C.3 7 Pengembangan Produk Kreatif
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMK/MAK)
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Mata Pelajaran
: Teknologi dan Rekayasa
: Analisis Kimia
: Kimia Analisis
: Pengembangan Produk Kreatif
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA
2016
Mata Pelajaran
Kelas
Jam Pelajaran
: Pengembangan Produk Kreatif
: XI, XII, XIII
: 3/3/6 Jam Pelajaran/Minggu
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1)
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran
intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi
tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching)
yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi
peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang
proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.
Kelas XI
3 Jam/minggu
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan,teknologi,
seni,budaya, dan humaniora
dalam wawasan
kemanusiaan,kebangsaan,ken
egaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan prinsip
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan
langsung
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melaksanakan eksplorasi ide
pengembangan kreasi dan
inovasi
kreatif dan inovatif
3.2 Menerapkan
4.2 Melaksanakan
3.3 Menelaah
4.3 Menyusun rekomendasi
3.4 Menganalisis prosedur
4.4 Menyusun rencana
3.5 Menelaah
4.5 Menyusun
3.6 Menerapkan
4.6 Melaksanakan
3.7 Menerapkan prosedur
4.7 Melaksanakan
3.8 Mengumpulkan data hasil hasil
verifikasi alat, hasil verifikasi
prosedur dan hasil analisis
4.8 Mengelola data hasil verifikasi
alat, hasil verifikasi prosedur dan
hasil analisis
3.9 Mengolah data hasil analisis
3.10 Menjelaskan hasil analisis
4.9 Menyusun laporan hasil analisis
4.10 Memperesentasikan laporan
hasil analisis
Kelas XII
3 Jam
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
5. Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan,teknologi,
seni,budaya, dan humaniora
dalam wawasan
kemanusiaan,kebangsaan,ken
egaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan prinsip
pengendalian lingkungan
laboratorium
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
6. Mengolah, menalar, menyaji
dan mencipta dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan
langsung
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melaksanakan pemantauan
kondisi
lingkungan laboratorium sesuai
persyaratan
3.2 Menerapkan teknik verifikasi alat 4.2 Melaksanakan verifikasi alat ukur
ukur
3.3 Menelaah data hasil verfikasi alat 4.3 Menyusun rekomendasi
ukur
berdasarkan hasil verifikasi
3.4 Menganalisis prosedur analisis
bahan multikomponen
4.4 Menyusun rencana analisis
bahan multikomponen
3.5 Menelaah kebutuhan pereaksi
untuk analisis bahan multi
komponen
4.5 Menyusun kebutuhan pereaksi
untuk analisis bahan multi
komponen
3.6 Menerapkan prosedur verifikasi
metode analisis
4.6 Melaksanakan verifikasi metode
analisis
3.7 Menerapkan prosedur analisis
bahan multi komponen
4.7 Melaksanakan analisis bahan
multi komponen
3.8 Mengumpulkan data hasil hasil
verifikasi alat, hasil verifikasi
prosedur dan hasil analisis
4.8 Mengelola data hasil verifikasi
alat, hasil verifikasi prosedur dan
hasil analisis
3.9 Mengolah data hasil analisis
3.10 Menjelaskan hasil analisis
4.9 Menyusun laporan hasil analisis
4.10 Memperesentasikan laporan
hasil analisis
Kelas XIII
6 Jam
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
7. Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan,teknologi,
seni,budaya, dan humaniora
dalam wawasan
kemanusiaan,kebangsaan,ken
egaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan prinsip
pengendalian lingkungan
laboratorium
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
8. Mengolah, menalar, menyaji
dan mencipta dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan
langsung
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melaksanakan pemantauan
kondisi
lingkungan laboratorium sesuai
persyaratan
3.2 Menerapkan teknik verifikasi alat 4.2 Melaksanakan verifikasi alat ukur
ukur
3.3 Menelaah data hasil verfikasi alat 4.3 Menyusun rekomendasi
ukur
berdasarkan hasil verifikasi
3.4 Menganalisis prosedur analisis
bahan multikomponen
4.4 Menyusun rencana analisis
bahan multikomponen
3.5 Menelaah kebutuhan pereaksi
untuk analisis bahan multi
komponen
4.5 Menyusun kebutuhan pereaksi
untuk analisis bahan multi
komponen
3.6 Menerapkan prosedur verifikasi
metode analisis
4.6 Melaksanakan verifikasi metode
analisis
3.7 Menerapkan prosedur analisis
bahan multi komponen
4.7 Melaksanakan analisis bahan
multi komponen
3.8 Mengumpulkan data hasil hasil
verifikasi alat, hasil verifikasi
prosedur dan hasil analisis
4.8 Mengelola data hasil verifikasi
alat, hasil verifikasi prosedur dan
hasil analisis
3.9 Mengolah data hasil analisis
3.10 Menjelaskan hasil analisis
4.9 Menyusun laporan hasil analisis
4.10 Memperesentasikan laporan
hasil analisis
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMK/MAK)
Bidang Keahlian
Program Keahlian
Paket Keahlian
Mata Pelajaran
: Teknologi dan Rekayasa
: Analisis Kimia
: Kimia Analisis
: Pengembangan Produk Kreatif
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
JAKARTA
2016
Mata Pelajaran
Kelas
Jam Pelajaran
: Pengembangan Produk Kreatif
: XI, XII, XIII
: 3/3/6 Jam Pelajaran/Minggu
Tujuan kurikulum mencakup empat kompetensi, yaitu (1)
kompetensi sikap spiritual, (2) sikap sosial, (3) pengetahuan, dan (4)
keterampilan. Kompetensi tersebut dicapai melalui proses pembelajaran
intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
Rumusan kompetensi sikap spiritual yaitu, “Menerima dan
menjalankan ajaran agama yang dianutnya”. Sedangkan rumusan
kompetensi sikap sosial yaitu, “Menghayati dan mengamalkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai
bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri
sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia”. Kedua kompetensi
tersebut dicapai melalui pembelajaran tidak langsung (indirect teaching)
yaitu keteladanan, pembiasaan, dan budaya sekolah, dengan
memperhatikan karakteristik mata pelajaran serta kebutuhan dan kondisi
peserta didik.
Penumbuhan dan pengembangan kompetensi sikap dilakukan
sepanjang
proses pembelajaran berlangsung, dan dapat digunakan
sebagai pertimbangan guru dalam mengembangkan karakter peserta
didik lebih lanjut.
Kelas XI
3 Jam/minggu
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
3. Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan,teknologi,
seni,budaya, dan humaniora
dalam wawasan
kemanusiaan,kebangsaan,ken
egaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan prinsip
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan
langsung
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melaksanakan eksplorasi ide
pengembangan kreasi dan
inovasi
kreatif dan inovatif
3.2 Menerapkan
4.2 Melaksanakan
3.3 Menelaah
4.3 Menyusun rekomendasi
3.4 Menganalisis prosedur
4.4 Menyusun rencana
3.5 Menelaah
4.5 Menyusun
3.6 Menerapkan
4.6 Melaksanakan
3.7 Menerapkan prosedur
4.7 Melaksanakan
3.8 Mengumpulkan data hasil hasil
verifikasi alat, hasil verifikasi
prosedur dan hasil analisis
4.8 Mengelola data hasil verifikasi
alat, hasil verifikasi prosedur dan
hasil analisis
3.9 Mengolah data hasil analisis
3.10 Menjelaskan hasil analisis
4.9 Menyusun laporan hasil analisis
4.10 Memperesentasikan laporan
hasil analisis
Kelas XII
3 Jam
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
5. Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan,teknologi,
seni,budaya, dan humaniora
dalam wawasan
kemanusiaan,kebangsaan,ken
egaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan prinsip
pengendalian lingkungan
laboratorium
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
6. Mengolah, menalar, menyaji
dan mencipta dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan
langsung
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melaksanakan pemantauan
kondisi
lingkungan laboratorium sesuai
persyaratan
3.2 Menerapkan teknik verifikasi alat 4.2 Melaksanakan verifikasi alat ukur
ukur
3.3 Menelaah data hasil verfikasi alat 4.3 Menyusun rekomendasi
ukur
berdasarkan hasil verifikasi
3.4 Menganalisis prosedur analisis
bahan multikomponen
4.4 Menyusun rencana analisis
bahan multikomponen
3.5 Menelaah kebutuhan pereaksi
untuk analisis bahan multi
komponen
4.5 Menyusun kebutuhan pereaksi
untuk analisis bahan multi
komponen
3.6 Menerapkan prosedur verifikasi
metode analisis
4.6 Melaksanakan verifikasi metode
analisis
3.7 Menerapkan prosedur analisis
bahan multi komponen
4.7 Melaksanakan analisis bahan
multi komponen
3.8 Mengumpulkan data hasil hasil
verifikasi alat, hasil verifikasi
prosedur dan hasil analisis
4.8 Mengelola data hasil verifikasi
alat, hasil verifikasi prosedur dan
hasil analisis
3.9 Mengolah data hasil analisis
3.10 Menjelaskan hasil analisis
4.9 Menyusun laporan hasil analisis
4.10 Memperesentasikan laporan
hasil analisis
Kelas XIII
6 Jam
KOMPETENSI INTI 3
(PENGETAHUAN)
7. Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural, dan metakognitif
berdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu
pengetahuan,teknologi,
seni,budaya, dan humaniora
dalam wawasan
kemanusiaan,kebangsaan,ken
egaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang
kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
KOMPETENSI DASAR
3.1 Menerapkan prinsip
pengendalian lingkungan
laboratorium
KOMPETENSI INTI 4
(KETERAMPILAN)
8. Mengolah, menalar, menyaji
dan mencipta dalam ranah
konkret dan ranah abstrak
terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu
melaksanakan tugas spesifik
di bawah pengawasan
langsung
KOMPETENSI DASAR
4.1 Melaksanakan pemantauan
kondisi
lingkungan laboratorium sesuai
persyaratan
3.2 Menerapkan teknik verifikasi alat 4.2 Melaksanakan verifikasi alat ukur
ukur
3.3 Menelaah data hasil verfikasi alat 4.3 Menyusun rekomendasi
ukur
berdasarkan hasil verifikasi
3.4 Menganalisis prosedur analisis
bahan multikomponen
4.4 Menyusun rencana analisis
bahan multikomponen
3.5 Menelaah kebutuhan pereaksi
untuk analisis bahan multi
komponen
4.5 Menyusun kebutuhan pereaksi
untuk analisis bahan multi
komponen
3.6 Menerapkan prosedur verifikasi
metode analisis
4.6 Melaksanakan verifikasi metode
analisis
3.7 Menerapkan prosedur analisis
bahan multi komponen
4.7 Melaksanakan analisis bahan
multi komponen
3.8 Mengumpulkan data hasil hasil
verifikasi alat, hasil verifikasi
prosedur dan hasil analisis
4.8 Mengelola data hasil verifikasi
alat, hasil verifikasi prosedur dan
hasil analisis
3.9 Mengolah data hasil analisis
3.10 Menjelaskan hasil analisis
4.9 Menyusun laporan hasil analisis
4.10 Memperesentasikan laporan
hasil analisis