Guru memulai pembelajaran dengan salam, berdoa, mengecek kehadiran, dan menyiapkan peserta didik untuk mengikuti
pembelajaran. Apersepsi:
Guru bertanya jawab tentang materi yang sudah di bahas pada minggu sebelumnya yaitu memasukan daftar pelanggan dan
mengkaitkan dengan materi yang akan dibahas hari ini yaitu proses memasukkan daftar pemasok supplier.
Guru menyampaikan KD dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai.
Guru menyampaikan cakupan materi, rancangan kegiatan, dan teknik penilaian yang akan dilakukan.
10 Menit
2
Kegiatan Inti a. Eksplorasi
1 Mengamati
Peserta didik mendengar kembalipengulangan mengenai pencapaian kompetensi dasar yang akan dicapai dan
rencana pembelajaran. Peserta didik mendengar ulasan ulang mengenai proses
memasukkan daftar pelanggan, dan diminta melanjutkan kegiatan kemarin yang belum selesai.
Peserta didik melanjutkan praktek di komputer dengan materi lanjutan pertemuan minggu lalu.
Peserta didik mendapat penjelasan mengenai materi tentang proses memasukkan daftar pemasok kedalam
komputer MYOB.
2 Menanya
Peserta didik mengajukan pertanyaan-pertanyaan mengenai tugas yang sudah peserta didik kerjakanyang dirasa belum
di pahami atau mengalami kesulitan.
3 Menggali infomasi
Peserta didik menggali informasi dari sumber belajar dan penjelasan guru untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan
yang telah dirumuskan.
b. Elaborasi 4 Mengasosiasimengolah informasi
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik yang 164 Menit
belum menyelesaikan proses memasukkan daftar pelanggan, dan diminta melanjutkan kegiatan kemarin yang
belum selesai.
5 Mengkomunikasikan
Peserta didik menyampaikan hasil kerja serta hambatan-
hambatan yang terjadi pada saat pengerjaan latihan soal.
Guru membimbing Peserta didik untuk menyampaikan hasil kerja individu dan membimbing peserta didik untuk
menemukan solusi atas hambatan yang ada.
Guru memberikan motivasi kepada Peserta didik yang
belum berpartisipasi aktif. c. Konfirmasi
Guru melakukan umpan balik positif dengan memberi pujian pada hasil tugas peserta didik.
3 Kegiatan Penutup
Peserta didik bersama-sama dengan guru membuat menyimpulan materi yang baru saja dipraktikkan di komputer.
Peserta didik merefleksikan materi hari ini. Peserta didik mendengar informasi tentang materi untuk pertemuan
berikutnya oleh guru. Peserta didik bersama guru menutup KBM dengan salam penutup.
6 Menit
Pertemuan ke-3 1. Kegiatan Pendahuluan
Guru memulai pembelajaran dengan salam, berdoa, mengecek kehadiran, dan menyiapkan peserta didik untuk mengikuti
pembelajaran. Apersepsi:
Guru bertanya jawab tentang materi yang sudah di bahas pada minggu sebelumnya yaitu memasukan daftar pemasok supplierdan
mengkaitkan dengan materi yang akan dibahas hari ini yaitu proses memasukkan daftar produk.
Guru menyampaikan KD dan tujuan pembelajaran yang akan dicapai. Guru menyampaikan cakupan materi, rancangan kegiatan, dan teknik
penilaian yang akan dilakukan. 10 Menit
2 Kegiatan Inti
a. Eksplorasi
1 Mengamati
Peserta didik mendengar kembalipengulangan mengenai pencapaian kompetensi dasar yang akan dicapai dan rencana
pembelajaran. Peserta didik mendengar ulasan ulang mengenai proses
memasukkan daftar pemasok, dan diminta melanjutkan kegiatan kemarin yang belum selesai.
Peserta didik melanjutkan praktek di komputer dengan materi lanjutan pertemuan minggu lalu.
Peserta didik mendapat penjelasan mengenai materi tentang proses memasukkan daftar produk kedalam komputer MYOB.
2 Menanya
Peserta didik mengajukan pertanyaan-pertanyaan mengenai tugas yang sudah peserta didik kerjakanyang dirasa belum di
pahami atau mengalami kesulitan.
3 Menggali infomasi
Peserta didik menggali informasi dari sumber belajar dan penjelasan guru untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang
telah dirumuskan.
a. Elaborasi 4 Mengasosiasimengolah informasi
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik yang belum menyelesaikan latiahan soal di bantu dengan teman
sejawat.
5 Mengkomunikasikan
Peserta didik menyampaikan hasil kerja serta hambatan-
hambatan yang terjadi pada saat pengerjaan latihan soal.
Guru membimbing Peserta didik untuk menyampaikan hasil kerja individu dan membimbing peserta didik untuk
menemukan solusi atas hambatan yang ada.
Guru memberikan motivasi kepada Peserta didik yang belum
berpartisipasi aktif. b. Konfirmasi
Guru melakukan umpan balik positif dengan memberi pujian pada hasil tugas peserta didik.
164 Menit