Penerapan Hukum dalam Masyarakat Kendala yang muncul dalam menegakkan hukum

a. Lembar pengamatan kerja kelompokdiskusi No Nama Siswa Aspek Pengamatan Juml ah Nilai Ke t Ke rja sam a Meng omuni ka sikan pe nda pa t Tole ra nsi Ke akti fa n Meng ha rga i pe nda pa t tema n 1. Aida Safa Salsabila 2. Ananda Rivai Z 3. Anisa Ida Mawarti 4. Arifatul Latifah 5. Bintang Maharani 6. Dani Ichwanto 7. Dwista Apriani 8. Elmi Hastati 9. Eny Lestari 10. Erfian Chandra P 11. Fauzan Dwi Cahyo 12. Febrianta Maulana D 13. Firgi Ashari 14. Hafida Nur Aziza 15. Hernawati 16. Indra Winingsih 17. Istifah Meinarni 18. Karisma Nugraheni 19. Maulana Akbar M 20. Melati W S 21. Muhamad Arif Y P 22. Muhammad Dicky PB 23. Mukhlis Anwari 24. Nabila Viosta E 25. Prasetyo Wibowo 26. Salma Mutiara Putri 27. Shifa Khoirunnisa 28. Taufik Nur Rahmat 29. Tri Dewi Ratnawati 30. Yossi Eri Candra 31. Yunita Putri Utami 32. Zudda Aliristanto Keterangan Skor: Masing-masing kolom diisi dengan kriteria, 4 = Baik sekali 3 = Baik 2 = Cukup 1 = Kurang ∑ Skor Perolehan Nilai = -------------------------- x 100 Skor Maksimal Kriteria Nilai:  A = 80 – 100 Baik sekali  B = 70 – 79 Baik  C = 60 – 69 Cukup  D = 60 Kurang b. Lembar pengamatan Presentasi No . Nama siswa Aspek pengamatan Juml ah Nilai Ke t Komunikasi S ist ematika pe nya mpaia n W awa sa n Ke be ra nian Antusi as Ge sture pe na mpi lan 1. Aida Safa Salsabila 2. Ananda Rivai Z 3. Anisa Ida Mawarti 4. Arifatul Latifah 5. Bintang Maharani 6. Dani Ichwanto 7. Dwista Apriani 8. Elmi Hastati 9. Eny Lestari 10. Erfian Chandra P 11. Fauzan Dwi Cahyo 12. Febrianta Maulana D P 13. Firgi Ashari 14. Hafida Nur Aziza 15. Hernawati 16. Indra Winingsih 17. Istifah Meinarni 18. Karisma Nugraheni 19. Maulana Akbar M 20. Melati W S 21. Muhamad Arif Y P 22. Muhammad Dicky PB 23. Mukhlis Anwari 24. Nabila Viosta E 25. Prasetyo Wibowo 26. Salma Mutiara Putri 27. Shifa Khoirunnisa 28. Taufik Nur Rahmat 29. Tri Dewi Ratnawati 30. Yossi Eri Candra 31. Yunita Putri Utami 32. Zudda Aliristanto Keterangan Skor: Masing-masing kolom diisi dengan kriteria: 4 = Baik sekali 3 = Baik 2 = Cukup 1 = Kurang ∑ Skor Perolehan Nilai = -------------------------- x 100 Skor Maksimal Kriteria Nilai:  A = 80 – 100 Baik sekali  B = 70 – 79 Baik  C = 60 – 69 Cukup  D = 60 Kurang 4. Tugas Rumah Nama Kelompok : 1. 2. Kelas : Diskusikan tentang berbagai peristiwa berikut. Nama Peristiwa Penyebab hal itu Sering Terjadi Pemecahan Masalah Agar Peristiwa itu Tidak Terulang 1. Pencurian di Kelas 2. Perkelahian antar Pelajar 3. Pelanggaran Lalu Lintas 4. Aksi Perusakan Sarana Sekolah 5. Penganiayaan Tempel, 18 Agustus 2015 Mengetahui, Guru Pembimbing Mapel PKn Mahasiswa PPL Prodi PKn Endang Purwanti, M. Pd Analisa Adah NIP. 19610510 198111 2 003 NIM. 12401241009 BAHAN AJAR Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan KelasSemester Tahun Pelajaran : : VII BGanjil 20152016 Standar Kompetensi : 1. Menunjukan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara. Kompetensi Dasar : 1.2 Menjelaskan Hakikat dan Arti Penting Hukum Bagi Warga Negara Indikator: 1. Pengertian hukum 2. Tujuan hukum 3. Fungsi hukum 4. Pembagian hukum nasional 5. Pentingnya norma hukum dalam kehidupan bernegara. 6. Pengertian Warga Negara RINGKASAN MATERI

1. Pengertian hukum

Hukum adalah himpunan petunjuk hidup perintah-perintah dan larangan- larangan yang mengatur tata tertib dalam masyarakat yang seharusnya ditaati oleh seluruh anggota masyarakat. Oleh karena itu, pelanggaran petunjuk hidup tersebut dapat menimbulkan tindakan oleh pemerintah penguasa. Untuk lebih memudahkan batasan pengertian hukum, perlu diketahui unsur-unsur dan ciri-ciri hukum, yaitu: a. Unsur-unsur hukum di antaranya ialah: 1 Peraturan mengenai tingkah laku dalam pergaulan masyarakat; 2 Peraturan itu diadakan oleh badan-badan resmi yang berwajib; 3 Peraturan itu pada umumnya bersifat memaksa, dan 4 Sanksi terhadap pelanggaran peraturan tersebut adalah tegas. b. Ciri-ciri hukum yaitu: 1 Adanya perintah danatau larangan 2 Perintah danatau larangan itu harus ditaati setiap orang.

2. Tujuan hukum

Secara umum tujuan hukum dirumuskan sebagai berikut: a. Untuk mengatur tata tertib masyarakat secara damai dan adil. b. Untuk menjaga kepentingan tiap manusia supaya kepentingan itu tidak dapat diganggu. c. Untuk menjamin adanya kepastian hukum dalam pergaulan manusia. Tujuan pokok dari hukum adalah terciptanya ketertiban dalam masyarakat. Ketertiban adalah tujuan pokok dari hukum. Ketertiban merupakan syarat pokok fundamental bagi adanya suatu masyarakat manusia di manapun juga. Untuk mencapai ketertiban dalam masyarakat diperlukan adanya kepastian hukum dalam pergaulan antar manusia dalam masyarakat. Tanpa kepastian hukum dan ketertiban masyarakat, manusia tidak mungkin mengembangkan bakat-bakat dan kemampuan yang diberikan Tuhan kepadanya secara optimal. Dengan demikian, tujuan hukum adalah terpelihara dan terjaminnya kepastian dan ketertiban. Selain itu, menurut Mochtar Kusumaatmadja, tujuan lain dari hukum adalah tercapainya keadilan Namun, keadilan itu sering dipahami secara berbeda-beda isi dan ukurannya, menurut masyarakat dan zamannya.

3. Fungsi hukum

a. Sebagai alat pengatur tata tertib hubungan masyarakat b. Sebagai suatu sarana untuk mewujudkan keadilan soail lahir dan batin c. Sebagai sarana penggerak pembangunan d. Sebagai fungsi kritis

4. Pembagian hukum nasional

Penggolongan hukum menurut beberapa asas pembagian: a. Menurut Sumbernya, hukum dibedakan menjadi: 1 Undang-Undang 2 Kebiasaan 3 Hukum Traktat 4 Yurisprudensi b. Menurut bentuknya, hukum dibedakan menjadi: 1 Tertulis 2 Tidak tertulis c. Menurut tempat berlakunya, hukum dibedakan menjadi: 1 Nasional 2 Internasional d. Menurut tempat berlakunya, hukum dibedakan: 1 Ius constitutum 2 Ius constituendum 3 Hukum alam e. Menurut cara mempertahankan 1 Materill