Aep Saefulah, 2015 Pengaruh Motif Berprestasi Dan Alokasi Anggaran Terhadap Tingkat Partisipasi Dan Kinerja
Kepala Slb Se-Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Dalam penelitian ini peneliti menggunakan teknik sampling jenuh. Menurut Sugiono 2011:126 sampling jenuh adalah teknik penentuan sampel
bila semua anggota populasi dijadikan sampel. Hal ini sering dilakukan bila jumlah polulasi relatif kecil, kurang dari 30 orang, atau penelitian yang ingin
membuat generalisasi dengan tingkat kesalahan yang sangat kecil. Istilah lain sampel jenuh adalah sensus, dimana semua anggota populasi dijadikan
sampel. Sampel Penelitian yang digunakan adalah 45 SLB yang ada di kota Bandung.
Dalam penelitian ini peneliti menetapkan responden penelitian berdasarkan kebutuhan peneliti yaitu 2 orang guru untuk masing-masing
sekolah dan 6 orang pengawas sekolah semua pengawas yang mempunyai garapan tugas pada gugus SLB Kota Bandung. Total responden penelitian
berjumlah 96 orang.
B. Metode Penelitian
1. Pendekatan Kuantitatif Menurut Sugiyono 2009:2 metode penelitian pada dasarnya
merupakan: “Cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode survey deskriptif. Ridwan 2010:217 mengungkapkan bahwa “Metode survey deskriptif adalah suatu metode penelitian yang mengambil
sampel dari suatu populasi dan menggunakan kuesioner sebagai alat pengumpulan data. Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan
kuantitatif. Arikunto 2002:86 mengatakan bahwa pendekatan kuantitatif
merupakan pendekatan yang digunakan oleh peneliti dalam penelitian dengan cara mengukur indikator-indikator variabel sehingga dapat diperoleh
gambaran umum dan kesimpulan masalah penelitian. Pendekatan kuantitatif merupakan upaya mengukur variabel-variabel yang ada dalam penelitian
variabel X1, X2, Y dan variabel Z untuk kemudian dicari hubungan antar variabel-variabel tersebut.
Aep Saefulah, 2015 Pengaruh Motif Berprestasi Dan Alokasi Anggaran Terhadap Tingkat Partisipasi Dan Kinerja
Kepala Slb Se-Kota Bandung Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
2. Metode Deskriptif Arikunto 2002:86
“Metode deskriptif adalah metode penelitian yang digunakan dalam mengkaji permasalahan-permasalahan yang terjadi saat ini
atau masa s ekarang.” Metode deskriptif diartikan sebagai perolehan informasi
atas data yang relevan dengan penelitian melalui penelaahan berbagai konsep atau teori yang dikemukakan oleh para ahli.
Metode deskriptif digunakan dalam penelitian ini karena masalah yang diambil terpusat pada masalah aktual dan berada pada saat penelitian
dilaksanakan dengan melalui prosedur pengumpulan data, mengklasifikasi
data kemudian dianalisis dan ditarik kesimpulan.
3. Studi Kepustakaan Studi Bibliografi sering disebut juga studi kepustakaan, studi
kepustakaan digunakan untuk melengkapi metode deskriptif. Studi bibliografi merupakan proses penelusuran sumber-sumber tertulis berupa, laporan-
laporan penelitian, buku-buku jurnal, dan sejenisnya yang berkaitan dengan masalah yang akan diteliti.
Melalui studi bibliografi penulis akan memperoleh tambahan informasi dan pengetahuan dalam bentuk teori-teori yang dapat dijadikan landasan
berfikir dalam mengkaji, menganalisis, dan memecahkan permasalahan yang diteliti.
C. Definisi Operasional
