E. Kajian Hasil Karya Peserta Didik
Hasil karya peserta didik setelah menggunakan media kartu bergambar ini sangat bervariasi, peserta didik dapat memadukan
beberapa motif menjadi satu, selain itu peserta didik dapat mengekspresikan warna. Karya yang dihasilkan bermacam-macam dan
bervariasi dari yang penuh ekspresi, sampai dengan yang hanya menyukai dua warna saja. Untuk pewarnaan juga sangat bervariasi,
ada yang menggunakan pewarnaan yang lembut ada juga yang menggunakan warna tajam dengan menggunakan outline tebal
berfungsi sebagai ketegasan gambar. Penilaian hasil karya peserta didik adalah penilaian dari
peneliti saja. Instrumen penilaian karya peserta didik yang dinilai dilihat berdasarkan kriteria dan kualitas karya terbaik dari peserta
didik seletah menggunakan kartu bergambar sebagai referensi sangat bervariasi. Kriteria dan kualitas karya terbaik peserta didik dilihat dari
teknik menggambar dan penguasaan teknik menggambar yang benar, seperti bentuk motif yang sesuai tanpa adanya distorsi motif, dalam
menentukan warna harus tepat serta dalam teknik pewarnaan, khusus untuk teknik pewarnaan peserta didik dibebaskan dalam menentukan
teknik, baik teknik akuarel maupun plakat, selain itu yang harus diperhatikan dalam menggambar motif adalah gambar motif harus
proporsional. Standar karya terbaik dari peneliti adalah karya yang memenuhi persyaratan, misalkan gambar yang dinilai sudah finish
selesai, karya sesuai dengan waktu yang disediakan, karya pas dengan kriteria dan teknik menggambar. Dalam penggunaan media kartu
bergambar ini diharapkan hasil karya dari peserta didik lebih meningkat dan lebih baik dan lebih berkualitas dari karya-karya
sebelumnya. Dokumentasi karya peserta didik terdapat pada lampiran halaman 139.
Tabel 19. Penilaian Hasil Karya Peserta Didik
NO NAMA PESERTA
DIDIK INDIKATOR
NILAI PENILAIAN
Komposisi Teknik
Pewarnaan 1
Annisa Resti Anugrah 83
85 85
85 2
Firmansyah Haryo Y 85
86 86
86 3
Muhammad Fajar Veryan 82
84 84
84 4
Muhammad Althaf A 84
84 84
84 5
Naufal Mubaroq 83
83 83
83 6
Makruf Damas Jati 86
85 86
86
81
BAB V PENUTUP