75
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP
Nama Sekolah : SMP Negeri 4 Ngaglik Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : VIII 1 Alokasi Waktu : 2 X 40 menit
J. Standar Kompetensi :
1 Memahami wacana lisan berbentuk laporan.
K. Kompetensi Dasar :
1.1 Menganalisis laporan.
L. Indikator Penapaian Kompetensi :
Siswa mampu menemukan pokok-pokok laporan perjalanan dan mampu menganalisis ururan waktu dan ruang dalam laporan yang diperdengarkan
dengan baik dan santun.
M. Tujuan Pembelajaran
Melalui diskusi dan Tanya jawab siswa mampu: e.
Menyimak laporan perjalanan dengan baik dan santun. f.
Menjawab pertanyaan yang diperdengarkan dengan baik dan santun. g.
Menuliskan kembali pokok isi laporan dengan singkat dan benar. h.
Menganalisis urutan waktu dan ruang dalam laporan perjalanan dengan baik dan benar.
N. Materi Pembelajaran
4. Pengertian laporan
Laporan merupakan suatu keterangan mengenai peristiwa atau perihal yang ditulis berdasarkan data, fakta, dan keterangan yang melingkupi peristiwa
atau perihal tersebut. Laporan mengenai peristiwa bersifat penting atau resmi biasanya disampaikan dalam bentuk tulisan,
Menganalisis laporan berarti melakukan suatu kajian atau penelitian terhadap suatu laporan. Hal yang dianalisis dalam laporan dapat berupa isi
peritiwa, kronologi waktu, kelengkapan data, kebahasaan, dan bentuk laporan.
Dalam menganalisis laporan, terdapat beberapa hal yang perlu disimak:
76
d. Menyimak laporan dengan saksama, sehingga dapat menangkap
informasi yang disampaikan secara utuh dan lengkap serta terperinci. e.
Melakukan pengecekan terhadap setiap hal yang dilaporkan secara detail dan cermat.
f. Tidak mencampur antara fakta dan opini atau pendapat.
5. Langkah-langkah menganalisis laporan:
Beberapa langkah yang dapat dilakukan untuk membantu proses menganalisis laporan antara lain:
d. Memahami isi laporan dari bentuk, isi, maupun kebahasaan.
e.Menguraikan secara detail atau rinci pokok-pokok isi laporan. f.
Memberikan suatu pandangan terhadap laporan berdasarkan suatu teori atau definisi.
6. Urutan laporan perjalanan:
Dalam sebuah laporan perjalanan dapat dijumpai urutan waktu, urutan tempat, juga urutan kejadian. Laporan berisi hal-hal berikut:
f. Apa yang dilaporkan.
g. Siapa yang membuat laporan.
h. Kapan laporan itu dibuat.
i. Di mana hal yang dilaporkan itu terjadi.
j. Bagaimana bentuk laporan itu.
O. Metode pembelajaran
