PKN :  IPS :  IPA :  PKN :  Matematika : Matematika :

VI. Penilaian

Penilaian dilaksanakan selama proses dan sesudah pembelajaran Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrume n Contoh Instrumen  Disiplin,  Kerja keras  Kreatif,  Demokratif  Rasa Ingin tahu,  Cinta tanah air,  Bersahabat,  Menghargai prestasi,  Gemar membaca,  Peduli lingkungan,  Peduli sosial,  Tanggung jawab.

1. IPS : 

Menyebutkan peristiwa yang pernah dialami berdasarkan cerita orang tua atau orang lain.  Menyebutkan peristiwa yang pernah terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang tua orang lain.

2. IPA : 

Memperagakan cara menggerakkan benda  Menyebutkan bentuk gerak.  Menjelaskan penyebab gerak.  Menunjukkan batere, pegas, dorongan tangan, magnet sebagai sumber energi gerak.

3. PKN : 

Menjelaskan cara menyampaikan keinginan yang baik dan sopan kepada orang Tes lisan Tes tertulis Uraian isian

1. IPS : 

Sebutkan peristiwa yang pernah dialami berdasarkan cerita orang tua atau orang lain.  Sebutkan peristiwa yang pernah terjadi di lingkungan keluarga berdasarkan cerita orang tua orang lain.

2. IPA : 

Peragakan cara menggerakkan benda  Sebutkan bentuk gerak.  Jelaskan penyebab gerak.  Tunjukkan batere, pegas, dorongan tangan, magnet sebagai sumber energi gerak.

3. PKN : 

Jelaskan cara menyampaikan keinginan yang baik dan sopan kepada orang tua.  Ceritakan kembali Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrume n Contoh Instrumen tua.  Menceritakan kembali pengalaman bermain yang sangat berkesan .  Menyebutkan berbagai kegiatan yang menyenangkan yang dapat dilakukan di rumah atau di sekolah.  Berani bertanya tentang pelajaran yang sulit dengan cara yang sopan.

4. Matematika :

 Menuliskan bilangan 2 angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan.  Menentukan nilai tempat puluhan dan satuan.  Menjumlah 2 bilangan dengan tanpa menyimpan  Penjumlahan bilangan secara bersusun pengalaman bermain yang sangat berkesan .  Sebutkan berbagai kegiatan yang menyenangkan yang dapat dilakukan di rumah atau di sekolah.  Beranikanlah bertanya tentang pelajaran yang sulit dengan cara yang sopan.

4. Matematika :

 Tuliskan bilangan 2 angka dalam bentuk penjumlahan puluhan dan satuan.  Tentukan nilai tempat puluhan dan satuan.  Bagaimana cara menjumlah 2 bilangan dengan tanpa menyimpan  Bagaimana cara Penjumlahan bilangan secara bersusun pendek 2 angka dengan 1 angka tanpa menyimpan Nilai Budaya Dan Karakter Bangsa Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Teknik Bentuk Instrume n Contoh Instrumen pendek 2 angka dengan 1 angka tanpa menyimpan  Penjumlahan secara bersusun panjang.

5. Bahasa Indonesia :