B. Rumusan dan Batasan Masalah
Berdasarkanlatarbelakangmasalah yang menjadiacuandalampenelitianini, dapatdirumuskanbeberapamasalahuntukdijawabpadabahasanselanjutnya.Adapunr
umusanmasalahnyasebagaiberikut. 1.
Apakahpembelajaranmenggunakan model
problembased learningdapatmeningkatkankemampuanberpikirkreatifsiswakelas
V sekolahdasarpadamateripesawatsederhana?
2. Apakahpembelajarankonvensionaldapatmeningkatkankemampuanberpikirkreat
ifsiswakelas V sekolahdasarpadamateripesawatsederhana? 3.
Apakahterdapatperbedaanpeningkatankemampuanberpikirkreatifsiswa yang
mengikutipembelajaranmenggunakan model
problem based
learningdengansiswa yang
mengikutipembelajarankonvensional padamateripesawatsederhana?
4. Bagaimanaresponsiswaterhadappembelajaran IPA menggunakan model
pembelajaran problem based learning? 5.
Faktorapasaja yang mendukung proses pembelajaran IPA menggunakan model problem based learning?
6. Faktorapa saja yang menghambat proses pembelajaran IPA menggunakan
model problem based learning? Dalampenelitianini,
kemampuan berpikir
kreatifsiswadibatasiolehbeberapaindikator, yaitu berpikir lancar, berpikir luwes, berpikir
orisinil, dan
berpikir terperinci.Alasanmenggunakanindikator-
indikatortersebutadalahberdasarkanusiaperkembangansiswa di sekolahdasar yang umumnyaberadapadatahapoperasionalkonkret,
sehinggamerekadianggapmampuuntukmencapainya. Penelitianinidilakukanpadasiswasekolahdasarkelas V di KecamatanSumedang
Utara KabupatenSumedangtahunajaran 20152016 semester genap.Pesawat sederhanadipilihdalampenelitiankarenamemilikialasan-alasantertentu,
yaitusebagaiberikut. 1.
Materitersebuterat kaitannya
dengan kehidupan
manusia. Olehkarenaitudapatmembantusiswauntukmelakukan
pengamatan secara
langsung dalam tahap memecahkan masalah.
2. Materidapatdikontekskandengankehidupansehari-
hariuntukmenghasilkankebermaknaandalampembelajaran. 3.
Materidisampaikan secarakontekstual dimana siswa mampu menghubungkan teori dan pengetahuan yang dimilikinya dengan kehidupan nyata.
4. Materidapatdenganluwesdikembangkan
yang disesuaikandengantuntutankurikulumdankontekslingkungansekitarsiswa.
C. Tujuan Penelitian
Kategori