Kegiatan Inti Penutup Indikator

d. Mengutamakan musyawarah, menghargai perbedaan pendapat dan menjunjung demokrasi e. Bersikap adil,menjaga keseimbangan antar hak dan kewajiban, suka bekerja keras 3. Contoh sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa : a. Menetapkan Pancasila sebagai ideologi dan dasar negara.Penetapan ini merupakan suatu keputusan politik yang tertuang dalam berbagai ketentuan peraturan perundangan yang berlaku di Indonesia b. Mengamalkan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila.Jika nilai-nilai tersebut diamalkan dan diwujudkan dalam sikap dan perilaku seluruh masyarakat Indonesia, maka Pancasila akan tetap bertahan sebagai ideologi bangsa. c. Pemerintah menindak secara tegas segala bentuk rongrongan dan upaya penggantian Pancasila dengan ideologi lain. Sebab, berdasarkan pengalaman sejarah, Pancasila telah beberapa kali mengalami ancaman penggantian dengan ideologi lain. Pedoman penskoran : Untuk soal uraian jawaban yang benar diberi skor 5 Jumlah skor 3 x 5 = 15 NILAI = 15 X 2 : 3 X 10 Format Penilaian Diskusi Kelompok No Nama Sikap Keak tifn Wawasn Kemampuan Mengemukakan Pendapat Kerja sama Total Score Pres ntasi Penskoran : Jumlah skor : A. Tidak Baik Skor 1 24 – 30 = Sangat Baik 85 – 100 B. Kurang Baik Skor 2 18 – 23 = Baik 70 – 84 C. Cukup Baik Skor 3 12 - 17 = Cukup 60 - 69 D. Baik Skor 4 6 - 11 = Kurang =59 E. Sangat Baik Skor 5 Gamping , 14 Agustus 2015 Mengetahui Guru Pembimbing Mahasiswa PPL YF. Tatik Siswanti, S.Pd Dwi Wahyu Puspita Sari NIP. 19630812198403 2 005 NIM.12401244019 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMP NEGERI 2 GAMPING Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan KelasSemester : VIII1 AlokasiWaktu : 2 x 40” 1 X Pertemuan A.Standar Kompetensi : 1.Menampilkan Perilaku yang sesuai dengan Nilai-nilai Pancasila B.Kompetensi Dasar : 1.4.Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat

C.Indikator

1.4.1 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan politik 1.4.2 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan ekonomi 1.4.3 Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan social D.Tujuan Pembelajaran Setelah proses pembelajaran peserta didik dapat :  Memberikan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan politik  Memberikan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan ekonomi  Memberikan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan sosial

E. Materi Pembelajaran

 Sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan politik 1. Mengemukakan Pendapat secara bebas dan bertanggung jawab 2. Menyelenggarakan pemilu Pemilihan umum dengan baik dan penuh tanggung jawab 3. Menjalankan Kegiatan pemerintahan dengan jujur dan konsisten  Sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan ekonomi