69
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Lokasi Penelitian
Penelitian Tindakan Kelas PTK ini dilakukan di SMP Negeri 7 Semarang. Subjek Penelitian Tindakan Kelas ini adalah siswa VII D semester
II dengan jumlah siswa 34 orang, terdiri dari 16 siswa laki-laki dan 18 siswa perempuan. Penelitian dilaksanakan dengan kolaborasi bersama guru mata
pelajaran IPS yang mengajar sejarah, Mudiyati, S.Pd. SMP Negeri 7 Semarang berlokasi di pusat kota Semarang tepatnya di jalan Imam Bonjol
No. 191 A Semarang dan menghadap ke arah timur. SMP Negeri 7 Semarang berada tidak jauh dari kawasan Tugu Muda. Sebelah utara berbatasan dengan
pemukiman penduduk, sebelah barat berbatasan dengan Universitas Dian Nuswantoro. Di sebelah selatan, SMP Negeri 7 berbatasan dengan SMP dan
SMK Ibu Kartini. Sedangkan sebelah timur diseberang jalan Imam Bonjol terletak SMP Maria Goreti.
SMP Negeri 7 Semarang memiliki kondisi fisik yang cukup baik. Kawasan SMP Negeri 7 Semarang memiliki luas tanah 1944 m² dan status
kepemilikan dari sekolah tersebut adalah milik pemerintah. Kondisi bangunan di SMP Negeri 7 Semarang, memiliki tiga lantai yang cukup representatif dan
memiliki sarana dan prasarana yang dapat menunjang KBM di SMP Negeri 7 Semarang. Sarana dan prasarana yang dapat menunjang KBM di sekolah
tersebut terbagi dalam tiga lantai.
Lantai I digunakan untuk ruang Kepala Sekolah, ruang Guru, Laboratorium Bahasa, laboratorium IPA, studio musik, mushola, ruang tata
usaha, tempat parkir siswa, dan beberapa ruang kelas. Ruang kelas yang ada di lantai I adalah kelas IX C, IX D, IX E, dan IX F. Lorong pada lantai I biasa
digunakan sebagai aula yang sering digunakan untuk acara-acara OSIS dan sholat bersama.
Lantai II digunakan untuk ruang laboratorium komputer, ruang OSIS, ruang BK, perpustakaan, parkir guru dan kantin serta beberapa ruang kelas.
Ruang kelas yang berada di lantai II adalah kelas VII D, VII E, VII F, VIII A sd VIII F, IX A, dan IX B. Lantai III digunakan untuk ruang kelas VII A,
VII B dan VII C. Lahan yang dimiliki sekolah ini relatif sempit sehingga untuk fasilitas olahraga dilakukan di halaman sekolah yang dimanfaatkan
sebagai lapangan serba guna.
B. Hasil Penelitian