Kegiatan inti Mengamati Penutup
sama untuk menjawab pertanyaan tersebut.
Mengkomunikasikan
5. Guru meminta salah satu siswa untuk memaparkan hasil analisis jawaban atas pertanyaan tersebut ke depan kelas.
Penutup
1. Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang berani maju ke depan kelas.
2. Siswa dan guru melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran yang dilakukan pada hari ini.
3. Guru mengakhiri pembelajaran dan memberitahu topik yang akan dipelajari pertemuan yang akan datang.
5 menit
Pertemuan Keempat : 2 JP
Indikator : 3.1.2 Mendeskripsikan masalah ekonomi
3.1.6 Menentukan biaya peluang
4.1.1 Mengidentifikasi kelangkaan dan biaya peluang dalam memenuhi kebutuhan
4.1.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang kelangkaan dan biaya peluang dalam memenuhi kebutuhan
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu Pendahuluan
1. Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan. 2. Mendiskusikan
kompetensi yang
sudah dipelajari
dan dikembangkan sebelumnya berkaitan dengan kompetensi yang
akan dipelajari dan dikembangkan. 3. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya
dalam kehidupan sehari-hari. 4. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang
akan dilakukan. 5. Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan
digunakan. 10 menit
Kegiatan Inti Mengamati
6. Guru menayangkan satu buah video yang berkaitan dengan materi.
Menanya
7. Setelah guru menayangkan video, guru memberikan stimulus agar siswa termotivasi untuk bertanya terkait video yang ditampilkan.
Mengeksplorasi
8. Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok. 9. Guru memberikan Lembar Kerja Siswa lihat lampiran pertemuan
4 10. kepada setiap masing-masing kelompok.
11. Guru meminta siswa untuk mengumpulkan informasidata untuk 70 menit
menjawab LKS yang sudah dibagikam.
Mengasosiasi
12. Dengan arahan guru siswa menganalisis informasidata bersama- sama dengan teman kelompoknya untuk menjawab pertanyaan
tersebut.
Mengkomunikasikan
13. Guru meminta salah satu kelompok untuk memaparkan hasil analisis jawaban atas pertanyaan tersebut ke depan kelas.
Penutup
11. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang berani maju ke depan kelas.
12. Siswa dan guru melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran yang dilakukan pada hari ini.
13. Guru mengakhiri pembelajaran dan memberitahu topik yang akan dipelajari pertemuan yang akan datang.
10 menit
Pertemuan Kelima : 1 JP
Indikator : 3.1.3 Mendeskripsikan pilihan kebutuhan dan keinginan
3.1.4 Menentukan skala prioritas
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu Pendahuluan
1. Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan. 2. Mendiskusikan
kompetensi yang
sudah dipelajari
dan dikembangkan sebelumnya berkaitan dengan kompetensi yang
akan dipelajari dan dikembangkan. 3. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya
dalam kehidupan sehari-hari. 4. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang
akan dilakukan. 5. Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan
digunakan. 5 menit
Kegiatan Inti Mengamati
6. Guru memberikan gambar-gambar yang berkaitan dengan materi
Menanya
7. Setelah guru menampilkan gambar-gambar, guru memberikan stimulus agar siswa termotivasi untuk bertanya terkait gamba-
gambar yang ditampilkan.
Mengeksplorasi
8. Guru meminta siswa untuk menuliskan apa saja yang mereka butuhkan dan inginkan selama satu bulan serta menghitung
jumlah uang saku mereka selama satu bulan.
Mengasosiasi
9. Dengan arahan guru siswa menganalisis kebutuhan mereka dan menganalisis skala prioritas mereka
Mengkomunikasikan
10. Guru meminta salah satu siswa untuk memaparkan hasil analisis jawaban atas pertanyaan tersebut ke depan kelas.
35 menit
Penutup
11. Guru memberikan penghargaan kepada siswa yang berani maju ke depan kelas.
12. Siswa dan guru melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran yang dilakukan pada hari ini.
13. Guru mengakhiri pembelajaran dan memberitahu topik yang akan dipelajari pertemuan yang akan datang.
5 menit
Pertemuan Keenam : 1 JP
Indikator : 3.1.7 Menjelaskan prinsip ekonomi
3.1.8 Menjelaskan motif ekonomi
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu Pendahuluan
1. Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan. 2. Mendiskusikan
kompetensi yang
sudah dipelajari
dan dikembangkan sebelumnya berkaitan dengan kompetensi yang
akan dipelajari dan dikembangkan. 3. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya
dalam kehidupan sehari-hari. 4. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang
akan dilakukan. 5. Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan
digunakan. 5 menit
Kegiatan Inti Mengamati
6. Guru menayangkan satu buah video yang berkaitan dengan materi.
Menanya
7. Setelah guru menayangkan video, guru memberikan stimulus agar siswa termotivasi untuk bertanya terkait video yang ditampilkan.
Mengeksplorasi
8. Guru memberikan satu buah artikel mengenai prinsip dan motif ekonomi.
Mengasosiasi
9. Dengan arahan guru siswa menganalisis informasidata bersama- sama dengan teman sebangku untuk menjawab pertanyaan
tersebut.
Mengkomunikasikan
10. Guru meminta salah satu kelompok untuk memaparkan hasil analisis jawaban atas pertanyaan tersebut ke depan kelas.
35 menit
Penutup
11. Guru memberikan penghargaan kepada kelompok yang berani maju ke depan kelas.
12. Siswa dan guru melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran yang dilakukan pada hari ini.
13. Guru mengakhiri pembelajaran dan memberitahu topik yang akan dipelajari pertemuan yang akan datang.
5 menit
Pertemuan ketujuh : 2 JP
Indikator Pencapaian : 3.1.10 Mendeskripsikan ekonomi syariah
Kegiatan Pembelajaran Alokasi
Waktu Pendahuluan
1. Mengkondisikan suasana belajar yang menyenangkan. 2. Mendiskusikan
kompetensi yang
sudah dipelajari
dan dikembangkan sebelumnya berkaitan dengan kompetensi yang
akan dipelajari dan dikembangkan. 3. Menyampaikan kompetensi yang akan dicapai dan manfaatnya
dalam kehidupan sehari-hari. 4. Menyampaikan garis besar cakupan materi dan kegiatan yang
akan dilakukan. 5. Menyampaikan lingkup dan teknik penilaian yang akan
digunakan. 10 menit
Kegiatan Inti Mengamati
6. Guru menayangkan satu buah video yang berkaitan dengan materi.
Menanya
7. Setelah guru menayangkan video, guru memberikan stimulus agar siswa termotivasi untuk bertanya terkait video yang sudah
diberikan, seperti : a. Apa itu ekonomi syariah?
b. Apa bedanya
ekonomi syariah
dengan ekonomi
konvensional? c. Apa prinsip-prinsip ekonomi syariah?
d. Apa saja karakteristik ekonomi syariah?
Mengeksplorasi
8. Guru memberikan satu buah artikel mengenai ekonomi syariah. 9. Peserta didik mengumpulkan informasi dari berbagai sumber
tentang ekonomi syariah.
Mengasosiasi
10. Dengan arahan guru siswa menganalisis informasidata untuk 70 menit
menjawab pertanyaan tersebut.
Mengkomunikasikan
11. Guru meminta peserta didik mengomunikasikan hasil analisisnya dalam bentuk tulisan tentang ekonomi syariah.
12. Peserta didik mempresentasikan hasil analisisnya.
Penutup
11. Guru memberikan penghargaan kepada peserta didik yang berani maju ke depan kelas.
12. Siswa dan guru melakukan refleksi tentang kegiatan pembelajaran yang dilakukan pada hari ini.
13. Guru mengakhiri pembelajaran dan memberitahu topik yang akan dipelajari pertemuan yang akan datang.
10 menit