Menunjukkan sikap positif terhadap Menampilkan sikap positif terhadap

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN KTSP PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN Mata Pelajaran: Matematika Satuan Pendidikan: SMPMTs KelasSemester: VII 1 Nama Guru: ................................. NIPNIK: ................................. Sekolah: ................................. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 2014 Sekolah : SMP Lentera Kasih Kelas : VII tujuh Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : 1satu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu K K M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

1. Menunjukkan sikap positif terhadap

norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 1.1 Mendeskripsi-kan hakikat norma-norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam masyarakat 1.2 Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warganegara 1.3Menerapkan norma- norma, kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara Ulangan Harian ke 1 2. Mendeskripsikan makna proklamasi 2 PROMES-SMPSLKBALIGnT Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu K K M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P kemerdekaan dan konstitusi pertama 2.1 Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan 2.2 Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi pertama 2.3.Menganalisis hubungan antara proklamasi kemerdekaan dengan UUD 1945 2.4 Menunjukkan si kap positif terhadap makna prok lamasi kemerde kaan dan suasana kebatinan konstitusi pertama Ulangan Harian ke 2 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan Minggu Ren Pelak Mengetahui, Badung, 30 Juni 2013 Kepala Sekolah SMP Lentera Kasih Guru Mapel PKn Fortunatus Gathot S. Erika Nurhandayani. 3 PROMES-SMPSLKBALIGnT PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 2014 Sekolah : SMP Lentera Kasih Kelas : VII tujuh Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : 2 dua Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu K K M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

3. Menampilkan sikap positif terhadap

perlindungan dan penegakan Hak Azasi Manusia HAM 3.1 Menguraikan hakikat hukum dan kelembagaan HAM 3.2 Mendeskripsikan kasus pelanggar an dan upaya penegakkan HAM 3.3 Menghargai upa ya perlindungan HAM Ulangan Harian ke 3 4. Menampilkan perilaku kemerdekaan mengemukakan pendapat 4.1 Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat 4.2 Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemu kakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab 4.3Mengaktualisasikan kemerdekaan 4 PROMES-SMPSLKBALIGnT 100 x Smtr dalam TK JP Jml KD per JP Jml KD per TK  sebelumnya bulan TK 100 x Smtr 1 dalam TM JP Jml KD per TM JP Jml Bulan per TK   Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu K K M Januari Pebruari Maret April Mei Juni TK Per KD TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P mengemuka kan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab Ulangan Harian ke 4 Remidial Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan Minggu Ren Pelak Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota. Keterangan : RUMUS : TM : Tatap Muka NTM : Non Tatap Muka TK : Target Kurikulum Ren : Rencana Pelak : Pelaksanaan Mengetahui, Badung, 30 Juni 2013 Kepala Sekolah SMP Lentera Kasih Guru Mapel PKn Fortunatus Gathot S. Erika Nurhandayani. 5 PROMES-SMPSLKBALIGnT PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013 2014 Sekolah : SMP Lentera Kasih Kelas : VIII Delapan Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan Semester : 1satu Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Alokasi Waktu K K M Juli Agustus September Oktober Nopember Desember TK Per KD TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan