dilihat dari
karakteristik Sikap
24, 25, 26, 27
28 Keteladanan
29 Keterbukaan
30, 31 32
3. Efektivitas
Kepemimpinan kepala
madrasah dilihat
dari segi
hasil Tingkat
penyelesaian tugas dalam pencapaian
tujuan 33, 34,
35, 36, 37, 38,
39 40
F. Teknik Pengumpulan Data
Untuk mendapatkan data dalam penelitian diperlukan beberapa teknik. Adapun teknik pengumpulan data yang dimaksud adalah:
1. AngketQuisioner
Angket adalah sejumlah pertanyaan tertulis yang digunakan untuk memperoleh informasi dari responden dalam arti laporan tentang pribadinya atau
hal-hal yang ia ketahui.
53
. Bentuk angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tertutup, yakni responden tinggal memilih jawaban yang telah
disediakan. Penulis menggunakan angketquestioner untuk memperoleh informasi dan data dari guru, staf dan kepala madrasah yang berada dalam satu yayasan
tentang sejauh mana keefektifan kepemimpinan kepala Madrasah di MTs Nurul Islam.
2. Wawancara
Wawancara dilakukan untuk memperoleh data secara detail dan mendalam dari pengelola lembaga pendidikan MTs Nurul Islam Sukabumi diantaranya
kepala Madrasah serta kepala madrasah yang berada dalam satu yayasan tentang efektifitas kepemimpinan kepala Madrasah di MTs Nurul Islam Sukabumi
G. Teknik Analasis Data
Analisis data adalah proses mengatur urutan data, mengorganisasikannya kedalan suatu pola, kategori dan satuan uraian dasar. Dalam penelitian ini tidak
53
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian suatu pendekatan praktek, Jakarta: PT Rineka Cipta, 2002, h. 151
hanya sampai kepada pengumpulan dan penyusunan data, akan tetapi data yang diperoleh, terkumpul dan tersusun diolah dan dianalisis.
Setelah data terkumpul, lalu diklasifikasikan menjadi dua kelompok data yaitu: data kualitatif dan data kuantitatif. Data kualitatif adalah yang digambarkan
dengan kata-kata atau kalimat menurut kategori untuk memperoleh kesimpulan. Sedangkan data kuantitatif menggunakan penghitungan dengan rumus presentatif
sebagai berikut: P =
N F
x 100 Keterangan :
P = Prosentase F = Frekuensi yang sedang dicari prosentasenya
N = Number of cases jumlahbanyaknya individu.
Sedangkan pemaparan terhadap hasil perhitungan prosentase tersebut, digunakan standar yang dikemukakan oleh Anas Sudjiono, yakni :
a. 80 ke atas Baik SekaliSangat efektif b. 66 - 79 BaikEfektif
c. 56 - 65 CukupCukup efektif d. 46 - 55 KurangKurang efektif
e. 45 ke bawah GagalGagal.
54
Hasil interprestasi data merupakan deskripsi jawaban atas pertanyaan yang diajukan dalam angket dan secara keseluruhan merupakan bahan kesimpulan
penelitian.
54
Anas Sudjiono, Pengantar Evaluasi Pendidikan Jakarta: PT Rajagrafindo Persada, 2009 h.35
BAB IV HASIL PENELITIAN
A. Gambaran Umum Objek Penelitian 1. Sejarah singkat berdirinya MTs Nurul Islam
Madrasah Tsanawiyah Nurul Islam merupakan lembaga pendidikan Islam yang berada dalam naungan Yayasan Nurul Islam yang didirikan pada tahun
2004, oleh KH. Drs. Nandi Aziz, SH, M.Pd bersama Ust. Mukhtar Aziz dan Ust. Misbahuddin Aziz A.Ma.
MTs yang berada di Kampung Kubang Kelurahan Sukakarya Kecamatan Warudoyong Kota Sukabumi, dengan suhu udara yang sejuk dan jauh dari
keramaian kota namun akses untuk menuju MTs ini sangat mudah sehingga cocok bagi peserta didik untuk belajar.
Yang melatarbelakangi berdirinya MTs Nurul Islam adalah fenomena yang memprihatinkan akan banyaknya para penduduk di kampung kubang dan
sekitarnya yang berlatar belakang pendidikan hanya lulusan MISD, karena memang untuk melanjutkan sekolah ke jenjang yang lebih tinggi sangat jauh dan
membutuhkan biaya yang besar sehingga mata pencaharian mereka hanya sebagai petani atau buruh. Dan arus informasi yang melintas tanpa batas, mengakibatkan
Indonesia menyatu dalam kehidupan global yang kian deras. Berangkat dari niat yang mulia diatas yaitu ingin memajukan kampung
kubang dan sekitarnya dalam bidang pendidikan, serta untuk meredam arus informasi yang semakin pesat dan melandasi generasi penerus dengan iman dan
taqwa. Maka berdirilah MTs Nurul Islam.
2. Visi dan Misi MTs Nurul Islam
a. Visi MTs Nurul Islam Mewujudkan peserta didik yang shalehshalehah, cerdas, jujur, dan
berakhlakul karimah serta dilandasi iman dan taqwa. b. Misi MTs Nurul Islam
Meningkatkan kualitas dalam bidang:
