Deskripsi Lokasi Penelitian Hasil Penelitian

39 Berdasarkan hasil tes pratindakan yang dilakukan, perolehan nilai tertinggi terdapat pada soal menjodohkan gambar dengan tulisan nama gambar. Jawaban benar pada soal menjodohkan meliputi: kupu, semangka, rambutan,dan anggur. Jawaban benar pada soal menulis nama gambar meliputi: kuda dan ular. Sedangkan jawaban benar pada soal melengkapi kalimat dengan kosakata benda meliputi: ayam dan sapi. Dari perhitungan hasil tes kemampuan awal tersebut, subjek Lt memperoleh nilai 20. Nilai tersebut masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal KKM, yaitu 75. b. Subjek Al Pengetahuan subjek mengenai kosakata benda berupa nama buah dan hewan masih kurang, namun lebih baik dibandingkan dengan kemampuan subjek Lt. Berdasarkan hasil tes kemampuan awal yang dilakukan, perolehan nilai tertinggi terdapat pada soal menjodohkan gambar dengan nama gambar. Jawaban benar pada soal ini meliputi: semut, kupu, gajah, melon, semangka, dan anggur. Jawaban benar pada soal menulis nama sesuai gambar meliputi, kuda, ular, dan buaya. Sedangkan pada soal melengkapi kalimat sederhana dengan nama benda, subyek mampu menjawab benar pada jawaban meliputi: ayam, apel, dan salak.Dari hasil tes pratindakan tersebut, subjek Al memperoleh nilai 40. Nilai tersebut masih di bawah Kriteria Ketuntasan Minimal KKM, yaitu 75. 40 Hasil tes pra tindakan tentang penguasaan kosakata benda pada siswa tunarungu kelas dasar I di SLB Wiyata Dharma 1 dapat dilihat pada grafik gambar di bawah ini: Gambar 2. Diagram Hasil Tes Pra Tindakan

4. Pelaksanaan Tindakan Siklus I

a. Deskripsi Perencanaan Tindakan Siklus I

Pada perencanaan tindakan siklus I dimulai dengan diskusi bersama guru kelas mengenai tindakan penelitian. Kegiatan ini dilakukan untuk menentukan penyusunan RPP . Kegiatan belajar yang dilakukan berupa pembelajaran tentang penguasaan kosakata benda. Materi yang akan diberikan pada pertemuan 1,2, dan 3 siklus I yaitu nama buah dan hewan.