menanyakan pilihan layout ruang kerja yang ingin kita gunakan, sebaiknya kita gunakan ruang kerja designer.
Gambar 2.11 Tampilan Awal Macromedia Dremweaver 8
2.12 Macromedia Flash MX 8
Macromedia Flash MX 8 merupakan salah satu tool yang sangat bagus digunakan untuk membuat animasi di halaman web. Kelebihan dari penggunaan Macromedia
Flash adalah gambarnya yang berbasis vektor yang apabila diperbesar tidak mengalami pemecahan gambar.
Macromedia Flash menghasilkan animasi dengan format .swf yang mengompres ukuran filenya menjadi kecil tanpa mengurangi kualitas dari animasi
tersebut. Flash juga mempunyai kemampuan untuk mengimpor gambar, video, dan
Putri Prihatini : Sistem Informasi Data Siswa Pada Sekolah SMA Yayasan Pendidikan Mulia Tanjung Sari Medan, 2008. USU Repository © 2009
suara yang membuat animasi semakin hidup. Di samping itu, Flash juga dilengkapi dengan actionscript, sejenis bahasa pemograman yang membuat animasi dapat
ditampilkan secara dinamis dan interaktif.
2.13 Data Flow Diagram DFD
- Jogiyanto, H.M Analisa Desain Sistem Informasi Pendekatan
Terstruktur 1989:700, “DFD merupakan diagram yang menggunakan notasi
– notasi simbol – simbol untuk menggambarkan arus data. DFD sering digunakan untuk menggambarkan suatu sistem yang telah ada atau sistem
baru yang akan dikembangkan secara logika tanpa mempertimbangkan lingkungan fisik di mana data tersebut mengalir”.
Beberapa simbol – simbol yang digunakan di dalam pembuatan DFD, yaitu :
Tabel 2.1. Simbol- simbol pada DFD
NO Simbol Keterangan
1 Disebut Entity
yaitu suatu objek yang didefenisikan dalam lingkungan pemakai.
2 Disebut Atribut yaitu elemen dari entity yang
menjelaskan tentang karakter atau sifat dari entity.
Putri Prihatini : Sistem Informasi Data Siswa Pada Sekolah SMA Yayasan Pendidikan Mulia Tanjung Sari Medan, 2008. USU Repository © 2009
3 Disebut hubungan yang berfungsi untuk
menjalin hubungan antar dari entity.
4 Disebut
Penghubung yaitu
yang menghubungkan antar entity.
2.13.1 Database
Database merupakan kumpulan dari data yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya, tersimpan perangkat lunak untuk memanipulasinya. Database merupakan
salah satu komponen yang penting di sistem informasi karena berfungsi sebagai basis penyedia informasi bagi para pemakainya.
Tujuan dari desain database adalah untuk menentukan data dalam sistem, sehingga informasi yang dihasilkan dapat terpenuhi dengan baik. Desain database
perlu dilakukan untuk menghindari pengulangan data.
Hierarki Data : a. Database Management System DBMS
Diartikan sebagai suatu program komputer yang digunakan untuk memasukkan mengubah, memanipulasi dan memperoleh data atau informasi dengan praktis
dan efisien. b. Database
Merupakan kumpulan file yang saling berhubungan satu dengan yang lainnya. c. File
File terdiri dari record – record yang menggambarkan suatu kesatuan data yang
Putri Prihatini : Sistem Informasi Data Siswa Pada Sekolah SMA Yayasan Pendidikan Mulia Tanjung Sari Medan, 2008. USU Repository © 2009
sejenis. Contoh : file dosen, file mahasiswa, dan lain – lain. d. Record
Merupakan kumpulan elemen – elemen yang saling berkaitan Menginformasikan tentang suatu entity secara lengkap. Satu record mewakili
satu data atau informasi tentang seseorang. Contoh: nomor karyawan, nama karyawan, alamat, dan lain – lain.
e. Field Suatu field yang menggambarkan suatu atribut dari record yang menunjukkan
suatu item dari kata. Contoh: nama, alamat, dan lain – lain. f. Karakter byte
Karakter merupakan bagian data yang terkecil, dapat berupa karakter numerik, Huruf atau karakter – karakter khusus yang membentuk suatu item data.
Contoh: A, I, , dan lain – lain. g. Bit
Merupakan digit pada bilangan biner yang berupa angka 0 dan 1.
Putri Prihatini : Sistem Informasi Data Siswa Pada Sekolah SMA Yayasan Pendidikan Mulia Tanjung Sari Medan, 2008. USU Repository © 2009
Gambar 2.1 Hierarki Pembentukan Data DBMS
Database
File
Record Field
Karakter Byte
Bit
Putri Prihatini : Sistem Informasi Data Siswa Pada Sekolah SMA Yayasan Pendidikan Mulia Tanjung Sari Medan, 2008. USU Repository © 2009
BAB 3
LATAR BELAKANG LEMBAGA
3.1 Sejarah Singkat Berdirinya Lembaga
Yayasan Pendidikan Muslim Lewat Ilmu dan Akhlak yang disingkat dengan “Yaspend Mulia” berlokasi Jalan Kenanga Sari No. 33 Tanjung Sari, Kecamatan
Medan Selayang, Medan. Kata “MULIA” yang dicantumkan pada Yaspend. Mulia, mempunyai makna dan arti majemuk, Mulia dalam arti perbuatan – perbuatan yang
baik dan ikhlas dengan kata lain perbuatan – perbuatan yang bermakna dan yang diridoi Ilahi Rabbi, sedangkan Mulia dalam masyarakat berasal dari nama salah satu
nama badan pendiri yaitu nama adik almarhummah Ibunda Hj. Nur Fatimah Harahap yang bernama Baginda “Mulia” Harahap.
Sebagai orang Batak harus hormat pada “MORA” artinya keluarga aliran ibu tempat memohon tuah atau semangat. Inilah mendorong badan pendiri menabalkan
nama “MULIA” pada Yayasan Pendidikan Mulia yang berarti Mu = Muslim, L = Lewat, I = Ilmu dan A = Akhlak, bila diartikan kata demi kata. Sedangkan dengan
kata lain Mulia berartikan Muslim Lewat Ilmu dan Akhlak. Sesuai Akte Notaris Sundari, SH tertanggal 5 Maret 1986 No.2 Yayasan
Pendidkan Mulia resmi berbadan hukum yang bergerak dalam bidang pendidikan yang mengelola pendidikan dari tingkat TK – SD – SMP – SMA – SMEA SMK BM
– STM SMK TI dan Perguruan Tinggi.
Putri Prihatini : Sistem Informasi Data Siswa Pada Sekolah SMA Yayasan Pendidikan Mulia Tanjung Sari Medan, 2008. USU Repository © 2009
Untuk Tahun Pelajaran 1986 1987 sesuai dengan dietrbitkannya Surat Izin Operasional SMP tanggal 25 Mei 1987 No. 1014 105 A1987 dan SMA tanggal 19 –
08 – 1986 No. 338 105 A1986 oleh Kanwil Propinsi Sumatera Utara, Yayasan Pendidikan Mulia mulai melaksanakan operasional pendidkan SMP Kelas I sebanyak
40 orang, dan SMA kelas I sebanyak 30 orang, dan dilengkapi dengan tenaga – tenaga edukatif yang berpengalaman, pelaksana dan Kepala Sekolah.
Tahun pelajaran 1988 1989 atas usulan masyarakat sesuai geografis daerah kurang unit sekolah SD dan kejuruan, Pengurus yayasan menambah unit sekolah SD
dan SMEA, masing – masing menerima siswa kelas 1 SD sebanyak 40 orang yang dibagi 2 kelas, kelas 1.1 sebanyak 20 orang dan kelas 1.2 sebanyak 20 orang serta
SMEA kelas 1 sebanyak 38 orang. Setahun SMP, SMA menamatkan siswa kelas III dan tingkat kelulusan masing
– masing 100 , SMP dan SMA diusulkan ke Kanwil Propinsi Sumatera Utara untuk diakreditasikan guna menaikkan jenjang dari “TERDAFTAR” menjadi “DIAKUI”.
Tahun pelajaran 1989 1990 dari hasil Team Akreditasi SMP dan SMA Swasta Mulia naik dari jenjang pendidikan dari “TERDAFTAR” menjadi “DIAKUI”,
sehingga tahun pelajaran 1989 1990 SMP dan SMA status terdaftar menjadi “DIAKUI” dan berhak sebagai sekolah penyelenggara Evaluasi Belajar Tahab Akhir
Nasional EBTANAS . Bersamaan pada tahun itu juga STM SMK TI atas permintaan masyarakat
dan mendapat restu dari Kanwil Propinsi Sumatera Utara Yayasan Pendidikan Mulia membuka unit baru yaitu STM Jurusan Otomotif dengan penerimaan siswa kelas 1
sebanyak 40 orang. Perjalanan sejarah masih berjalan pada tahun 1993 Yayasan Pendidkan Mulia oleh Kanwil Propinsi Sumatera Utara dipercayakan untuk tempat
belajar kelas olahraga yang dikelola oleh PPLP sampai sekarang.
Putri Prihatini : Sistem Informasi Data Siswa Pada Sekolah SMA Yayasan Pendidikan Mulia Tanjung Sari Medan, 2008. USU Repository © 2009
Dengan olahraga Yayasan Pendidikan Mulia, mulai dikenal dari masyarakat kota dan desa di Sumatera Utara, terbukti setiap tahunnya penerimaan siswa baru tiap
unit sekolah bertambah, untuk tahun pembelajaran 2004 2005 seluruh siswa mencapai 1300 orang.
Siswa mendaftar untuk kelas 1 tertarik dari segi mutu pendidikan, disiplin, olahraga, seni terutama tari dan bina mental yang setiap hari, kecuali hari Jum’at
diadakan, khususnya Jum’at siswa yang beragama Islam, laki – laki wajib shalat Jum’at di Musholla Hj. Nur Fatimah Harahap yang terletak di Kompleks Yayasan
Pendidikan Mulia. Dengan dasar Visi dan Misi tiap unit sekolah memacu untuk meningkatkan
mutu pendidikan, terbukti tiap tahun 2000 sd 2007 sekarang jalur PMP untuk masuk perguruan tinggi negeri USU, POLITEKNIK dan UNIMED meningkat terus.
3.2 Visi Dan Misi
