F. Pendekatan Strategi Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Scientific
2. Metode : Diskusi dan penugasan
3. Model : Pembelajaran Inquiry
G. Media , Alat, dan Bahan
Media : 1. LKS
Alat :
1. White Board 2. Spidol
H. Sumber Belajar :
Buku 1. Sutarno, Sunarto, Sunarto. 2014. Ekonomi 1A Peminatan Ilmu
– Ilmu Sosial. Solo : Tiga Serangkai Pustaka Mandiri
2. Alam, S. 2013. Ekonomi untuk SMA MA Kelas X. Jakarta : Erlangga 3. Kinanti Geminastiti, Nella Nurlita.Ekonomi untuk SMA MA Kelsa X.
2013. Bandung : Yrama Widya
I. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Guru Peserta didik
Pendahuluan
1. Memberikan salam, mengkondisikan kelas
dan pembiasaan, menanyakan kondisi
peserta didik dan mempresensi.
2. Memberi motivasi pada peserta didik
3. Menyampaikan topik yang akan dipelajari
dan tujuan pembelajaran
4. Melakukan Apersepsi 1. Menjawab salam,
menertibkan tempat duduk dan
menertibkan diri, berdoa, menjawab
keadaan kondisinya dan kehadirannya.
2. Termotivasi dan memperhatikan
10 menit
29
Inti Mengamati
Memberikan lembaran Kasus “Ajang Forum
Ekonomi Dunia untuk Menjual Indonesia
”
Menanya
Meminta peserta didik melakukan diskusi
mulai dari mengidentifikasi dan
merumuskan masalah tentang prinsip
ekonomi, motif ekonomi dan tindakan
ekonomi dari kasus “Ajang Forum Ekonomi
Dunia untuk Menjual Indonesia”.
Mengamati, membimbing, dan
menilai kegiatan peserta didik.
Mengeksplorasi
Peserta didik diminta mengumpulkan
informasi mengenai prinsip ekonomi, motif
ekonomi, dan tindakan ekonomi melalui buku
pegangan, internet, mewawancarai teman
sekelompok, dll. Mengamati,
membimbing, dan menilai kegiatan peserta
Mengamati
Memabaca dan Mencermati Kasus
“Ajang Forum Ekonomi Dunia untuk
Menjual Indonesia”
Menanya
Melakukan diskusi, mengidentifikasi
masalah dan merumuskan
masalah tentang prinsip ekonomi,
motif ekonomi dan tindakan ekonomi
dari kasus “Ajang Forum Ekonomi
Dunia untuk Menjual Indonesia”.
Mengeksplorasi
Mencari informasi melalui buku
pegangan, internet, bertanya kepada
teman sekelompok, dll.
120 menit
Kategori