menunjukan bahwa ada peningkatan hasil belajar siswa dengan pengembangan bahan ajar.
Melihat adanya hasil yang signifikan dari penelitian tersebut, peneliti menjadikan hal menarik untuk diteliti kembali. Penelitian ini dilakukan dengan
merujuk pada penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Susanti 2011 .Oleh karena itu, penulis tertarik untuk mengambil judul
penelitian “Pengembangan Bahan Ajar Berbentuk Leaflet Berbasis Sejarah Lokal Dengan Materi
Pertempuran Lima Hari Di Semarang Pada Siswa Kelas XI IPS di SMA Negeri 2 Pemalang Tahun Ajaran 20132014”
1.2. Rumusan Masalah
Pengembangan bahan ajar pertempuran lima hari di semarang pada pokok bahasan menganalisis proses interaksi Indonesia-Jepang terhadap
kehidupan masyarakat Indonesia pada siswa kelas XI IPS merupakan salah satu upaya untuk membangkitkan dan tingkat kesadaran siswa tentang
sejarah. Oleh karena itu dirumuskan masalah sebagai berikut :
1. Bagaimanakah kondisi bahan ajar di SMA Negeri 2 Pemalang materi pertempuran lima hari di semarang pada pokok bahasan
menganalisis proses interaksi Indonesia-Jepang terhadap kehidupan masyarakat Indonesia pada siswa kelas XI dalam meningkatkan
kesadaran sejarah siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 2 Pemalang? 2. Bagimanakah pengembangan bahan ajar berbentuk leaflet materi ajar
pertempuran lima hari di semarang pada pokok bahasan menganalisis proses interaksi Indonesia-Jepang terhadap kehidupan masyarakat
Indonesia pada siswa kelas XI dalam meningkatkan kesadaran sejarah siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 2 Pemalang?
3. Bagaimanakah penerapan pengembangan bahan ajar berbentuk leaflet materi ajar pertempuran lima hari di semarang pada pokok bahasan
menganalisis proses interaksi Indonesia-Jepang terhadap kehidupan masyarakat Indonesia pada siswa kelas XI dalam meningkatkan
kesadaran sejarah siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 2 Pemalang? 4. Bagaimanakah
minat siswa
dalam belajar
sejarah setelah
menggunakan bahan ajar leaflet materi ajar peristiwa pertempuran lima hari di semarang pada pokok bahasan menganalisis proses
interaksi Indonesia-Jepang terhadap kehidupan masyarakat Indonesia pada siswa kelas XI dalam meningkatkan kesadaran sejarah siswa
kelas XI IPS di SMA Negeri 2 Pemalang?
1.3. Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah : 1. Mengetahui kondisi bahan ajar di SMA Negeri 2 Pemalang materi
pertempuran lima hari di semarang pada pokok bahasan menganalisis proses interaksi Indonesia-Jepang terhadap kehidupan
masyarakat Indonesia pada siswa kelas XI dalam meningkatkan kesadaran sejarah siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 2 Pemalang.
2. Mengetahui pengembangan bahan ajar berbentuk leaflet materi ajar pertempuran lima hari di semarang pada pokok bahasan menganalisis
proses interaksi Indonesia-Jepang terhadap kehidupan masyarakat
Indonesia pada siswa kelas XI dalam meningkatkan kesadaran sejarah siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 2 Pemalang.
3. Mengetahui penerapan pengembangan bahan ajar berbentuk leaflet materi ajar pertempuran lima hari di semarang pada pokok bahasan
menganalisis proses interaksi Indonesia-Jepang terhadap kehidupan masyarakat Indonesia pada siswa kelas XI dalam meningkatkan
kesadaran sejarah siswa kelas XI IPS di SMA Negeri 2 Pemalang. 4. Mengetahui minat siswa dalam belajar sejarah setelah menggunakan
bahan ajar leaflet materi ajar peristiwa pertempuran lima hari di semarang pada pokok bahasan menganalisis proses interaksi
Indonesia-Jepang terhadap kehidupan masyarakat Indonesia pada siswa kelas XI dalam meningkatkan kesadaran sejarah siswa kelas XI
IPS di SMA Negeri 2 Pemalang.
1.4. Manfaat Penelitian
