Rubrik Tabel Pengamatan Kompetensi yang dinilai: Rubrik Matematika Kompetensi yang dinilai:

 Buku Siswa Tema : Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Kelas V Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013, Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, 2014.  Teks bacaan tentang informasi teknologi dan komunikasi dan dampaknya terhadap kehidupan manusia

H. PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN

a. Rubrik Eksplorasi Perilaku Manusia Kompetensi yang dinilai:  Pengetahauan siswa tentang perubahan perilaku manusia karena penerapan teknologi  Keterampilan dalam mencari dan menuliskan informasi ke dalam tabel  Kecermatan, ketelitian, dan kemandirian dalam mengerjakan tugas Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbi- ngan 1 Pengetahuan Semua informasi tentang perubahan perilaku manusia karena adanya penerapan teknologi sangat lengkap dan sesuai dengan bidang– bidangkehidupan Semua informasi tentang perubahan perilaku manusia karena adanya penerapan teknologi cukup lengkap dan cukup sesuai dengan bidang– bidangkehidupan Semua informasi tentang perubahan perilaku manusia karena adanya penerapan teknologi kurang lengkap dan kurang sesuai dengan bidang– bidangkehidupan Semua informasi tentang perubahan perilaku manusia karena adanya penerapan teknologi tidak lengkap dan tidak sesuai dengan bidang– bidangkehidupan Keterampilan Siswa sangat terampil dalam mencari dan menuliskan informasi kedalam tabel Siswa cukup terampil dalam mencari dan menuliskan informasi kedalam tabel Siswa kurang terampil dalam mencari dan menuliskan informasi kedalam tabel Siswa tidak terampil dalam mencari dan menuliskan informasi kedalam tabel Kemandirian dan ManajemenWak tuattitude Sangat mandiri mengerjakan tugas bahkan selesai sebelumwaktunya. Mandiri mengerjakan tugas l dan selesai tepatwaktu Masih perlu diingatkan sesekali untuk menyelesaikantuga s Tidak menyelesaikan tugas tepatpada waktunya

b. Rubrik Tabel Pengamatan Kompetensi yang dinilai:

 Pengetahuan tentang nama-nama kebutuhan dan cara mendapatkannya  Keterampilan dalam mencari dan menuliskan informasi ke dalam tabel  Kemandirian dan manajemen waktu dalam mengerjakan tugas Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbi- ngan 1 Pengetahuan Semua informasi nama-nama kebutuhan sangat lengkap dan sesuai dengan cara mendapatkan serta Semua informasi nama-nama kebutuhan cukup lengkap dan cukup sesuai dengan cara mendapatkan serta Semua informasi nama-nama kebutuhan kurang lengkap dan kurang sesuai dengan cara mendapatkan serta Semua informasi nama-nama kebutuhan tidak lengkap dan tidak sesuai dengan cara mendapatkan serta namadaerah asalnya namadaerah asalnya namadaerah asalnya namadaerah asalnya Keterampilan Siswa sangat terampil dalam mencari dan menuliskan informasi kedalam tabel Siswa cukup terampil dalam mencari dan menuliskan informasi kedalam tabel Siswa kurang terampil dalam mencari dan menuliskan informasi kedalam tabel Siswa tidak terampil dalam mencari dan menuliskan informasi kedalam tabel Kemandirian dan ManajemenWak tuattitude Sangat mandiri mengerjakan tugas bahkan selesai sebelumwaktunya. Mandiri mengerjakan tugas l dan selesai tepatwaktu Masih perlu diingatkan sesekali untuk menyelesaikantuga s Tidak menyelesaikan tugas tepat padawaktunya

c. Rubrik Matematika Kompetensi yang dinilai:

 Pengetahuan terhadap materi soal-soal cerita Matematika  Keterampilan menganalisis soal cerita  Kecermatan, ketelitian, dan kemandirian dalam mengerjakan soal Kriteria Baik Sekali 4 Baik 3 Cukup 2 Perlu Bimbi- ngan 1 Pengetahuan Dalam menjawab semua soal siswa sangat teliti dalam menganalisis soal cerita Dalam menjawab semua soal siswa cukup teliti dalam menganalisis soal cerita Dalam menjawab semua soal siswa kurang teliti dalam menganalisis soal cerita Dalam menjawab semua soal siswa tidak teliti dalam menganalisis soal cerita Mekanisme Tidak terdapat kesalahan dalam semua hasil penghitungan terdapat 1 -2 kesalahan dalam hasil penghitungan terdapat 2 - 3 kesalahan dalam hasil penghitungan Hanya terdapat 1 soal yang benar dalam hasil penghitungan Kemandirian dan Manajemen Waktu attitude Sangat mandiri mengerjakan tugas bahkan selesai sebelum waktunya Mandiri mengerjakan tugas dan selesai tepat waktu Masih perlu bimbingan untuk menyelesaikan tugas Tidak dapat menyelesaikan tugas dan masih perlu bimbingan Mengetahui Kepala Sekolah, Jajang Sulaeman, S.Pd. NIP. ........................... Cipatat, 14 Juli 2014 Guru Kelas V Jajang Sulaeman, S.Pd. NIP. ........................... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SDN Kelas Semester : V 1 Tema 1 : Benda-Benda di Lingkungan Sekitar Sub Tema 2 : Perubahan Wujud Benda Pembelajaran Ke : 5 Alokasi Waktu : 1 x Pertemuan 6 x 35 menit

A. KOMPETENSI INTI KI