Hipotesis PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI TEMPAT TINGGAL DAN DISIPLIN DIRI SISWA KELAS XI DI MADRASAH ALIYAH UNGGULAN DARUL ‘ULUM.

digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 3. Populasi dan sampel Dalam penelitian ini yang menjadi populasi adalah siswa kelas XI Madrasah Aliyah Unggulan Darul Ulum, dengan jumlah total 144 siswa.dalam daftar rekapitulasi siswa kelas XI Madrasah Aliyah Unggulan Darul Ulum. Dan penelitian ini menggunakan semua populasi digunakan sebagai subjek penelitian. Tetapi saat melakukan penelitian, populasi yang bisa ditemui untuk dijadikan subjek penelitian hanya 108, karena beberapa subjek lainnya tidak bisa hadir dikarenakan ada acara organisasi. B. TEKNIK PENGUMPULAN DATA Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode skala dan metode dokumentasi. 1. Metode kuesioner Angket Kuesoner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawab Sugiyono, 2011. Pernyataan sikap terdiri dari dua macam yaitu pernyataan yang favorable mendukung dan pernyataan yang unfavorable tidak mendukung. Skala penelitian ini menggunakan skala pilihan yang mengacu pada Skala Guttmanagar subyek mudah mengerjakannya. Skala disiplin diri tersusun berdasarkan 2 aspek yaitu: aspek internal dan eksternal. Aspek internal terdiri dari penerimaan, kemauan, kerja keras, kerajinan, dan ketekunan. Sedangkan digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id yang termasuk dimensi ekternal disiplin diri adalah peraturan, hukuman, penghargaan dan konsistensi sekolah. Bentuk disiplin diri menggunakan dua kategori pilihan jawaban, yaitu Ya dan Tidak. Adapun nilai skala disiplin diri tersebut untuk jenis favorable adalah satu untuk jawaban “Ya” dan nol untuk jawaban “tidak”. Sebaliknya nilai untuk unfavorable adalah satu untuk jawaban “tidak” dan nol untuk jawaban “ya”. Adapun perinciannya terdapat pada tabel 1 sebagai berikut: Tabel 1 Blue Print disiplin diri untuk uji coba No Aspek Indikator Jenisaitem Jumlah F UF 1 Penerimaan Menunjukkan sikap disiplin terhadap tata tertib 1, 47 23 3 Kerja keras Memiliki batasan-batasan disiplin 24,54 2 3 Merasa mampu melaksanakan disiplin 3, 53 25 3 Memiliki kemauan melaksanakan tata tertib 26, 56 4 3 Memiliki sikap disiplin dalam mengerjakan tugas 5, 46 27 3 Memiliki kemauan diri dalam meraih cita-cita 28, 55 6 3 Memiliki kesanggupan melaksanakan tata tertib 7, 51 29 3 Memiliki kesanggupan sadar diri 30, 49 8 3 2 Kerajinan Mampu mengolah waktu 9, 45 31 3 Ketekunan Mampu menunjukkan penampilan yang sesuai dengan disiplin 32, 50 10 3 Menunjukkan pengaruh disiplin yang menghambat 11, 48 33 3