenuhi keperluan hidup
Indikator:
Mengenal kebutuhan hidup bermasyarakat
Kompetensi Dasar KD : 4.6
Menyajikan dinamika saling memenuhi keperluan hidup antardaerah untuk menumbuhkan keutuhan nasional
Indikator:
Membuat tabel barang-barang dari daerahnya yang dikirim ke daerah lain
Matematika Kompetensi Dasar KD :
3.2 Memahami berbagai bentuk pecahan pecahan biasa, campuran, desimal dan
persen dan dapat mengubah bilangan pecahan menjadi bilangan desimal, serta melakukan perkailan dan pembagian
Indikator:
Mengenal operasi pembagian berbagai bentuk pecahan
Kompetensi Dasar KD : 4.1
Mengurai sebuah pecahan sebagai hasil penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian dua buah pecahan yang dinyatakan dalam desimal dan persen dengan
berbagai kemungkinan jawaban
Indikator:
Melakukan operasi pembagian berbagai bentuk pecahan
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
