1 Jenis norma apa yang terdapat pada gambar
1,2,3 dan 4? 2
Berikan Argumen kalian nilai positif yang ada dalam gambar tersebut.
3 Apa sanksi apabila terjadi pelanggaran
terhadap norma yang ada dalam gambar tersebut?
d. Setelah semua kelompok selesai mengidentifikasi
gambar dengan menjawab pertanyaan, selanjutnya setiap
kelompok mengomunikasikan
atau mempresentasikan hasil diskusi yang telah
dilakukan di depan kelas.
Konfirmasi
a. Guru memberikan umpan balik positif dan
penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta
didik. b.
Guru memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui
berbagai sumber. c.
Guru memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar
yang telah dilakukan.
3. Penutup
a. Peserta didik dengan bimbingan dan difasilitasi
guru membuat kesimpulan dan rangkuman materi tentang materi yang sudah dipelajari.
b. Guru melakukan penilaian danatau refleksi
terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram.
c. Guru memberikan umpan balik terhadap proses
hasil pembelajaran. d.
Guru memberikan
tugas rumah
yaitu menyebutkan perbedaan keempat norma dari segi:
sumber, ruang lingkup, sifat, sanksi dan contoh. e.
Peserta didik mencatat tugas-tugas kegiatan yang diberikan guru.
f. Guru menyampaikan rencana pembelajaran untuk
pertemuan berikutnya yaitu menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warga negara.
10 Menit
g. Berdoa sebelum pembelajaran diakhiri.
E. Sumber, Alat dan Media Pembelajaran
1. Sumber
a. Nara sumber : Guru Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan, orang
tua dan masyarakat. b.
A.T Sugeng Priyanto dkk. 2008.
Contextual Teaching and Learning Pendidikan Kewarganegaraan: Sekolah Menegah PertamaMadrasah
Tsanawiyah Kelas VII Edisi 4
. -----. Departemen Pendidikan Nasional. c.
Bahrudin. 2006.
Buku teks Pendidikan Kewarganegaraan: untuk SMP dan MTs Kelas VII
. Jakarta: PT Grafindo d.
Faridy. 2009.
Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMPMTS Kelas VII
. Jakarta: Pusat Perbukuan: Departemen Pendidikan Nasional
e. Dwiyono Agus dkk. 2008.
Kewarganegaraan SMP Kelas VII
. Jakarta: Yudhistira.
2. Alat
a. Proyektor
b. LCD
c. Laptop
3. Media
a. Power Point
b. Gambar
F. PENILAIAN
Penilaian dilakukan selama proses pembelajaran yaitu dengan penilaian nontest dan test. Teknik penilaian tes dilakukan secara tertulis yaitu pilihan ganda.
Sedangkan penilaian secara nontes dilakukan dengan pengamatan
observasi
. Adapun penilaian ini mencakup tiga ranah yang meliputi penilaian afektif, kognitif
dan psikomotorik. 1.
Penilaian Afektif
Lembar Pengamatan Sikap
Kelas : ........................
Periode pengamatan : ........................
Materi pokok : Hakekat Norma, adat istiadat, kebiasaan dan
peraturan.
No Nama
Sikap
Ket
