3. Peluit
4. Cone
5. Stopwatch
Sumber Belajar :
a. Media cetak
Buku pegangan guru dan siswa SMA Kelas XI, Muhajir, Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan, Jakarta: Erlangga.
I. Penilaian
1. Rubrik Penilaian Tes Keterampilan Psikomotor
No Aspek yang dinilai
Kualitas Gerak 1
2 3
4
1 Keterampilan dalam melakukan passing mengguakan
kaki bagian dalam
2 Keterampilan dalam menghentikan bola
Jumlah
Kriteria Penilaian : Nilai 4 jika semua unsur terpenuhi
Nilai 3 jika terdapat 2 unsur tidak terpenuhi Nilai 2 jika terdapat 3 unsur tidak terpenuhi
Nilai 1 jika terdapat lebih dari 4 unsur tidak terpenuhi
Nilai =
� �ℎ �� �
ℎ � �ℎ
� �
×
2. Rubrik Penilaian Tes Sikap Afektif
Pengamatan dalam proses penilaian dilakukan saat peserta didik melakukan kegiatan pembelajaran.
RUBRIK PENILAIAN SIKAP DALAM SEPAK BOLA
PERILAKU YANG DIHARAPKAN CEK √
A. Sportif
1. Menghargai teman dan lawan
Jumlah skor yang diperoleh Nilai =
Jumlah skor maksimal
3. Rubrik Penilaian Pengetahuan Kognitif
Pertanyaan yang diajukan Kualitas Jawaban
1 2
3 4
1. Bagaimana posisi kaki kita saat menyerang melakukkan
passing dengan menggunakan kaki bagian dalam ? 2.
Bagaimana posisi kaki kita saat menyerang melakukan passing dengan menggunakan kaki bagian luar ?
3. Bagaimana cara melakukan kontrol bola jika bola berada
dibagian depan ?
Jumlah skor
Nilai =
� �ℎ �� �
ℎ � �ℎ
� �
× 2.
Menerima kekalahan 3.
Mentaati peraturan permainan
B. Tanggung jawab
1. Menjaga dan menggunakan peralatan pembelajaran sesuai dengan
penggunaannya 2.
Mengembalikan peralatan pembelajaran ketempat yang telah disediakan 3.
Menjaga keselamatan diri sendiri dan orang lain dalam beraktivitas. 4.
Menjaga ketertiban lingkungan sekitar 5.
Menjaga dan menggunakan peralatan pembelajaran sesuai dengan penggunaannya
Disiplin
1. Mengikuti kegiatan sesuai waktu yang ditentukan
2. Mengikuti semua proses pembelajaran
JUMLAH JUMLAH MAKSIMAL : 10
X 100
Kategori