62 luas. Penyusunan butir-butir angket sebagai alat ukur didasarkan pada kisi kisi
angket. Responden yang dilibatkan dalam pengambilan data adalah ahli media, ahli materi, guru, dan siswa. Angket yang telah terkumpul dari responden,
kemudian akan dianalisis dan dideskripsikan.
2. Instrumen Penelitian
Pada prinsipnya instrumen penelitian adalah alat yang dapat digunakan dalam pengukuran terhadap fenomena sosial maupun alam Sugiyono, 2015: 147.
Instrumen penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket. Lembar angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket
tertutup, yaitu angket yang telah dilengkapi dengan alternatif jawaban yang sudah tersedia, sehingga membantu responden untuk menjawab dengan cepat dan
memudahkan peneliti dalam menganalisis data. Pengujian validasi isi untuk instrumen dapat dilakukan dengan
membandingkan antara isi instrumen dengan materi pelajaran yang telah diajarkan Sugiyono, 2014: 182. Pengujian validasi isi secara teknis dapat dibantu
dengan menggunakan kisi-kisi instrumen yang didalamnya terdapat variabel yang diteliti, indikator tolak ukur, dan nomor butir. Instrumen dalam penelitian ini
menggunakan angket yang diberikan kepada ahli materi, ahli media, guru, dan siswa. Adapun rincian dari kisi-kisi instrumen penelitian untuk masing-masing
responden sebagai berikut:
a. Instrumen untuk Ahli Materi
Instrumen dalam uji validasi isi oleh ahli materi pembelajaran meliputi aspek kualitas isi dan tujuan serta kualitas instruksional. Kisi-kisi instrumen
penelitian untuk ahli materi dapat dilihat pada Tabel 6.
63 Tabel 6. Kisi-kisi Instrumen untuk Ahli Materi
Aspek Indikator
No. Butir
Kualitas isi dan tujuan
- Kesesuaian dengan silabus - Mendukung isi materi pembelajaran resistor
- Informasi akurat mengenai resistor - Keruntutan materi
- Kejelasan materi - Menumbuhkan minat dan perhatian
- Kesesuaian dengan situasi siswa - Panduan pengguna dan arahan
- Kelengkapan media cetak modul trainer 1 2
3 4 5, 6, 7
8 9 10, 11, 12
13 14 15, 16, 17, 18
19 20 21 22
Kualitas Instruksional
- Memperjelas penyampaian pesan - Memotivasi belajar
- Memberikan bantuan untuk belajar 23 24
25 26 27 28
b. Instrumen untuk Ahli Media
Instrumen dalam uji validasi konstruk oleh ahli media pembelajaran meliputi aspek kualitas teknis dan kualitas instruksional. Kisi-kisi instrumen
penelitian untuk ahli media dapat dilihat pada Tabel 7. Tabel 7. Kisi-kisi Instrumen untuk Ahli Media
Aspek Indikator
No. Butir
Kualitas teknis - Tata letak komponen
- Warna - Keterbacaan
- Mudah digunakan oleh guru maupun siswa - Praktis, fleksibel, dan bertahan
- Bebas dari gangguan - Tingkat ketertarikan dan keterlibatan
1, 2, 3 4 5
6, 7, 8 9 10
11, 12, 13, 14 15, 16, 17
18 19
Kualitas instruksional
- Memberikan bantuan untuk belajar - Dapat memberikan sumbangan
- Mengatasi keterbatasan - Memberi kesamaan pengalaman
- Memotivasi belajar - Metode pengajaran bervariasi
20 21 22 23
24 25 26 27
28 29 30 31
c. Instrumen untuk Siswa
Instrumen dalam uji coba penggunaan media dalam pembelajaran ini ditujukan untuk siswa yang meliputi aspek kualitas isi dan tujuan, kualitas teknis,
dan kualitas instruksional. Kisi-kisi instrumen penelitian untuk siswa dapat dilihat pada Tabel 8.
64 Tabel 8. Kisi-kisi Instrumen untuk Siswa
Aspek Indikator
No. Butir
Kualitas teknis - Tata letak komponen
- Warna - Keterbacaan
- Mudah digunakan oleh siswa - Bebas dari gangguan
- Tingkat ketertarikan dan keterlibatan 1 2
3 4 5, 6, 7
8 9 10, 11, 12
13 14
Kualitas isi dan tujuan
- Kejelasan materi - Menumbuhkan minat dan perhatian
- Panduan pengguna dan arahan 15, 16, 17
18 19 20 21
Kualitas instruksional
- Memberikan bantuan untuk belajar - Dapat memberikan sumbangan
- Memotivasi belajar 22, 23, 28, 29
24 25 26 27
3. Pengujian Instrumen
