D. Paradigma Penelitian
Paradigma penelitian dalam penelitian ini digunakan paradigma ganda dengan tiga prediktor.
Gambar 2. Paradigma Ganda dengan Dua Prediktor
Untuk mencari hubungan antara variabel X
1
dengan Y, X
2
dengan Y, X
1
dengan X
2
, digunakan regresi sederhana, untuk mencari hubungan antara X
1
dan X
2
secara simultan terhadap Y digunakan regresi ganda.
E. Variabel Penelitian
Dalam penelitian ini untuk mengetahui prestasi belajar praktik instalasi listrik digunakan variabel penelitian terdiri dari:
1. Variabel Dependen Variabel terikat Y = prestasi belajar praktik instalasi listrik
2. Variabel Independen Variabel bebas X
1
= gaya belajar X
2
= motivasi berprestasi
X
1
X
2
Y
F. Definisi Operasional Variabel Penelitian
Definisi operasional dari penelitian yang akan diteliti adalah sebagai berikut:
1. Gaya belajar siswa X
1
adalah cara yang konsisten yang dilakukan oleh seorang siswa dalam menangkap stimulus atau informasi, cara mengingat,
berpikir, dan memecahkan soal 2. Motivasi berprestasi X
2
adalah suatu daya dalam mental manusia untuk melakukan suatu kegiatan yang lebih baik, lebih cepat, lebih efektif dan
lebih efisien untuk meraih suatu hasil atau prestasi yang dikehendaki. 3. Prestasi belajar instalasi listrik Y adalah Nilai raport siswa semester
genap kelas XI SMK Negeri 2 Yogyakarta jurusan Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik
G. Teknik Pengumpulan Data
Pada penelitian ini pengumpulan data digunakan sebagai acuan untuk menjawab permasalahan yang timbul dalam penelitian. Metode yang
digunakan adalah sebagai berikut: 1. Dokumentasi
Dokumentasi digunakan untuk mendukung instrumen angket dengan menunjukkan data di lapangan yang sudah ada. Dokumentasi
dalam penelitian ini adalah dokumentasi hasil belajar praktik instalasi listrik yang diambil dari rekapitulasi akhir siswa di sekolah tempat
penelitian berlangsung.
Kategori