Analisis Data Statistik Teknik Pengolahan Data Penelitian

Yoggi Prayoga, 2013 Pengaru Hasil Belajar RAPT Potong Terhadap Rainat Berwirausaha Ternak Domba Pada Siswa SMK Peternakan Negeri Lembang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Alasan peneliti menggunakan metode deskriptif analitik karena penelitian ini dimaksudkan untuk memperoleh hasil dan kesimpulan yang berlaku untuk umum dengan mengetahui seberapa besar pengaruh hasil belajar MPT Potong Kecil terhadap minat berwirausaha ternak domba siswa kelas XI Ruminansia.

3. Analisis Data Statistik

Sesuai dengan tujuan penelitian, diperlukan data dan uji persyaratan data untuk menentukan karakteristik data yang memenuhi persyaratan uji hipotesis. Hipotesis dalam penelitian ini adalah terdapat pengaruh yang signifikan antara variabel X yaitu Hasil Belajar MPT Potong Kecil terhadap variabel Y yaitu Minat Berwirausaha Ternak Domba pada siswa kelas XI Ruminansia di SMK Peternakan Negeri Lembang yang menempuh mata pelajaran MPT Potong Kecil. Adapun langkah-langkah yang ditempuh dalam analisis data statistik adalah sebagai berikut: a Uji Normalitas Data Variabel X dan Y Pengujian Normalitas data harus dilakukan terlebih dahulu sebelum pengujian hipotesis. Pengujian normalitas data tersebut menggunakan analisis Uji Chi Kuadrat, karena menurut Riduwan 2012 : 107, menyatakan: “Chi Kuadrat χ² satu sampel adalah teknik statistik yang digunakan untuk menguji hipotesis bila dalam populasi terdiri atas dua atau lebih klas dimana berbentuk nominal dan sampelnya besar”. rumus yang digunakan sebagai berikut: ∑ Sugiyono, 2012 : 107 Dimana: χ² = Chi Kuadrat f o = Frekuensi yang diobservasi f h = Frekuensi yang diharapkan Yoggi Prayoga, 2013 Pengaru Hasil Belajar RAPT Potong Terhadap Rainat Berwirausaha Ternak Domba Pada Siswa SMK Peternakan Negeri Lembang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu b Uji Homogenitas Variabel X dan Y Uji Homogenitas merupakan pengujian untuk mengetahui varian data seragam dan tidaknya. Rumus yang digunakan dalam pengujian homogenitas adalah Uji F sebagai berikut: F = S 1 ²S 2 ²…..1 Dimana: S 1 ² = Varians kelompok 1 S 1 ² = Varians kelompok 2 Hipotesis Pengujian : Ho : S 1 ² = S 1 ² Varians Data Homogen S 1 ² ≠ S 1 ² Varians Data Tidak Homogen Kriteria Pengujian : Jika F hitung ≥ F tabel 0.05; dk1; dk2, maka Tolak Ho Jika F hitung ≤ F tabel 0.05; dk1; dk2, maka Terima Ho c Uji Linieritas Regresi Sederhana 1. Rumus Persamaan Regresi ̂ = a + bX Keterangan: ̂ = baca Y topi, subjek variabel terikat yang diproyeksikan. X = variabel bebas yang mempunyai nilai untuk diprediksikan. a = nilai konstanta harga Y jika X = 0 b = nilai arah sebagai penentu ramalan prediksi yang menunjukan nilai peningkatan + atau nilai  variabel Y. 2. Ha dan Ho dalam bentuk kalimat Ha = Terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara hasil belajar terhadap minat berwirausaha. Ho = Tidak terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara hasil belajar terhadap minat berwirausaha. 3. Ha dan Ho dalam bentuk statistik Ha : r ≠ 0 Ho : r = 0 4. Rumus untuk tabel penolong Yoggi Prayoga, 2013 Pengaru Hasil Belajar RAPT Potong Terhadap Rainat Berwirausaha Ternak Domba Pada Siswa SMK Peternakan Negeri Lembang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 5. Rumus kuadrat regresi [JK Reg a ] 6. Rumus Kuadran Regresi [JK Reg b|a ] 7. Rumus Kuadran Residu [JK Res ] JK Res = ∑Y²  JK Regb|a  JK Rega 8. Rumus Rata-rata jumlah kuadran regresi a [RJK Rega ] RJK Rega = JK Rega 9. Rumus Rata-rata jumlah kuadran regresi b|a [RJK Regb|a ] RJK Regb|a = JK Regb|a 10. Rumus Rata-rata jumlah kuadran residu RJK Res 11. Rumus uji signifikasi F hitung Keterangan: Kaidah Pengujian Signifikasi: Jika F hitung ≥ F tabel maka tolak Ho signifikan Jika F hitung ≤ F tabel maka tolak Ha tidak signifikan 12. Rumus uji signifikasi F tabel Taraf signifikasinya α = 0,01 atau α = 0,05 d Uji Signifikasi Koefisien Kolerasi 1. Menentukan Kolerasi Analisis kolerasi sederhana dilakukan untuk mengetahui derajat hubungan atau pengaruh variabel bebas X terhadap variabel Yoggi Prayoga, 2013 Pengaru Hasil Belajar RAPT Potong Terhadap Rainat Berwirausaha Ternak Domba Pada Siswa SMK Peternakan Negeri Lembang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Y, dengan menggunakan rumus koefisien Pearson Product Moment, yaitu: √ Sugiyono, 2012 : 228 Dimana: r xy = koifisien kolerasi χ² = nilai variabel x γ² = nilai variabel y Sebagai pedoman kriteria penafsiran makna koefisien kolerasi yaitu dengan menggunakan teknik tolak ukur koefisien kolerasi rxy pada tabel 3.12. Tabel 3.12. Kriteria Penafsiran Data Riduwan, 2011 : 81 2. Pengujian Hipotesis Signifikasi Pengujian hipotesis bertujuan untuk menguji apakah hipotesis yang diajukan pada penelitian ini ditolak atau diterima. Untuk menguji hipotesis digunakan rumus uji t-student, adalah sebagai berikut: √ √ Riduwan, 2011 : 82 Keterangan: t = t hitung distribusi tabel t pada α = 0,05 dan dk = n-2 r = koefisien kolerasi n = jumlah sampel Interval Koefisien Tingkat Hubungan 0,00 – 0,199 Sangat Rendah 0,20 – 0,399 Rendah 0,40 – 0,599 Sedang 0,66 – 0,799 Kuat 0,80 – 1,00 Sangat Kuat Yoggi Prayoga, 2013 Pengaru Hasil Belajar RAPT Potong Terhadap Rainat Berwirausaha Ternak Domba Pada Siswa SMK Peternakan Negeri Lembang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu Selanjutnya nilai t hasil perhitungan t hitung dibandingkan dengan nilai t tabel t tabel pada taraf kepercayaan 95 dengan dk = n-2. Setelah itu dapat dilakukan pengujian hipotesis penelitian sebagai berikut:  Bila t hitung t tabel , maka Ha diterima dan Ho ditolak  Bila t hitung t tabel , maka Ha ditolak dan Ho diterima Dimana :  Ha = Hipotesis kerja yang menyatakan terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara variabel X terhadap variabel Y.  Ho = Hipotesis kerja yang menyatakan tidak terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara variabel X terhadap variabel Y. 3. Koefisien Determinasi Koefisien determinasi KD dapat ditentukan yang berguna untuk mengetahui besarnya persentase pengaruh kontribusi variabel independen terhadap variabel dependen. Untuk menguji koefisien determinasi ini digunakan rumus: Sugiyono, 2012 Keterangan: KP = nilai koefisiensi determinasi r² = kuadrat koefisien kolerasi Yoggi Prayoga, 2013 Pengaru Hasil Belajar RAPT Potong Terhadap Rainat Berwirausaha Ternak Domba Pada Siswa SMK Peternakan Negeri Lembang Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI Pada bab V ini penulis akan mengungkapkan kesimpulan dari seluruh kegiatan penelitian dan saran yang berkaitan dengan temuan penelitian.

A. Kesimpulan

Dokumen yang terkait

Pembangunan Aplikasi Multimedia Interaktif Pembelajaran Agribisnis Ternak Unggas (Studi Kasus SMK Peternakan Negeri Lembang)

0 19 124

Pengaruh Efikasi Diri dan Kompetensi Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha pada Siswa/Siswi SMK Negeri 10 Medan

14 53 151

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN MINAT BERWIRAUSAHA TERHADAP HASIL BELAJAR LENAN RUMAH TANGGA PADA SISWA SMK NEGERI 10 MEDAN.

0 1 33

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR KONSTRUKSI POLA PADA SISWA SMK NEGERI 8 MEDAN.

0 1 61

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN SIKAP BERWIRAUSAHA TERHADAP HASIL BELAJAR KEWIRAUSAHAAN SISWA SMK NEGERI 8 MEDAN.

0 1 134

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Prestasi Belajar Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa Kelas Xi Jurusan Akuntansi Smk N 1 Purwodadi Tahun Aja

0 0 15

PENGARUH KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT BERWIRAUSAHA PADA Pengaruh Kemandirian Belajar Dan Prestasi Belajar Kewirausahaan Terhadap Minat Berwirausaha Pada Siswa Kelas Xi Jurusan Akuntansi Smk N 1 Purwodadi Tahun Aja

0 0 14

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN REPRODUKSI TERNAK UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA SMK PETERNAKAN NEGERI LEMBANG.

0 0 34

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN REPRODUKSI TERNAK UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI SISWA SMK PETERNAKAN NEGERI LEMBANG.

0 0 36

Pengaruh Motivasi Berwirausaha Terhadap Minat Berwirausaha Melalui Prestasi Belajar Mata Pelajaran Kewirausahaan Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Kraksaan

0 0 10