Person
9
FF. Penilaian
7. Teknik Penilaian
i. Penilaian Sikap : Observasi tanggunng jawab terhadap tugas, kepatuhan,
kedisiplinan j. Penilaian Pengetahuan
: tes tertulis, lisan
8. Instrumen Penilaian f. Penilaian Sikap
no Aspek
Penilaian Baik Sekali
Baik Cukup
Perlu Bimbingan
1 Tanggung
jawab terhadap
tugas Mampu
menyelesaikan semua tugas
yang diberikan sesuai dengan
waktu yang telah ditentukan
tanpa diberi peringatan
Mampu menyelesaikan
semua tugas yang diberikan dengan
tepat waktu tetapi dengan 1x-
3x peringatan Mampu
meyelesaiakn tugas yang
diberikan dengan melebihi
waktu yang telah diberikan atau
mampumeyelesa ikan tepat waktu
tetapi dengan lebih dari 3x
peringatan Tidak mampu
menyelesaikan tugas yang
diberikanmeskipun telah diberi lebih
dari 3x peringatan
2 kepatuhan
Mengikuti perintah guru
tanpa dibujuk Mengikuti
peintahguru dengan 1-3x
bujukan Mampu
mengikuti perintah guru
dengan lebih dari 3x bujukan
Tidak mau mengikuti perintah
guru meskipun telah dibujuk.
Person
10
3 Kedisiplina
n selama mengikuti
proses pembelajar
an Mengikuti
kegiatan pembelajaran
tanpa melakukan hal
lain dana tau membicaran hal-
hal diluar materi belajar
Melakukan kegiatan lain dana
tau membicarakan
hal lain ketika pembelajaran
berlangsung tetapi segera
meninggalkan kegiatan tersebut
setelah di beri pengertia 1-3x
Melakukan kegiatan lain
dana tau berbicara diluar
topik ditengah pembelajaran
dan mengulanginya
lebih dari 3x setelah
mendapat teguran
Terus menerus melakukan atau
membicarakan halain atau
membicarakan hal lain selama
kegiatan pembelajaran
berlangsung
Ilmu pengetahuan Alam
1 …. Adah suatu tata a kesatua se ara utuh
serta menyeluruh antara unsur lingkungan hidup yang saling memengaruhi
a. polutan
2 komponen hidup dalam ekosistem sering di
se ut se agai… b. ekosistem
3 Yang merupakan contoh komponen biotik
ekosiste gu u g adalah… c. harimau, ular, terumbu karang
4 Yang merupakan contoh komponen tak hidup
dlamekosistem gunung adalah…
d. komponen biotik 5
… adalah zat pe ye a pe e ara e. air, udara, kawah
f. ular, tanaman paku, burung jalak
Skore 1 = jumlah jawaban benar x 2 Tes lisan
1. apa pengertian ekosistem?
Person
11
2. Apa yang dimaksud dengan pencemaran? 3. Apa akibat bila terjadi pencemaran lingkungan?
Kriteria penilaian No.
Soal 1
2 3
4 1
Bila siswa mau menjawab
pertanyaan namun dengan jawaban
yang tidak sesuai mampu membuat
difinisi kegiatan ekosistem dengan
2x stimulus dari guru untuk
menyusun kalimat lengkap
Mampu membuat distribusi kegiatan
ekosistem dengan 1x stimulus dari
guru dalam menyusun kalimat
lengkap Mampu membuat
difinisi kegiatan ekosistem secara
mandiri
2
Bila siswa mau menjawab
pertanyaan tetapi
jawaban tidak sesuai
mampu membuat difinisi
pencemaran dengan 2x stimulus
dari guru untuk menyusun kalimat
lengkap mampu membuat
difinisi pencemarandengan
1x stimulus dari guru untuk
menyusun kalimat lengkap
mampu membuat difinisi
pencemaran dengan secara
mandiri
3
Bila siswa mau menjawab
pertanyaan tetapi
jawaban tidak sesuai
Mampu menyebutkan 1
akibat pencemaran lingkungan dilar
contoh yang telah di paparkan guru
Mampu menyebutkan 2
akibat pencemaran lingkungan dilar
contoh yang telah di paparkan guru
Mampu menyebutkan 3
akibat pencemaran lingkungan dilar
contoh yang telah
di paparkan guru
Nilai akhir = jumlah skore x 5 + skore 1
80
Pendidikan Kewarganegaraan 1. Sebutkan 3 kewajiban anak di rumah
2. Sebutkan 3 kewajiban anak di sekolah