Alat dan Sumber Belajar Penilaian

Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 3. PKn:  Melaksanakan tata tertib di rumah.  Melaksanakan tata tertib di sekolah

4. Matematika :

 Menggunakan sifat oprasi hitung pertukaran dan pengelompokka n untuk mempermudah perhitungan penjumlahan dan pengurangan.  Mengenal berat benda melalui kegiatan sehari- hari.  Memberi contoh benda yang berat dan ringan.  Mengukur berat benda dengan satuan tak baku.  Menunjukkan perbedaan hasil- hasil pengukuran berat dengan satuan tak baku.

5. Bahasa

Indonesia :  Meniru atau  Bagaimana cara Melaksanakan tata tertib di sekolah

4. Matematika :

 Bagaimana cara Menggunakan sifat oprasi hitung pertukaran dan pengelompokkan untuk mempermudah perhitungan penjumlahan dan pengurangan.  Bagaimana cara Mengenal berat benda melalui kegiatan sehari- hari.  Sebutkanlah contoh benda yang berat dan ringan.  Bagaimana cara Mengukur berat benda dengan satuan tak baku.  Tunjukkan perbedaan hasil- hasil pengukuran berat dengan satuan tak baku.

5. Bahasa Indonesia :

 Bagaimana cara Meniru atau mengulang deskripsi benda- benda sesuai deskripsi guru  Tentukan nama Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen mengulang deskripsi benda- benda sesuai deskripsi guru  Menentukan nama benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirri- cirinya.  Mendeskripsikan benda-benda lain dengan bimbingan guru  Membuat kalimat berdasarkan gambar secara lisan.  Bertanya jawab dengan teman tentang gambar –gambar tersebut.  Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.  Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.  Membaca denag memberikan benda yang dideskripsikan guru sesuai dengan cirri- cirinya.  Buatkanlah kalimat berdasarkan gambar secara lisan.  Bagaimana cara Membaca teks pendek dengan lafal dan intonasi yang tepat.  Bagaimana cara Membaca dengan memperhatikan tempat jeda pendek dan panjang.  Bagaimana cara Membaca penggalan cerita dengan lafal dan intonasi yang benar.  Bagaimana cara Membaca denag memberikan penekanan pada kata tertentu sesuai dengan konteksnya.  Bagaimana cara Membaca puisi atau syair lagu dengan dengan benar  Bagaimana cara Mendeklamasikann ya sesuai dengan isi dan mengekspresikanda lam gerak dan