RPP
Revisi: 02
Satuan Pendidikan : SMP Muhammadiyah 1 Sidoarjo
Mata Pelajaran : Matematika KelasSemester : IX2
Materi Pokok : Fungsi Kuadrat
Alokasi Waktu : 10 JP
A. Komptensi Inti:
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab,
peduli toleransi,gotong royong, santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam
jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata 4. Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang
sesuai dengan yang dipelajari di satuan pendidikan dan sumber lain yang sama dalam sudut pandangteori
B. Kompetensi Dasar:
1.1 Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2.1 Menunjukkan sikap logis, kritis, analitik dan kreatif, konsisten dan teliti,
bertanggung jawab, responsif, dan tidak mudah menyerah dalam menyelesaikan masalah sehari-hari, yang merupakan pencerminan
sikap positif dalam bermatematika
2.2 Memiliki rasa ingin tahu, percaya diri dan ketertarikan pada matematika serta memiliki rasa percaya pada daya dan kegunaan
matematika, yang terbentuk melalui pengalaman belajar 3.3 Menganalisis sifat-sifat fungsi kuadrat ditinjau dari koefisien dan
deskriminannya. 4.1 Menyelesaikan permasalahan nyata yang berkaitan dengan
persamaan linear dua variabel, sistem persamaan linear dua variabel, dan atau fungsi kuadrat
C. Indikator Pencapaian Kompetensi
1.1.1 Menunjukkan sikap t
ekun dalam mempelajari sifat-sifat fungsi kuadrat sebagai cermin
menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
spiritual
RPP
Revisi: 02
2.1.1 Menunjukkan sikap teliti terhadap kebenaran konsep dan
penyelesaian teliti
2.2.1 Menunjukkan sikap suka bertanya kepada guru atau teman lain
selama proses pembelajaran rasa ingin tahu
3.3.1 Menggambar grafik fungsi kuadrat 3.3.2 Menentukan sumbu simetri fungsi kuadrat berdasarkan grafik
3.3.3 Menentukan nilai dan titik optimum fungsi kuadrat berdasarkan
grafik 3.3.4 Menentukan sumbu simetri fungsi kuadrat dengan rumus
3.3.5 Menentukan nilai dan titik optimum fungsi kuadrat dengan rumus 4.1.1
Menyelesaikan permasalahan nyata yang berkaitan dengan fungsi kuadrat
D. Materi Pembelajaran Reguler dan RemediPengayaan
