TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1 MATERI PEMBELAJARAN Pertemuan 1 METODE PEMBELAJARAN Pertemuan 1

4.3.1 Menunjukkan keterampilan mengamati tentang tata urutan peraturan perundang-undangan nasional 4.3.1 Menunjukkan keterampilan menanya tentang tata urutan peraturan perundang-undangan nasional 4.3.2 mencoba praktik kewarganegaraan berkaitan dengan mentaati peraturan perundang-undangan nasional 4.3.3 menyusun laporan hasil telaah tentang tata urutan peraturan perundang-undangan nasional 4.3.4 menyajikan laporan hasil telaah tentang tata urutan peraturan perundang-undangan nasional 4.9.3 Menyaji praktik kewarganegaraan berkaitan dengan mentaati peraturan perundang-undangan nasional

C. TUJUAN PEMBELAJARAN Pertemuan 1

Setelah pembelajaran diharapkan peserta didik mampu : a. Menjelaskan pengertian peraturan perundang-undangan b. Menjelaskan landasan hukum pembentukan peraturan perundang-undangan c. Menjelaskan tata urutan peraturan perundang-undangan d. Menjelaskan asas-asas dalam pembentukan peraturan perundang-undangan e. Menyusun hasil telaah makna peraturan perundang-undangan f. Menyaji hasil telaah peraturan perundang-undangan Pertemuan 2 Setelah pembelajaran diharapkan peserta didik mampu: a. Menjelaskan proses pembentukan UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945 b. Menjelaskan proses pembentukan Ketetapan MPR c. Menjelaskan proses pembentukan Undang-UndangPeraturan Pemerintah Pengganti Undang-Undang d. Menyusun hasil telaah proses pembentukan peraturan perundang-undangan Pertemuan 3 Setelah pembelajaran diharapkan peserta didik mampu : a. Menjelaskan proses pembentukan Peraturan Pemerintah b. Menjelaskan proses pembentukan Peraturan Presiden c. Menjelaskan proses pembentukan Peraturan Daerah Provinsi d. Menjelaskan proses pembentukan Peraturan Daerah KabupatenKota e. Menyusun hasil telaah proses pembentukan peraturan perundang-undangan Pertemuan 4 Setelah pembelajaran diharapkan peserta didik mampu : a. Mengidentifikasi perwujudan mentaati peraturan perundangan di berbagai lingkungan b. Mencoba praktik kewarganegaraan tentang proses membuat tata tertib kelas

D. MATERI PEMBELAJARAN Pertemuan 1

 Tata Urutan Peraturan Perundang-Undangan Pertemuan 2  Proses Pembentukan Peraturan Perundang-Undangan Pertemuan 3  Lanjutan Proses Pembentukan Peraturan Perundang- Undangan Pertemuan 4  Membiasakan Mantaati Peraturan Perundangan Yang Berlaku

E. METODE PEMBELAJARAN Pertemuan 1

 Discovery learning,  Diskusi  Presentasi Pertemuan 2  Cooperative Learning,  Diskusi Dengan Model Pembelajaran Jigsaw  Presentasi Pertemuan 3  Cooperative Learning,  Diskusi Dengan Model Pembelajaran Jigsaw  Presentasi Pertemuan 4  Problem Base Learning  Diskusi  Pembiasaan

F. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN Pertemuan 1