RPP Kelas I Semester 1 Tema 4 : Keluargaku
PPKn Kompetensi Dasar KD
3.3 Mengenal keberagaman karakteristik individu di rumah dan di sekolah.
4.4 Mengamati dan menceriterakan keberagaman karateristik individu di rumah
dan sekolah.
Indikator :
Memasangkan kalimat dan gambar sesuai dengan karakteristik individu yang disebutkan.
Menceritakan pengalaman bermain bersama saudara yang berbeda secara
individu.
Matematika Kompetensi Dasar KD
3.5 Mengenal bangun datar dan bangun ruang menggunakan benda-benda
yang ada di sekitar rumah, sekolah, atau tempat bermain. 4.7
Membentuk dan menggambar bangun baru dari bangun-bangun datar atau pola bangun datar yang sudah ada.
Indikator :
Menyebutkan nama bangun datar.
Membuat bangun baru dari bangun datar yang disediakan.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
Mengamati dan Bercerita tentang Keluarga Besar
Dengan mengamati gambar berseri, siswa dapat menceritakan peristiwa menyenangkan bersama keluarga besar.
Dengan mengamati kejadian di sekitar,siswa dapat menyebutkan contoh sikap
menerima suatu perbedaan dalam keluarga besar.
Mengenal Bangun Datar
Setelah mengamati gambar, siswa dapat menyebutkan berbagai bentuk bangun datar di sekitar sekolah.
Setelah mendapat penjelasan guru siswa dapat membuat bentuk baru dengan
cara menyusun berbagai bangun datar.
D. MATERI PEMBELAJARAN
Mengamati dan Bercerita tentang Keluarga Besar
Mengenal Bangun Datar
E. METODE PEMBELAJARAN
103
RPP Kelas I Semester 1 Tema 4 : Keluargaku
Pendekatan
: Saintifik
Metode : Permainansimulasi, diskusi, tanya jawab, penugasan dan
ceramah
F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Pendahulua n
Guru memberikan salam dan mengajak semua
siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing.
Guru mengecek kesiapan diri dengan mengisi
lembar kehadiran dan memeriksa kerapihan pakaian, posisi dan tempat duduk disesuaikan
dengan kegiatan pembelajaran.
Menginformasikan tema yang akan dibelajarkan
yaitu tentang ”Keluargaku”.
Guru menyampaikan tahapan kegiatan yang meliputi kegiatan mengamati, menanya,
mengeksplorasi, mengomunikasikan dan menyimpulkan.
10 menit
Inti Mengamati dan Bercerita tentang Keluarga Besar
Tunjukkan gambar kakek dan nenek pada siswa.
Mengamati
Tanyakan pada siswa, siapa kakek danatau neneknya yang masih adahidup dan siapa
kakek danatau neneknya yang sudah tiada meninggal. Menanya
Gali perasaan yang siswa rasakan saat
berkumpul bersama dengan nenek dan kakek. Mengekplorasi
Siswa bersama-sama membaca nyaring teks
pada buku siswa. Mengekplorasi
Berikan kesempatan pada seluruh siswa untuk menceritakan tentang kakek dan nenek mereka
secara bergiliran di depan kelas. Mengkomunikasikan
Siswa dapat menggunakan media foto sebagai
alat bantu pada saat becerita. Mengekplorasi
Siswa yang belum tampil, dapat mengajukan 35 Menit
X 30 JP
104
RPP Kelas I Semester 1 Tema 4 : Keluargaku
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
pertanyaan yang berkaitan dengan kakek dan nenek temannya. Menanya
Selain kakek dan nenek, siswa diminta untuk
menyebutkan anggota keluarga lainnya jika sedang berkumpul dengan keluarga besar
paman, bibi dan sepupu. Mengekplorasi
Tanyakan pada siswa “Apakah mereka memiliki
saudara sepupu?” dan pertanyaanpertanyaan lainnya untuk menggali informasi mengenai
keberadaan saudara sepupu. Menanya
Minta siswa mengamati buku siswa. Mengamati
Diskusikan dengan siswa mengenai pengalaman
bermain mereka.
Tanyakan pada siswa apakah mereka menyayangi saudara sepupu mereka. Menanya
Jika ada yang mempunyai pengalaman lain
misal bertengkar, maka sampaikan bahwa itu merupakan bagian dari belajar mengenal
keberagaman karakteristik. Belajar memahami perbedaan, mengalah, dan mau menerima
perbedaan merupakan sikap yang harus dikembangkan. Mengasosiasi
Mengenal Bangun Datar
Ajak siswa berkeliling sekolah untuk mengamati
bentuk-bentuk apa saja yangmereka temukan. Mengamati
Selesai berkeliling, ajak siswa kembali ke dalam
kelas dan bertanya pada siswa, apakah ada yang melihat benda dengan bentuk lingkaran sambil
menunjukkan bentuk lingkaran hingga bentuk- bentuk bangun datar lain seperti persegi, persegi
panjang, dan segitiga. Mengekplorasi
Minta siswa menggunting bentuk keempat
bangun datar yang sudah diperkenalkan dari koran. Mengekplorasi
Minta siswa untuk menyusun dan menempel
gambar-gambar yang sudah digunting hingga membentuk bentuk baru seperti rumah dan lain-
lain. Mengekplorasi
105
RPP Kelas I Semester 1 Tema 4 : Keluargaku
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Penutup
Bersama-sama siswa membuat kesimpulan
rangkuman hasil belajar selama sehari
Bertanya jawab tentang materi yang telah dipelajari untuk mengetahui hasil ketercapaian
materi
Guru memberi kesempatan kepada siswa untuk
menyampaikan pendapatnya tentang pembelajaran yang telah diikuti.
Melakukan penilaian hasil belajar
Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama
dan keyakinan masing-masing untuk mengakhiri kegiatan pembelajaran
15 menit
G. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
