1. Home
  2. Lainnya

Manfaat Penelitian Metode Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian

Dhela Regiana, 2013 Hubungan Kemampuan Berpikir Logis dengan Kemampuan Menulis Teks Bahasa Jerman Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu 3. Untuk mengetahui berapa besar hubungan antara kemampuan berpikir logis dengan kemampuan siswa kelas XII Bahasa SMAN 15 Bandung dalam menyusun kalimat menjadi sebuah teks bahasa Jerman.

E. Manfaat Penelitian

Dalam pelaksanaan penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut: 1. Bagi peneliti, penelitian ini merupakan pengalaman dan pembelajaran berharga dalam membuat sebuah karya tulis ilmiah. 2. Bagi siswa, penelitian ini diharapkan dapat memotivasi siswa untuk berpikir secara logis dan memberikan mereka gambaran tentang hubungan kemampuan berpikir logis dengan kemampuan dalam menyusun kalimat bahasa Jerman menjadi sebuah teks utuh. 3. Dapat mengatasi kesulitan dalam menulis kalimat bahasa Jerman dengan berpikir secara logis. 33 Dhela Regiana, 2013 Hubungan Kemampuan Berpikir Logis dengan Kemampuan Menulis Teks Bahasa Jerman Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dua variabel, yakni variabel kemampuan berpikir logis dan variabel keterampilan siswa kelas XII Bahasa dalam menyusun kalimat menjadi teks bahasa Jerman. Berdasarkan hal tersebut, metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif-analitik dengan teknik analisis korelasi dan analisis regresi. Tenkik penelitian tersebut dipilih dengan alasan bahwa teknik analisis korelasi merupakan teknik yang digunakan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara variabel X kemampuan berpikir logis dan variabel Y kemampuan menulis teks bahasa Jerman. Sedangkan teknik analisis regresi digunakan untuk memprediksi nilai variabel Y kemampuan menulis teks bahasa Jerman apabila variabel X kemampuan berpikir logis diketahui. Kedua teknik ini memungkinkan peneliti untuk menggambarkan hubungan antara kedua variabel yang diteliti.

B. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian dilaksanakan di SMAN 15 Bandung. Waktu penelitian dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 20122013 terhadap siswa kelas XII Bahasa. 34 Dhela Regiana, 2013 Hubungan Kemampuan Berpikir Logis dengan Kemampuan Menulis Teks Bahasa Jerman Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

C. Populasi dan Sampel Penelitian

Dokumen yang terkait

Korelasi Kecerdasan Logis Matematis dengan Kemampuan Menyelesaikan Pernyataan Majemuk Logika Matematika Pada Siswa Kelas X SMA N 1 Tigabinanga Tahun Ajaran 2013/2014

1 68 64

Kesantunan Imperatif Bahasa Indonesia Dalam Teks Pidato Siswa Kelas IX Semester Genap SMP Islam Harapan Ibu Tahun Pelajaran 2012/2013

2 46 96

Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Berbasis Masalah dengan Teknik Scaffolding Terhadap Kemampuan Berpikir Logis Matematis Siswa

6 54 244

HUBUNGAN BERPIKIR KRITIS DAN MEMBACA PEMAHAMAN DENGAN KEMAMPUAN MENULIS ARGUMENTASI

0 0 7

PENGARUH KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS DAN MINAT AKUNTANSI TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PERSAMAAN AKUNTANSI M. Y. DEDI HARYANTO1 mydediharyantogmail.com ABSTRACT - View of Pengaruh Kemampuan Berpikir Logis dan Minat Akuntansi terhadap Pemahaman Konsep Persamaan A

0 0 20

LEARNING) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS TEKS BIOGRAFI

0 1 8

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS BERITA DENGAN MODEL INVESTIGASI KELOMPOK

0 0 18

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS TEKS PROSEDUR DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PAIR CHECKS

0 0 10

BAB 2 LANDASAN TEORI 2.1 Kecerdasan Logis Matematis - Korelasi Kecerdasan Logis Matematis dengan Kemampuan Menyelesaikan Pernyataan Majemuk Logika Matematika Pada Siswa Kelas X SMA N 1 Tigabinanga Tahun Ajaran 2013/2014

0 0 11

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar belakang - Korelasi Kecerdasan Logis Matematis dengan Kemampuan Menyelesaikan Pernyataan Majemuk Logika Matematika Pada Siswa Kelas X SMA N 1 Tigabinanga Tahun Ajaran 2013/2014

0 0 11