Komputer Pentium 4 LCD Proyektor
Buku Praktikum Komputer Akuntansi MYOB Accounting, Agus Kuncoro, UPP STIM YKPN, 2010
F. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Langkah-langkah : No
Kegiatan Alokasi Waktu
1.
Kegiatan Pendahuluan
Guru memulai pembelajaran dengan salam, berdoa, melakukan presensi, dan menyiapkan peserta didik untuk mengikuti
pembelajaran. Apersepsi:
Guru bertanya jawab tentang materi yang akan di pelajari dan membahas hubungan antara materi di pertemuan minggu lalu
dengan materi yang akan dipelajari. Guru menyampaikan KD dantujuan pembelajaran yang akan
dicapai Guru menyampaikan cakupan materi, rancangan kegiatan, dan
teknik penilaian yang akan dilakukan. 10 Menit
2
.
Kegiatan Inti a. Eksplorasi
1 Mengamati
Peserta didik mendengar pengantar pencapaian kompetensi dasar yang akan dicapai dan rencana
pembelajaran. Peserta didik mendapat penjelasan mengenai materi
tentang aplikasi software MYOB V. 13 - 17, pengisian menu Company information, penyusunan daftar akun riil-
nominal dan penyimpanan file dalam program MYOB. Peserta didik menerima contoh soal singkat untuk latihan.
Peserta didik mempraktikkan di komputer dengan
pendampingan guru komputer akuntansi.
2 Menanya
Peserta didik mengajukan pertanyaan-pertanyaan dengan lisan berdasarkan hasil pembelajaran yang peserta didik
terima. Guru melakukan pertanyaan umpan utuk peserta didik
164 Menit
sesuai dengan materi ajar.
3 Menggali infomasi
Peserta didik menggali informasi dari sumber belajar lain untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan yang telah
dirumuskan. Guru melakukan pemilihan terhadap pertanyaan peserta
didik yang sesuai dengan tujuan kompetensi.
b. Elaborasi 4 Mengasosiasimengolah informasi
Guru memberikan latihan soal untuk di selesaikan dipraktekan
Peserta didik membaca dan memperhatikan soal, lalu mendiskusikan bersama teman sejawat untuk bisa
menyelesaikan soal yang bersangkutan. Mengarahkan peserta didik agar dapat menyelesaikan soal
yang di dapat secara individu dari proses negosiasi bersama teman sejawat.
5 Mengkomunikasikan
Peserta didik menyampaikan hasil kerja serta hambatan-
hambatan yang terjadi pada saat pengerjaan latihan soal.
Guru membimbing Peserta didik untuk menyampaikan hasil kerja individu dan membimbing peserta didik untuk
menemukan solusi atas hambatan yang ada.
Guru memberikan motivasi kepada Peserta didik yang
belum berpartisipasi aktif. c. Konfirmasi
Guru melakukan umpan balik positif dengan memberi pujian pada hasil tugas praktek peserta didik.
Guru memberi penguatan materi dengan menayangkan materi pembelajaran disertai penjelasan
3
Kegiatan Penutup
Peserta didik bersama-sama dengan guru membuat, menyimpulan materi yang baru saja dipraktikkan di komputer
Peserta didik merefleksikan materi hari ini Peserta didik mendengar informasi tentang materi untuk pertemuan
berikutnya. 6 Menit