Kegiatan belajar 11 : Sketsa Bentuk

11. Kegiatan belajar 11 : Sketsa Bentuk

a. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengikuti kegiatan belajar 11 ini siswa diharapkan dapat :

9 Membuat sketsa bentuk benda alam dalam kehidupan sehari-hari

b. Uraian Materi

Bentuk-bentuk obyek alam benda adalah benda mati yang tidak dapat bergerak, sehingga lebih mudah untuk dibuat gambarnya karena kita dapat menganalisa obyek tersebut dengan lebih baik.

Dengan menggunakan kelima panca indra anda, cobalah untuk memahami/menganalisa sebuah obyek benda mati yang akan anda gambar. Biasakan untuk melihat, menyentuh, meraba, mencium, mendengar dan merasakan sebuah obyek sebelum mulai menggambar. Kegiatan ini akan membantu anda dalam memahami karakter obyek dan mengungkapkan karakter obyek tersebut dalam bentuk gambar.

Ada beberapa kemampuan yang harus dikuasai dalam menggambar alam benda yaitu :

9 Memilih dan menyusun benda yang akan digambar serta menentukan sudut pandang yang baik.

9 Mentransformasikan bentuk tiga dimensi ke atas bidang dua dimensi dengan garis dan unsur lainnya.

9 Menjadikan ilusi tiga dimensi terhadap benda yang digambar dengan

menerapkan prinsip perspektif, memberikan warna dan gelap terang.

9 Mentransformasikan karakter benda yang digambar misalnya karakter benda keras, lunak, liat, dan pejal. Dalam mentransformasikan wujud tiga dimensional menjadi gambar dua dimensional pengetahuan dan keterampilan tentang perspektif sangat membantu untuk menciptakan ilusi keruangan. Selain itu, kemampuan membuat skala dari ukuran sebenarnya menjadi lebih kecil atau lebih besar adalah hal penting. Biasanya menggambar alam benda jarang menerapkan ukuran yang lebih besar dari obyek aslinya, paling besar sama dengan ukuran sebenarnya (life size). Menggambar alam benda yang ukurannya lebih kecil dan disesuaikan dengan 9 Mentransformasikan karakter benda yang digambar misalnya karakter benda keras, lunak, liat, dan pejal. Dalam mentransformasikan wujud tiga dimensional menjadi gambar dua dimensional pengetahuan dan keterampilan tentang perspektif sangat membantu untuk menciptakan ilusi keruangan. Selain itu, kemampuan membuat skala dari ukuran sebenarnya menjadi lebih kecil atau lebih besar adalah hal penting. Biasanya menggambar alam benda jarang menerapkan ukuran yang lebih besar dari obyek aslinya, paling besar sama dengan ukuran sebenarnya (life size). Menggambar alam benda yang ukurannya lebih kecil dan disesuaikan dengan

Sebagai contoh, anda ingin membuat gambar sketsa sebuah cangkir seperti gambar dibawah

Gambar 13. Obyek gambar berupa cangkir

Posisikan obyek cangkir tersebut sedemikian rupa sehingga tampak menarik. Amati bentuknya, raba permukaannya untuk lebih memahami cangkir tersebut. Sebelum memulai menggambar perhatikan komposisi dari cangkir tersebut, ukurlah dengan menggunakan pensil yang akan dipakai untuk menggambar.

Gambar 14. Pembuatan skala menggunakan pensil Selanjutnya ukuran tersebut dipindahkan ke kertas yang akan digunakan untuk menggambar. Buatlah garis bantu dengan goresan tipis saja, agar mudah dihapus

Gambar 15. Pemindahan skala ke kertas gambar

Setelah garis bantu siap, mulailah membuat sketsa gambar cangkir tersebut

Gambar 16. Sketsa gambar cangkir

c. Rangkuman

Bentuk-bentuk obyek alam benda adalah benda mati yang tidak dapat bergerak, sehingga lebih mudah untuk dibuat gambarnya karena kita dapat menganalisa obyek tersebut dengan lebih baik. Dalam mentransformasikan wujud tiga dimensional menjadi gambar dua dimensional dibutuhkan pengetahuan dan keterampilan tentang perspektif dan membuat skala.

d. Tugas

Untuk melatih ketrampilan membuat gambar sketsa alam benda, lakukan kegiatan berikut :

1) Ambillah dua buah benda, susunlah kedua benda tersebut dalam komposisi yang sedap dipandang

2) Buatlah sketsa kedua benda tersebut diatas kertas gambar

3) Buatlah arsiran tipis pada bagian-bagian benda yang gelap

g. Lembar Kerja Peserta Didik.