Rumpun Keilmuan .1 Bidang Ilmu Program Studi

9

BAB II KURIKULUM

2.1 Rumpun Keilmuan 2.1.1 Bidang Ilmu Program Studi Bidang Ilmu yang menjadi pokok kajian pada program studi Studi Arsitektur yang berkualitas bergantung pada proses persiapan, proses, dan evaluasi. Maka fokus Kajian ilmu dalam Program Studi Arsitektur UNU Kalimantan Timur sebagai berikut: 1. Kajian tentang fisika bangunan; 2. Kajian Arsitektur lingkungan serta hubungan antara manusia, ruang, bangunan dan lingkungannya; 3. Komunikasi grafis dan verbal secara manual maupun dengan perangkat IT; 4. Struktur, konstruksi,kelengkapan dan rekayasa gedung; 5. Manajemen proyek konstruksi; 6. Pengolahan dan pengelolaan interior serta exterior; 7. Estetika dan persyaratan teknis; 8. Kajian ARSITEKTUR yang mendasarkan pada konsep suistanable development yang belum dikembangkan di Indonesia Rencana pencapaian target kualitas lulusan Program Studi Arsitektur UNU Kalimantan Timur adalah sebagai berikut: No. Rencana Program Target Capaian tahun ke 1 2 3 4 5 1 Pencapaian target kualitas lulusan sesuai SKL 60 70 80 90 95 2 Masa Tunggu Lulusan 1th 1th 6bln 6bln 3bln 3 Pengembangan relasi pendidikan dengan pasar kerja √ √ √ 4 Pelaksaaan Tracer Studi untuk mengevaluasi SKL kurikulum √ √ √ 5 Evaluasi pelaksanaan perkuliahan Dilakukan tiap semester, melibatkan mahasiswa Dilakukan tiap semester, melibatkan dosen dan mahasiswa tindak lanjut untuk pengembangan metode dan materi Dilakukan tiap semester, melibatkan dosen dan mahasiswa. Ditiindaklanjuti untuk perbaikan metode,materi ajar,pemberian tugas Dilakukan tiap semester, melibatkan dosen dan mahasiswa serta review teman sejawat studi tiap semester.ditindak lanjuti digunakan untuk perbaikan metode,materi ajar,pemberian tugas, penyusunan tes baru,penentuan referensi Dilakukan tiap semester, melibatkan dosen dan mahasiswa serta review teman sejawat, serta lesson studi tiap semester. Ditindak lanjuti untuk perbaikan metode,materi ajar,pemberian tugas, penyusunan tes baru,penentuan referensi,penyusunan media 10 6 Integrasi hasil penelitian dosen pada pengembangan materi perkuliahan Sebanyak 30 hasil penelitian dosen sesuai dengan prodi dan diintegrasik an pada pengemba ngan materi perkuliahan Sebanyak 40 hasil penelitian dosen sesuai dengan prodi dan diintegrasikan pada pengembangan materi perkuliahan Sebanyak 60 hasil penelitian dosen sesuai dengan prodi dan diintegrasikan pada pengembangan materi perkuliahan Sebanyak 80 hasil penelitian dosen sesuai dengan prodi dan diintegrasikan pada pengembangan materi perkuliahan Sebanyak lebih 80 hasil penelitian dosen sesuai dengan prodi dan diintegrasikan pada pengembangan materi perkuliahan 7 Integrasi hasil pengabdian dosen pada pengembangan materi perkuliahan Sebanyak 30 hasil pengabdian dosen sesuai dengan prodi dan diintegrasik an pada pengemba ngan materi perkuliahan Sebanyak 40 hasil pengabdian dosen sesuai dengan prodi dan diintegrasikan pada pengembangan materi perkuliahan Sebanyak 60 hasil pengabdian dosen sesuai dengan prodi dan diintegrasikan pada pengembangan materi perkuliahan Sebanyak 80 hasil pengabdian dosen sesuai dengan prodi dan diintegrasikan pada pengembangan materi perkuliahan Sebanyak lebih 80 hasil pengabdian dosen sesuai dengan prodi dan diintegrasikan pada pengembangan materi perkuliahan 8 Evaluasi kinerja unit Dilakukan tiap 1th Dilakukan tiap semester Dilakukan tiap semester, melibatkan dosen dan mahasiswa Dilakukan tiap semester, melibatkan dosen dan mahasiswa serta review teman sejawat Dilakukan tiap semester, melibatkan dosen dan mahasiswa serta review teman sejawat 9 Evluasi program peningkatan kompetensi mnajerial Dilakukan tiap 1th Dilakukan tiap semester Dilakukan tiap semester, melibatkan dosen dan mahasiswa Dilakukan tiap semester, melibatkan dosen dan mahasiswa serta review teman sejawat Dilakukan tiap semester, melibatkan dosen dan mahasiswa serta review teman sejawat 10 Penggunaan hasil penelitian Pengabdian Digunakan untuk pengemba ngan metode dan materi Digunakan untuk perbaikan metode,materi ajar,pemberia n tugas ti digunakan untuk perbaikan metode,materi ajar,pemberian tugas, penyusunan tes baru,penentuan referensi Digunakan untuk perbaikan metode,materi ajar,pemberian tugas, penyusunan tes baru,penentuan referensi,penyusun an media Ditindak lanjuti untuk perbaikan metode,materi ajar,pemberian tugas, penyusunan tes baru,penentuan referensi,penyusunan media serta pemanfaatannya bagi masyarakat 11 Jumlah penelitian Pengabdian yang dibiayai pihak luar 1≤ NK 1.5 1.5 ≤ NK 2 2.5 ≤ NK 3 3 ≤ NK 3.5 3.5 ≤ NK 4 12 Keterlibatan mahasiswa dalam penelitian Pengabdian dosen PD ≤ 5, PD 5 PD ≤ 10 PD 10 PD ≤ 15 PD 15 PD ≤ 20 PD 20 PD ≤ 25 13 Proporsi dana penelitian ≤2 2-4 4-6 6-8 7-10 14 Keterlibatan mahasiswa dalam penelitian Pengabdian dosen PD ≤ 5, PD 5 PD ≤ 10 PD 10 PD ≤ 15 PD 15 PD ≤ 20 PD 20 PD ≤ 25 15 Keterlibatan mahasiswa dalam kegiatan ilmiah Keterlibata n mahasiswa 50-60 Keterlibatan mahasiswa 60-70 Keterlibatan mahasiswa 70- 80 Keterlibatan mahasiswa 80-90 Keterlibatan mahasiswa 90 16 Peningkatan indeks prestasi lulusan Rerata 3,20 – 3.25 Rerata 3,26 – 3.30 Rerata 3,31 – 3.35 Rerata 3,36 – 3.40 Rerata 3,41 – 3.50 17 Prestasi mahasiwa dalam skala regional, nasional, internasional 1≤ NK 1.5 1.5 ≤ NK 2 2.5 ≤ NK 3 3 ≤ NK 3.5 3.5 ≤ NK 4 11 Konstelasi Program Studi yang diusulkan terhadap bidang Ilmu Gambaran Konstelasi bidang ilmu Program Studi yang diusulkan dengan bidang ilmu lain Landasan filosofi keilmuan yang ingin dibangun diuraikan secara epistomologi, ontologi aksilogi seperti yang terlihat pada Gambar 1. EPISTOMOLOGI METODE Wilayah PENDEKATAN perjumpaan ilmu-ilmu Teknologi dan Manajemen ONTOMOLOGI OBJEK MATERIAL KEILMUAN Wilayah otoritas keilmuan Arsitektur NILAI KEGUNAAN KEILMUAN AKSIOLOGI Pengembangan Arsitektur NILAI KEGUNAAN PRAKTIS Optimalisasi dan Inovasi Arsitektur Rumpun Ilmu 1. kajian tentang fisika bangunan; 2. kajian arsitektur lingkungan serta hubungan antara manusia, ruang, bangunan dan lingkungannya; 3. komunikasi grafis dan verbal secara manual maupun dengan perangkat IT; 4. struktur, konstruksi,kelengkapan dan rekayasa gedung; 5. manajemen proyek konstruksi; 6. pengolahan dan pengelolaan interior serta exterior; 7. estetika dan persyaratan teknis; 8. kajian ARSITEKTUR yang mendasarkan pada konsep sustanable development yang belum dikembangkan di Indonesia Ilmu Teknik 1. Industry 2. Elektro 3. System informasi 4. dll Arsitektur 12 Gambar 1. Pendekatan Filsafat Ilmu Pendirian Program Studi Arsitektur UNU 13

a. Tinjauan Epistemologi