Penilaian yang dilakukan praktikan dalam pembelajaran ada 3 aspek yaitu :
a. Penilaian sikap yaitu dengan menilai sikap siswa selama proses belajar mengajar berlangsung.
b. Penilaian pengetahuan didasarkan pada kemampuan siswa dalam menjawab pertanyaan baik dalam bentuk tertulis maupun lisan pada
saat di dalam kelas. c. Penilaian ketrampilan didasarkan pada ketrampilan siswa dalam
menggunakan alat. Media pembelajaran yang digunakan praktikan berupa buku pelajaran,
sticky note, dan gambar.Sedangkan alat evaluasi yang dipelukan berupa evaluasi hasil pembelajaran siswa yaitu soal penugasan baik tugas mandiri
maupun tugas terstruktur, post test serta soal uji kompetensi.
2. Kegiatan Praktik Mengajar
Dalam pelaksanaan praktik mengajar praktikan berupaya menyesuaikan diri dengan lingkungan belajar SMA Negeri 1 Ngemplak,
untuk itu diperlukan suatu strategi belajar yang relevan sesuai dengan kondisi yang ada.Praktik mengajar merupakan kegiatan pokok
pelaksanaan PPL.Praktikan memperoleh pengalaman mengajar secara langsung di dalam kelas.Praktikan melaksanakan kegiatan belajar
mengajar di kelas dibawah pengawasan guru pembimbing lapangan.
Selama praktik pengalaman lapangan, praktikan melaksanakan praktik mengajar yang dilakukan selama 1 bulan ini menghasilkan
pengalaman yang berharga bagi mahasiswa praktikan. Pengalaman tersebut adalah kesempatan bertatap muka dengan peserta didik dengan
jadwal sebagai berikut :
Praktik ke-
Hari Tanggal
Kelas Presensi Jam
ke- Materi
1 Selasa,
12 Agustus 2014
X IIS 2
NIHIL 3
– 5 1. Pengertian Ilmu Ekonomi
2. Pembagian Ilmu Ekonomi 3. Prinsip Ekonomi
2 Selasa,
12 Agustus 2014
X IIS 1
Fitri Kurnia
Dewi 6 - 8
1. Pengertian Ilmu Ekonomi 2. Pembagian Ilmu Ekonomi
3. Prinsip Ekonomi
15 Sakit
3 Selasa,
19 Agustus 2014
X IIS 2
NIHIL 4
– 6 1. Motif Ekonomi
2. Prinsip Ekonomi 3. Tindakan Ekonomi
4 Selasa,
19 Agustus 2014
X IIS 1
NIHIL 7 - 8
1. Motif Ekonomi 2. Prinsip Ekonomi
3. Tindakan Ekonomi 5
Selasa, 26 Agustus
2014 X IIS
2 NIHIL
4 – 6
ULANGAN BAB 1
6 Selasa, 26
Agustus 2014
X IIS 1
NIHIL 7 - 9
ULANGAN BAB 1
7 Selasa, 2
Sept 2014 X IIS
2 Annisa
Ika R. Sakit
4 - 6 1. Kebutuhan
2. Alat Pemuas Kebutuhan 3. Kelangkaan
8 Selasa, 2
Sept 2014 X IIS
1 NIHIL
7 - 9 1. Kebutuhan
2. Alat Pemuas Kebutuhan 3. Kelangkaan
9 Selasa, 14
Sept 2014 X IIS
2 NIHIL
5 – 6
1. Biaya Peluang
10 Selasa, 14
Sept 2014 X IIS
1 NIHIL
7 - 8 1. Biaya Peluang
3. Remidial Teaching
Remidial Teaching atau pengajaran perbaikan merupakan pengajaran yang berfungsi untuk membantu peserta didik yang mengalami kesulitan belajar untuk
mencapai prestasi belajar yang diharapkan sekolah melalui proses perbaikan. Pengajaran perbaikan ini bersifat khusus karena disesuaikan dengan karakteristik
kesulitan belajar yang dihadapi anak didik. Metode yang digunakan dalam Remidial Teaching adalah dengan cara
melakukan kegiatan belajar mengajar terlebih dahulu sebelum dialaksanakan ujian remidi berupa soal-soal. Remidial Teaching dilaksanakan diluar jam belajar
sekolah. Remidial Teaching ini harus dilaksanakan karena jumlah peserta didik
