Person
31
Matematika
3.4 Mengetahui strategi pemecahan masalah dengan mengurangi, menambah, mengali dan membagi sejumlah uang dalam kegiatan ekonomi
Menghitung biaya konsumsi yang harus di bayar setelah mendapatkan discount
K. Materi Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
5. Kegiatan distribusi 6. Kegiatan konsumsi
Matematika
3. Menghitung biaya konsumsi setelah discunt
L. Metode Pembelajaran
Pendekatan: saintifik Model: pembelajaran kooperatif
M. Kegiatan Pembelajaran
Pendahuluan
Menyapa siswa dan menanyakan kabar mereka.
Berdoa dipimpin oleh salah satu siswa.
Siswa dikondisikan agar siap belajar
Guru dan siswa bersama-sama membahas pekerjaan rumah yang di berikan pada pertemuan sebelummya
Mendengarkan penjelasan dari guru tentang tujuan pembelajaran pada pertemuan tersebut dan ruang lingkup
materi yang akan dipelajari, yaitu kegiatan distribusi dan
konsumsi
10 menit
Person
32
Kegiatan Inti Siswa mengamati bacaan mengenai kegiatan distribusi
mengamati Guru membimbing siswa untuk mendiskripsikan kegiatan
distribusi dengan bahasa sederhana menalar Siswa mengumpulkan informasi mengenai macam-macam
kegiatan distribusi
melalui kegiatan
membaca mengumpulkan Informasi
Guru menstimulus siswa untuk berdiskusi mengenai ditributor-distribtor ysng diketahui anak dan mengidentifikasi
jeniskegiatan distribusinya mengkomunikasikan Guru memberikan kesempatan kepada siswa untu
kenanyakan hal-hal yang belum di mengerti siswa terkait kegiatan distribusi menanya
Siswa mengamati bacaan mengenai kegiatan konsumsi mengamati
Guru membimbing siswa untuk mendiskripsikan kegiatan distribusidengan
bahasa sederhana
secara lisan
mengkomunikasikan Siswa mengumpulkan informasi mengenai pengelompokan
distributor mengumpulkan Informasi Guru menyajikan beberapa contoh distributor dan
membimbing siswa untuk mengelompokan distributor berdasarkan kapasitas penjualannya. mencoba
Siswa mengamati bacaan mengenai kegiatan konsumsi mengamati
Guru membimbing siswa untuk mendiskripsikan kegiatan konsumsi dengan bahasa sederhana menalar
Guru menstimulus siswa untuk menceritakan kegiatan konsumsi
siswa sehari-hari
dengan tanya
bertanya mengkomunikasikan
Guru menjelaskan pengertian discount menyimak 55 menit
Person
33
Guru menyajikan contoh cara menghitung discount yang di peroleh oleh konsumen. menyimak
Guru membimbing siswa untuk menemukan penyelesaian dari soal cerita tentang discount menalar
Guru memfasilitasi siswa untuk mencoba menyelesaikan soal cerita tentang discount secara mandiri. mencoba
Penutup Guru merefleksikan tentang materi yang telah dipelajari yaitu
kegiatan ekonomi dengan cara mengulang pengertian produksi, distribusi dan konsumsi
Guru memberikan pesan moral agar siswa senantiasa bijak dalam menggunakan uang
Guru menutup pembelajaran dengan berdoa bersama 5 menit
N. Sumber dan media Belajar 2. Buku siswa Ilmu Pengetahuan sosial kelas VII halaman 163-171
O. Materi Ajar
2. Kegiatan distribusi
