Definisi Operasional Variabel Penelitian Teknik Pengumpulan Data

Tabel 1. Kisi-kisi Instrumen Variabel Aspek Indikator No Butir Jml Gaya Belajar Siswa Visual Lebih mudah mengingat apa yang dilihat daripada apa yang didengar 1,6 2 Mengingat sesuatu berdasarkan asosiasi visual 2,7 2 Lebih suka membaca daripada dibacakan 3,8 2 Lebih suka mendemonstrasikan sesuatu daripada berpidatoberceramah 4,9 2 Seringkali tahu apa yang harus dikatakan, tetapi tidak pandai menuliskan dalam kata-kata 5,10 2 Audio Mudah terganggu oleh keributan atau suara berisik 11,16 2 Jika membaca lebih senang membaca dengan suara keras 12,17 2 Senang berbicara, berdiskusi dan menjelaskan sesuatu secara panjang lebar 13,18 2 Lebuh suka humor atau gurauan lisan daripada membaca buku humorkomunikasi dibanding seni lainnya 14,19 2 Mengalami kesulitan untuk menuliskan sesuatu, tetapi pandai dalam bercerita 15,20 2 Kinestetik Belajar melalui praktik langsung 21,26 2 Menghafalkan sesuatu dengan cara berjalan 22,27 2 Menggunakan jari untuk menunjuk kata yang dibaca ketika sedang membaca 23,28 2 Menyukai kegiatan atau permainan yang menyibukkan secara fisik 24,29 2 Pada umumnya tulisannya jelek 25,30 2 Jumlah Butir 30 Motivasi Berprestasi Mempunyai tanggung jawab pribadi 1,6,11,16 4 Menetapkan nilai yang akan dicapai atau menetapkan standar keunggulan 2,7,12,17 4 Berusaha bekerja kreatif 3,8,13,18 4 Berusaha mencapai cita-cita 4,9,14,19 4 Melakukan kegiatan sebaik-baiknya 5,10,15,20 4 Jumlah Butir 20

I. Pengujian Instrumen

Pada penelitian ini menggunakan validitas isi dan validitas konstruksi, dimana kedua validitas ini dapat dijabarkan sebagai berikut: 1. Validitas Instrumen a. Validitas Konstruksi Construct validity Sebuah instrumen dikatakan valid secara konstruksi, apabila butir- butir instrumen tersebut mengukur setiap aspek berfikir yang telah disebutkan dalam tujuan instruksional khusus. Uji validitas konstruk dilakukan dengan jalan Expert Judgement yaitu dikonsultasikan pada pakar ahli tentang butir-butir instrumen yang telah dibuat, konsultasi ini dilakukan para pakar ahli dari Universitas Negeri Yogyakarta. Hasil dari konsultasi dengan pakar ahli tersebut dijadikan masukan untuk menyempurnakan instrumen sehingga layak dipakai untuk mengambil data. b. Validitas Isi Content validity Validitas isi merupakan suatu pengujian terhadap isi tes dan format dari instrumen. Uji coba instrumen dilakukan di SMK Negeri 2 Yogyakarta kelas XI L4 jurusan Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik dengan jumlah 30 siswa. Dalam pengujian validitas isi content validity yaitu dengan menganalisis butir tes, yaitu dengan cara mengkorelasikan