KOMPETENSI DASAR KD Pengayaan Remedial Interaksi Guru Dengan Orang Tua

Buku Guru Kelas X MA 85 ُﺲِﻣﺎَﺨْﻟا ُبﺎَﺒْﻟَا ُةﺎَﻴَﺤْﻟاَو ُﺔَﻨْﻬِﻤْﻟا

I. KOMPETENSI INTI KI

͘ϭ͘DĞŶŐŚĂLJĂƟĚĂŶŵĞŶŐĂŵĂůŬĂŶĂũĂƌĂŶĂŐĂŵĂƐůĂŵ͘ ͘Ϯ͘DĞŶŐŚĂLJĂƟ ĚĂŶ ŵĞŶŐĂŵĂůŬĂŶ ƉĞƌŝůĂŬƵ ũƵũƵƌ͕ ĚŝƐŝƉůŝŶ͕ ƚĂŶŐŐƵŶŐũĂǁĂď͕ ƉĞĚƵůŝ ;ŐŽƚŽŶŐ ƌŽLJŽŶŐ͕ ŬĞƌũĂƐĂŵ Ă͕ ƚŽůĞƌĂŶ͕ ĚĂŵĂŝͿ͕ ƐĂŶƚƵŶ͕ ƌĞƐƉŽŶƐŝĨ ĚĂŶ ƉƌŽ ͲĂŬƟĨ ĚĂŶ ŵĞŶƵŶũƵŬŬĂŶ ƐŝŬĂƉ ƐĞďĂŐĂŝ ďĂŐŝĂŶ ĚĂƌŝ ƐŽůƵƐŝ ĂƚĂƐ ďĞƌďĂŐĂŝ ƉĞƌŵĂƐĂůĂŚĂŶ ĚĂůĂŵďĞƌŝŶƚĞƌĂŬƐŝƐĞĐĂƌĂĞĨĞŬƟĨĚĞŶŐĂŶůŝŶŐŬƵŶŐĂŶƐŽƐŝĂůĚĂŶĂůĂŵƐĞƌƚĂĚĂůĂŵ ŵĞŶĞŵƉĂƚŬĂŶĚŝƌŝƐĞďĂŐĂŝĐĞƌŵŝŶĂŶďĂŶŐƐĂĚĂůĂŵƉĞƌŐĂƵůĂŶ ͘ϯ͘DĞŵĂŚĂŵŝ ͕ŵĞŶĞƌĂƉŬĂŶ͕ ŵĞŶŐĂŶĂůŝƐŝƐ ƉĞŶŐĞƚĂŚƵĂŶ ĨĂŬƚƵĂů͕ ŬŽŶƐĞƉƚƵĂů͕ ƉƌŽƐĞĚƵƌĂů ďĞƌĚĂƐĂƌŬĂŶ ƌĂƐĂ ŝŶŐŝŶƚĂŚƵŶLJĂ ƚĞŶƚĂŶŐ ŝůŵƵ ƉĞŶŐĞƚĂŚƵĂŶ͕ ƚĞŬŶŽůŽŐŝ͕ ƐĞŶŝ͕ ďƵĚĂLJĂ͕ ĚĂŶ ŚƵŵĂŶŝŽƌĂ ĚĞŶŐĂŶ ǁĂǁĂƐĂŶ ŬĞŵĂŶƵƐŝĂĂŶ͕ ŬĞďĂŶŐƐĂĂŶ͕ ŬĞŶĞŐĂƌĂĂŶ͕ ĚĂŶ ƉĞƌĂĚĂďĂŶ ƚĞƌŬĂŝƚ ƉĞŶLJĞďĂď ĨĞŶŽŵĞŶĂ ĚĂŶ ŬĞũĂĚŝĂŶ͕ ƐĞƌƚĂ ŵĞŶĞƌĂƉŬĂŶ ƉĞŶŐĞƚĂŚƵĂŶ ƉƌŽƐĞĚƵƌĂů ƉĂĚĂ ďŝĚĂŶŐ ŬĂũŝĂŶ LJĂŶŐ ƐƉĞƐŝĮŬ ƐĞƐƵĂŝ ĚĞŶŐĂŶďĂŬĂƚĚĂŶŵŝŶĂƚŶLJĂƵŶƚƵŬŵĞŵĞĐĂŚŬĂŶ͘ ͘ϰ͘DĞŶŐŽůĂŚ͕ ŵĞŶĂůĂƌ͕ ĚĂŶ ŵĞŶLJĂũŝ ĚĂůĂŵ ƌĂŶĂŚ ŬŽŶŬƌĞƚ ĚĂŶ ƌĂŶĂŚ ĂďƐƚƌĂŬ ƚĞƌŬĂŝƚ ĚĞŶŐĂŶ ƉĞŶŐĞŵďĂŶŐĂŶ ĚĂƌŝ LJĂŶŐ ĚŝƉĞůĂũĂƌŝŶLJĂ Ěŝ ƐĞŬŽůĂŚ ƐĞĐĂƌĂ ŵĂŶĚŝƌŝ͕ ĚĂŶ ŵĂŵƉƵŵĞŶŐŐƵŶĂŬĂŶŵĞƚŽĚĞƐĞƐƵĂŝŬĂŝĚĂŚŬĞŝůŵƵĂŶ

II. KOMPETENSI DASAR KD

ϭ͘ϭDĞŶƐLJƵŬƵƌŝŬĞƐĞŵƉĂƚĂŶĚĂƉĂƚŵĞŵƉĞůĂũĂƌŝďĂŚĂƐĂƌĂďƐĞďĂŐĂŝďĂŚĂƐĂƉĞŶŐĂŶƚĂƌ ŬŽŵƵŶŝŬĂƐŝŝŶƚĞƌŶĂƐŝŽŶĂůLJĂŶŐĚŝǁƵũƵĚŬĂŶĚĂůĂŵƐĞŵĂŶŐĂƚďĞůĂũĂƌ Ϯ͘ϭDĞŶƵŶũƵŬŬĂŶ ƉĞƌŝůĂŬƵ ƐĂŶƚƵŶ ĚĂŶ ƉĞĚƵůŝ ĚĂůĂŵ ŵĞůĂŬƐĂŶĂŬĂŶ ŬŽŵƵŶŝŬĂƐŝ ĂŶƚĂƌ ƉƌŝďĂĚŝĚĞŶŐĂŶŐƵƌƵĚĂŶƚĞŵĂŶ͘ ϯ͘ϭDĞŵĂŚĂŵŝĐĂƌĂƉĞŶLJĂŵƉĂŝĂŶƐĞƌƚĂĐĂƌĂŵĞƌĞƐƉŽŶŶLJĂƚĞƌŬĂŝƚƚŽƉŝŬ͗ ĄǒǍăȳăǣćȞnjăȬĄǓăȧćȫąȣćȞănj ĚĞŶŐĂŶŵĞŵƉĞƌŚĂƟŬĂŶƵŶƐƵƌŬĞďĂŚĂƐĂĂŶ͕ƐƚƌƵŬƚƵƌƚĞŬƐĚĂŶƵŶƐƵƌ ďƵĚĂLJĂLJĂŶŐƐĞƐƵĂŝŬŽŶƚĞŬƐƉĞŶŐŐƵŶĂĂŶŶLJĂ͘ ϰ͘ϭDĞŶƐŝŵƵůĂƐŝŬĂŶĚŝĂůŽŐƐĞĚĞƌŚĂŶĂƚĞŶƚĂŶŐĐĂƌĂŵĞƌĞƐƉŽŶƵŶŐŬĂƉĂŶƚĞƌŬĂŝƚƚŽƉŝŬ͗ ĄǒǍăȳăǣćȞnjăȬĄǓăȧćȫąȣćȞănj ϰ͘ϮDĞŶĚĞŵŽŶƐƚƌĂƐŝŬĂŶ ƵŶŐŬĂƉĂŶ ƐĞĚĞƌŚĂŶĂ ƚĞŶƚĂŶŐ ĐĂƌĂ ŵĞŵďĞƌŝƚĂŚƵ ĚĂŶ ŵĞŶĂŶLJĂŬĂŶĨĂŬƚĂ͕ƉĞƌĂƐĂĂŶĚĂŶƐŝŬĂƉƚĞƌŬĂŝƚƚŽƉŝŬ͗ ĄǒǍăȳăǣćȞnjăȬĄǓăȧćȫąȣćȞănj ϰ͘ϯDĞŶLJƵƐƵŶƚĞŬƐůŝƐĂŶĚĂŶƚƵůŝƐƐĞĚĞƌŚĂŶĂƵŶƚƵŬŵĞŶŐƵŶŐŬĂƉŬĂŶ͗ ĄǒǍăȳăǣćȞnjăȬĄǓăȧćȫąȣćȞănj Bahasa Arab Kurikulum 2013 86

III. INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN A. Indikator Pembelajaran

1. Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan: ĄǒǍăȳăǣćȞnjăȬĄǓăȧćȫąȣćȞănj 2. Menerapkan percakapan terkait topik : ĄǒǍăȳăǣćȞnjăȬĄǓăȧćȫąȣćȞănj 3. Menerangkan isi teks bacaan yang terkait topik :4 ĄǒǍăȳăǣćȞnjăȬĄǓăȧćȫąȣćȞănj . Menyusun teks tulis yang terkait topik : ĄǒǍăȳăǣćȞnjăȬĄǓăȧćȫąȣćȞănj

B. Tujuan Pembelajaran

Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik mampu mendengar, bercakap, membaca dan menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik: ĄǒǍăȳăǣćȞnjăȬĄǓăȧćȫąȣćȞănj

IV. PROSES PEMBELAJARAN A. Pembelajaran MufrodatIstima’

1. Pendahuluan a. Siswa melihat gambar yang berkaitan dengan mufradat, dan guru menanyakan makna yang terdapat pada gambar b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini, yaitu mengenalkan mufradat yang berkaitan dengan ĄǒǍăȳăǣćȞnjăȬĄǓăȧćȫąȣćȞănj c. Guru menyuruh siswa melihat mufrodat yang ada, kemudian menanyakan mufradat yang telah diketahui. 2. Kegiatan Inti a. Guru mengajak siswa mendiskusikan makna yang terdapat dalam mufradat tentang ĄǒǍăȳăǣćȞnjăȬĄǓăȧćȫąȣćȞănj b. Guru memerintahkan siswa mencari arti mufradat yang belum diketahui dalam kamus atau di buku c. Guru memerintahkan siswa menutup buku, kemudian membacakan mufradat dan siswa menirukan d. Guru membacakan mufradat dan siswa mengartikan makna mufradat yang dibacakan guru e. Guru memerintahkan siswa untuk membaca mufradat dengan tepat beserta maknanya. f. Guru memberi latihan tadrib untuk mengetahui penguasaan siswa terhadap mufradat baru Buku Guru Kelas X MA 87 g. Guru membuat penilaian terhadap kemampuan penguasaan mufradat siswa 3. Penutup a. Guru memberi kesimpulan terhadap pembelajaran yang telah dilaksanaka b. Guru memberikan pesan dan penugasan kepada siswa c. Guru menutup pembelajaran mufradat

B. Pembelajaran Hiwar

1. Pendahuluan a. Siswa diajak untuk mengingat-ingat kembali mufradat yang telah dipelajari b. Guru meyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini, yaitu melakukan percakapan tentang ĄǒǍăȳăǣćȞnjăȬĄǓăȧćȫąȣćȞănj c. Guru memberi penjelasan mengenai tehnik pembelajaran hiwar yang akan diberikan 2. Kegiatan inti a. Guru menanyakan siswa tentang ĄǒǍăȳăǣćȞnjăȬĄǓăȧćȫąȣćȞănj , dan siswa menjawab sesuai dengan kemampuannya b. Guru mengoreksi jawaban siswa yang mengalami kesalahan c. Guru memberi contoh percakapan tentang ĄǒǍăȳăǣćȞnjăȬ ĄǓăȧćȫąȣćȞănj , disertai dengan penjelasan mengenai arti kata yang masih belum difahami sisawa. d. Siswa mempraktekkan hiwar percakapan tentang ĄǒǍăȳăǣćȞnjăȬĄǓăȧćȫąȣćȞănj e. Guru memperbaiki kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa 3. Penutup a. Siswa diminta mengerjakan latihan-latihan membuat konsep hiwar secara tertulis b. Guru memberi penilaian terhadap latihan yang dikerjakan siswa c. Guru memberi kunci jawaban mengenai latihan yang diberikan d. Guru menutup pembelajaran Bahasa Arab Kurikulum 2013 88

C. Pembelajaran Tarkib

1. Pendahuluan a. Siswa diminta mencari kata sambunh dalam bahasa Indonesia. b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini, yaitu mengernalkan kata sambung athaf. c. Guru menanyakan macam-macam kata sambung yang diketahui. 2. Kegiatan Inti a. Guru mengajak siswa memperhatikan kesamaan antara kata sebelum huruf athaf dan sesudahnya. b. Guru menjelaskan kepada siswa istilah yang dipakai sebagai kata penyebut antara yang sebelum kata sambung dan sesudahnya. c. Guru menyampaikan kesimpulan mengenai tanda-tanda dari huruf nashab d. Guru memerintahkan siswa untuk membuat kalimat yang mengandung huruf athaf. e. Guru memberi latihan tadrib untuk mengetahui penguasaan siswa terhadap ma’thuf dan ma’thuf alaih. f. Guru membuat penilaian terhadap kemampuan penguasaan siswa terhadap materi yang ada 3. Penutup a. Guru memberi kunci jawaban dari tadrib yang diberikan. b. Guru menutup pembelajaran

D. Pembelajaran Qiraah Membaca

1. Pendahuluan a. Siswa diajak untuk mengingat-ingat kembali mufradat yang telah dipelajari sebagai persiapan pembelajaran qira’ah b. Guru meyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini, yaitu membaca teks bacaan tentang: ĄǒǍăȳăǣćȞnjăȬĄǓăȧćȫąȣćȞănj c. Guru memberi penjelasan mengenai tehnik pembelajaran qira’ah yang akan diberikan 2. Kegiatan inti a. Guru menunjukkan kepada siswa bahwa pembelajaran qira’ah ini berkaitan dengan pembelajaran hiwar, yaitu tentang ĄǒǍăȳăǣćȞnjăȬĄǓăȧćȫąȣćȞănj Buku Guru Kelas X MA 89 b. Guru membacakan teks qira’ah dengan benar dan fasih c. Siswa disuruh membaca teks qira’ah dengan benar dan fasih d. Guru dan siswa mendiskusikan kepada siswa mengenai isi yang terkandung dalam teks qira’ah. e. Siswa diminta mencari makna mufradat dalam teks qira’ah yang belum diketahui. f. Guru menunjukkan arti mufradat yang belum dapat ditemukan siswa g. Guru memerintahkan siswa menterjemahkan arti teks bacaan h. Guru membenarkan kesalahan-kesalahan siswa dalam mengartikan teks qira’ah. i. Guru memberi latihan-latihan untuk menguji kemampuan siswa terhadap penguasaan teks qira’ah 3. Penutup a. Guru memberi penilaian terhadap latihan yang dikerjakan siswa b. Guru memberi kunci jawaban mengenai latihan yang diberikan c. Guru menutup pembelajaran

E. Pembelajaran Kitabah Menulis

1. Pendahuluan a. Siswa diajak untuk mengingat-ingat kembali mufradat yang telah dipelajari sebagai persiapan pembelajaran qira’ah b. Guru meyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini, yaitu membuat kalimat yang berkaitan dengan tarkib yang telah dipelajari c. Guru memberi penjelasan mengenai tehnik pembelajaran kitabah yang akan diberikan 2. Kegiatan inti a. Guru menunjukkan kepada siswa bahwa pembelajaran kitabah ini EHUNDLWDQGHQJDQSHPEHODMDUDQWDUNLEWHQWDQJ¿¶LOPXGKDUL¶PDUIX¶ GDQ¿¶LOPXGKDUL¶PDQVXE b. Siswa disuruh membuat kalimat dengan arahan yang berupa contoh c. Guru menunjukkan perubahan kata setelah diawali huruf nasab d. Guru memerintahkan siswa menterjemahkan arti kitabah yang telah ditulis Bahasa Arab Kurikulum 2013 90 3. Penutup a. Guru memberi penilaian terhadap latihan yang dikerjakan siswa b. Guru membenarkan kesalahan-kesalahan siswa dalam membuat kitabah. c. Guru menutup pembelajaran. Buku Guru Kelas X MA 91 ُةﺎَﻴَﺤْﻟاَو ُﺔَﻨْﻬِﻤْﻟا ِﲆَﻳ ﺎَﻣ َﱃِا ْﻊِﻤَﺘ ْﺳِا – أ ȯăȓ ćǷăǗ ćdzĄȣćȞnjȯąȒĄȝăȣćȊăǂăȬ āǏćȳąǑăȂǍăȦăǂØĄȤǍăȣćǛĄȊȱąȣ ćDząnj āĆȡăȊăȬ āǕ ćǦĄǂăȬ āǤăǂăȬāĆȠĄǂăȬ āǎăǂȮąǩćȧąȊ ǍăȫćȳąȒăǒăĆǬĄĆǫȞnjăȬăĆǮĄǬăȶćnj ĄȈăǬćǯăȲȬ ĂǠǍăǑ ăǺăĆȝĄȚąǓăȊăǬćǯăȣćȞnjăŰądž ĄǏăȪćǫăȲăȭĄȪØ āǠăĆȻăȒȱąǐăǂ ąǓăĆȳąȢćȭĄț ĄǣćȞnjąǓăĆȳąȢăȻ ćDząȸćnjąǓăȃąĆDzăȭăǗĄȣćȞnjąǓăDzăǬćǩăȣćȞnjȯąȒăǓăĆȳąǐăǭăȋćȞnjǓăȏăĆȟȞnjĄȡąĆȟăȋĄǖăȱąȪ āǓăDząĆǬăǩĄȢȯąĆȢĄǂăȬ ĄDZąȟ ćǟăȲăȬąǓăĆȳąȢćȭĄț ĄǣćȞnjąǓăĆȳąȢăȻ ćDząȸćnjąǓăĆȲąȭăȦǍăĆǛȞnjąǓăDzăǬćǩăȣćȞnjȯąȒ āǏąȞǍăȂăȭĄȪ ĄȝćȳąȊǍăȣ ćDząnjĄȩĄȣ ćDząnj āǤăǂȱąȞ ąǓăǛąȞǍăĆǛȞnjąǓăȧ ăĆdzȞnjȯąȒ ȯăȓ ćǷăǗ ćdzĄȣćȞnjȯąȒĄȝăȣćȋăǖăȬāǓ ăǾąĆǭăȣĄȢăȱąȪĄǓ ăǷąNJǍăȊǍăȫĄȣ ćDząnj āǕ ćǦĄǂȮąǩćȧąȊăȬ ǍăȫćȳąȒȱąǐăǂăǩąȊǍ ădzĄȧąȞąǓăȟćȃĄȋćȞnjąȠćȭăȲȯąȒǓăȊăǬćǯăȣćȞnjȯăȞądžȱąǗ ćǦĄǂăȬȱąǦăǂăȉăȢ ĄǏăȪćǪăǂǍȦǂ ąȔćȭ ĄĆdzȞnjȯąȒăȉąNJǍ ăǿăǑćȞnjĄȉćȳąǑăȲȯąĆȣăȊØāǭąǞǍăǖăȭĄȪØĄǭăȣĄȊĄȩĄȣ ćDząnjȱąĆȣăȊăȬ ِتاَدَﺮْﻔُﻤْﻟا ِہﺬﻫ ْﻆَﻔ ْﺣِا – ب Pedagang āǭ ąǞǍăǖ Pekerjaan āǓăȧćȫąȢ Ibu Guru āǓ ăDząĆǬăǩĄȢ Ayah āǎăǂ Menjual ĄȉćȳąǑăȲ Ibu āĆȠĄǂ Barang dagangan ȉąNJǍ ăǿăǐ Petani āǠăĆȵăȒ Pasar āȔćȭĄDz Menanam ĄȈăǬćǯăȲ Bahasa Arab Kurikulum 2013 92 Mengajar ĄȡąĆȟăȋĄȲ Padi āĆǮĄǬăǂ Perguruan tinggi āǓăȋąȢǍăǞ Jagung āǒăĆǬĄǪ Dokter pr āǓăǑćȳąǑăȂ Ladang jamak āǓăȊăǬćǯăȢ Rumah sakit ȯăȓ ćǷăǗ ćdzĄȢ Saudara lk āǤăǂ Perawat ǓǾǭȣĄȢ Saudara pr āǕ ćǦĄǂ Doketr Lk ǏȳǑȂ Membantu ǩȊǍdzȲ ِع َاِﺘْﺳِﻻْا َﲆَﻋ ٌﺐْﻳِرْﺪَﺗ ِﺔَﻴِﺗﻵْا ِﺔَﻠِﺌ ْﺳَﻷْا ِﻦَﻋ ْﺐِﺟَأ ÚăȤǍăȣćǛĄȊĄǓăȧćȫąȢǍăȢ ĉ ǏȳǑȂȩǗȧȫȢ Ąǎnjăȭ ăǟćȞănj ÚăȤǍȣǛȊćȭĄǐăǂ ĄȈăǬćǯăȲnjăǪǍăȢ Ċ ăǒăĆǬĄĆǫȞnjăȬăĆǮĄǬăȶćnj ĄȈăǬćǯăȲăȭĄȪ Ąǎnjăȭ ăǟćȞănj ÚăȤǍȣǛȊȯąǐăǂĄǓăȧćȫąȢǍăȢ ċ ǠȻȒȩǗȧȫȢ Ąǎnjăȭ ăǟćȞănj ÚĄȤǍăȣćǛĄȊĄȝăȣćȋăȲȥȲǂ Č ȯăȓ ćǷăǗ ćdzĄȣćȞnjȯąȒȝȣȋȲȭȪ Ąǎnjăȭ ăǟćȞănj ÚăǓ ăǷąNJǍăȊĄǓăȧćȫąȢǍăȢ č āǓ ăǾąĆǭăȣĄȢăȱąȪ Ąǎnjăȭ ăǟćȞănj ÚĄǓ ăǷąNJǍăȊ ĄȝăȣćȋăǖăȥćȲăǂ Ď ȯȓǷǗdzƙnjūȝȣȋǖȱȪ Ąǎnjăȭ ăǟćȞănj ÚăȤǍăȣćǛĄȊąĆȠĄǂĄǓăȧćȫąȢǍăȢ ď āǓ ăDząĆǬăǩĄȢǍȫǗȧȫȢ Ąǎnjăȭ ăǟćȞănj ÚăȤǍăȣćǛĄȊąĆȠĄǂĄȝăȣćȋăǖăȥćȲăǂ Đ ąǓăĆȳąȢćȭĄț ĄǣćȞnjąǓăĆȳąȢăȻ ćDząȸćnjąǓăȃąĆDzăȭăǗĄȣćȞnjąǓăDzăǬćǩăȣćȞnjȯąȒĄȡąĆȟăȋĄǖăȱąȪ Ąǎnjăȭ ăǟćȞănj Buku Guru Kelas X MA 93 ÚăȉąNJǍ ăǿăǑćȞnjǭăȣĄȊĄȉćȳąǑăȲȥȲǂđ ąȔćȭ ĄĆdzȞnjȯąȒăȉąNJǍ ăǿăǑćȞnjĄȉćȳąǑăȲ Ąǎnjăȭ ăǟćȞănj Ú ăȝćȳąȊǍăȣ ćDząnjĄǓăȧćȫąȢǍăȢ ĉĈ āǏąȞǍăȂȩǗȧȫȢ Ąǎnjăȭ ăǟćȞănj ٍﺔَﺒِﺳﺎَﻨُﻣ ٍﺔَﻤِﻠَﻜِﺑ ِىْﺄَﻳ ﺎَﻣ ْﻞِﻤْﻛَأ ąǓăȊăǬćǯăȣćȞnjȯąȒăĆǮĄǬăȶćnj ĄȈăǬćǯăȲăȭĄȪ ǠȻȒ ȯąǐăǂ ĉ ąȔćȭ ĄĆdzȞnjȯąȒăȉąNJǍ ăǿăǑćȞnjĄȉćȳąǑăȲăȭĄȪ ǭǞǍǖ ĄǭăȣĄȊĊ ĂȠćȭăȲ ăĆȝĄȚąǓ ăDzăǬćǩăȣćȞnjąŪĄȡąĆȟăȋĄǖ ăȯąȪ ǓDzĆǬǩȢ ȯąĆȢĄǂ ċ ąǓăĆȳąȢćȭĄț ĄǣćȞnjąǓăĆȳąȢăȻ ćDząȸćnjąǓăĆȲăȭąȦǍăĆǛȞnjąǓăDzăǬćǩăȣćȞnjȯąȒĄȡăĆȟăȋăǗăȲăȭĄȪ ǏȞǍȂ ĄȝćȳąȊǍăȣ ćDząnjČ ȯăȓ ćǷăǗ ćdzĄȣćȞnjąŪĄȝăȣćȋăǖăȯąȪ ǓǾǭƞ ƁǦǂ č َﻚِﺘَﺳاﱠﺮُﻛ ِﰱ ُﻪَﺘْﻌِﻤَﺳ ﺎَﻣ ْﺐُﺘْﻛا ﱠﻢُﺛ ِسﱢرَﺪُﻤْﻟا ِةَءاَﺮِﻗ َﱃِا ْﻊِﻤَﺘ ْﺳِا ْﻢِﻬِﺘَﺳاﱠﺮُﻛ ِﰱ اْﻮُﺒُﺘْﻜَﻳ ْنَأ ِبﱠﻼ ﱡﻄﻟا َﻦِﻣ ُﺐُﻠ ْﻄَﻳ ﱠﻢُﺛ َﺔَﻴِﺗﻵْا َﻞَﻤ ُﺠْﻟا ُسﱢرَﺪُﻤْﻟا ُأَﺮْﻘَﻳ ĄȤǍăȣćǛĄȊȯąȣ ćDząnj ĉ āǏćȳąǑăȂǍăȦăǂ Ċ ȯăȓ ćǷăǗ ćdzĄȣćȞnjȯąȒĄȝăȣćȊănjǍăȦăǂċ āǎăǂȮąǩćȧąȊ Č āǠăĆȻăȒȯąǐăǂ č ĂǠǍăǑ ăǺăĆȝĄȚąǓăȊăǬćǯăȣćȞnjȯăȞądž ĄǏăȪćǫăȲăȭĄȪĎ ăǒăĆǬĄĆǫȞnj ĄȈăǬćǯăȲăȭĄȪ ď āǓ ăDząĆǬăǩĄȢȯąĆȢĄǂăȬ Đ ăǓăĆȳąǐăǭăȋćȞnjăǓăȏĄĆȟȞnjĄȡąĆȟăȋĄǖăȱąȪđ ĄȝćȳąȊǍăȣ ćDząnjĄȩĄȣ ćDząnj āǤăǂȯąȞ ĉĈ ąǓăĆȳąȢćȭĄț ĄǣćȞnjąǓăĆȳąȢăȻ ćDząȸćnjąǓăĆȲąȭăȦǍăĆǛȞnjąǓăDzăǬćǩăȣćȞnjȯąȒ āǏąȞǍăȂăȭĄȪ ĉĉ Bahasa Arab Kurikulum 2013 94 ĄǓ ăǷąNJǍăȊǍăȫĄȣ ćDząnj āǕ ćǦĄǂȮąǩćȧąȊăȬ ĉĊ āǓ ăǾąĆǭăȣĄȢăȱąȪ ĉċ ȯăȓ ćǷăǗ ćdzĄȣćȞnjȯąȒĄȝăȣćȋăǖăȱąȪ ĉČ ąǓăȊăǬćǯăȣćȞnjȯąȒȯąǐăǂĄǩąȊǍăDzĄǂǍăȦăǂ ĉč ØāǭąǞǍăǖăȭĄȪĄǭăȣĄȊĄȩĄȣ ćDząnjȯąĆȣăȊ ĉĎ ąȔćȭ ĄĆdzȞnjȯąȒăȉąNJǍ ăǿăǑćȞnjĄȉćȳąǑăȲȯąĆȣăȊ ĉď ăĆǮĄǬăȶćnj ĄȈăǬćǯăȲȯąǐăǂ ĉĐ ąǓăȟ ćȃĄȋćȞnjăȠćȭăȲǓăȊăǬćǯăȣćȞnjȯąȒȯąǐănjĄǩąȊǍ ădzĄǖȯąǗ ćǦĄǂ ĉđ ąǓăĆȳąȢćȭĄț ĄǣćȞnjąǓăĆȳąȢăȻ ćDząȸćnjąǓăȃąĆDzăȭăǗĄȣćȞnjąǓăDzăǬćǩăȣćȞnjȯąȒĄȡąĆȟăȋĄǖȯąĆȢĄǂ ĊĈ ُتاَدَﺮْﻔُﻤْﻟا ȱ ąǾǍăȣćȞnj ĄȈąǬǍ ăǿĄȣćȞnj ĄǬăǩ ćǻăȣćȞnj menanam ȈăǬăǮ ȈăǬćǯăȲ ǓăȊnjăǬąǮ membuat ăȉăȧ ăǺ ȉăȧ ćǻăȲ ǓăȊǍăȧ ąǺ lupa ăȱ ądzăȦ ȯ ădzćȧăȲ ǍȦǍăȳ ćdząȦ menyediakan ăǭĆȒăȬ ǭąĆȒăȭĄȲ njĀǭćȳąȒćȭăǖ membutuhkan ǜǍăǗ ćǢnj ǜǍăǗ ćǣăȲ Ǎ ĀǞǍăȳąǗ ćǢąnj ȱ ąǾǍăȣćȞnj ĄȈąǬǍ ăǿĄȣćȞnj ĄǬăǩ ćǻăȣćȞnj memperoleh ăȝ ăǻăǢ ȝ Ąǻ ćǣăȲ ĀȺćȭ ĄǻĄǢ mengangkut ăȝăȗăȦ ȝĄȗćȧăȲ ĀȻćȗăȦ melakukan ăȠǍăȖ õõõǐȠćȭĄȗăȲ ǍȢǍăȳąȖ Buku Guru Kelas X MA 95 membangun ȯăȧăǐ ȯąȧćǑăȲ ƿǍăȧąǐ berjalan ăǬǍ ăDz ǭćȳ ądzăȲ njĀǭćȳăDz ِتاَدَﺮْﻔُﻤْﻟا َﲆﻋ ُتﺎَﺒْﻳِرْﺪَﺗ -١ ُراَﻮِﺤْﻟَا ِﺔَﻴِﺗﻵْا ِﺔَﻠِﺌ ْﺳَﻷْا ِﻦَﻋ ْﺐِﺟَأ ١ Ú āǏćȳąǑăȂĂȥ ădzăǢćȭĄǐăǂ ćȝăȪĉ Ǡ ĆȻȒăȭĄȪØȺ Ąǎnjăȭ ăǟćȞnj ÚăǒăĆǬĄĆǫȞnj ĄǠăĆȻăȓȞnj ĄȈăǬćǯăȲăȥćȲăǂĊ ąǓăȊăǬćǯăȣćȞnjȱąȒ ĄȈăǬćǯȲ Ąǎnjăȭ ăǟćȞnj ÚăȉąNJǍ ăǿăǑćȞnjĄǭąǞǍăĆǗȞnjĄȉćȳąǑăȲăȥćȲăǂċ ąȔćȭ ĄĆdzȞnjū Ąǎnjăȭ ăǟćȞnj Úȯăȓ ćǷăǗ ćdzĄȣćȞnjąŪ ĄǏćȳąǑăĆȃȞnjĄȝăȣćȋăȲnjăǪǍăȢČ ȯǾǭƙnjŬǍȋȲ Ąǎnjăȭ ăǟćȞnj Ú ĄĆȱąȓ ăǣ ăĆǻȞnjĄȝăȣćȋăȲnjăǪǍăȢč ǩąNJnjăǭ ăǟćȞnjū ĄǏĄǗ ćțăȲȬąǬǍăǑ ćǦȶnjąȥăȊ ĄǙ ăǣćǑăȲ Ąǎnjăȭ ăǟćȞnj ÚăǓăȟćȳąǑăȦĄĆȠĄǂ ĄǰąĆǬăǩĄǖăȥćȲăǂĎ ąǓăĆȳąȢćȭĄț ĄǣćȞnjąǓăĆȳąȢăȻ ćDząȺćnjąǓăĆȲąȭăȦǍăĆǛȞnjąǓăDzăǬćǩăȣćȞnjȯąȒ Ąǎnjăȭ ăǟćȞnj ÚăȡăȲćǭăȢĄĆȠĄǂĄȝćȣćȋăǖăȥćȲăǂď ąǓăȋąȢǍ ăǟćȞnjȯąȒĄȝăȣćȋăǖăȱąȪ Ąǎnjăȭ ăǟćȞnj ÚāǒăǭąǞǍăǖăȡăȲćǭăȢĄĆȠĄǂ ćȝăȪĐ ǓȓȆȭȢǍȫĆȢĄǂØȺ Ąǎnjăȭ ăǟćȞnj ÚąȡăȞǍăȋćȞnjȯąȒ ăǘąǨnjăȭ ăǣćȞnj ĄȐąǭćȋăȦăȥćȲăǂ ćȥąȢđ ǬǍǑǦȶnj ăȥąȢ Ąǎnjăȭ ăǟćȞnj Bahasa Arab Kurikulum 2013 96 ÚĂȠćȭăȲăĆȝĄȚąǒăǩćȲąǭ ăǟćȞnjȱąȒăǬǍăǑ ćǦăȶćnjĄȡĄǖćǂăǭăȖ ćȝăȪ ĉĈ ǍȦǍăȳ ćǢǂǒăǩćȲąǭ ăǟćȞnjĄǂăǭćȖǂØȺ ǎnjȭƖnj ِلﺎَﺜِﻤْﻟا ِﰱ َاَﻛ ُمَﺰْﻠَﻳ ﺎَﻣ ِ ْرِﻴْﻐَﺗ َﻊَﻣ ْلِﺪْﺒَﺘْﺳِا ٢ ąǓ ăDzăǬćǩăȣćȞănj ĄǏăȪćǫăȲ āǰąĆǬăǩĄȢ ȠȜǍăǛąȣćȞănj ąǓ ăDzăǬćǩăȣćȞnjȯăȞąnj ĄǏăȪćǫăȲăȭĄȪØ āǰąĆǬăǩĄȢȯąǐăǂȀ ąǓ ăDzăǬćǩăȣćȞnjȯăȞąnj ĄǏăȪćǫăǖăȱąȪØāǓăDząĆǬăǩĄȢȯąĆȢĄǂȀ ąǓ ăDzăǬćǩăȣćȞnjȯăȞąnjăȤćȭĄǑăȪćǫăȲćȡĄȪØăȤćȭĄDząĆǬăǩĄȢȮąǨăȺćȬăǂȀ ąȔćȭ ĄĆdzȞnjĄȉćȳąǑăȲāǭąǞǍăǖ Ƞ ĉ ȔȭdzȞnjŰdžǏȪǫȲȭȪØǭǞǍǖŦǂȀ ȔȭdzȞnjŰdžǏȪǫǖȱȪØǒǭǞǍǖȱȢǂ Ȁ ȔȭdzȞnjŰdžȤȭǑȪǫȲȡȪØǬǍ ĆǟĄǖȮǨȺȬǂ Ȁ ȯ ăǾćǭăȣćȞănj ĄǝąȞǍăȋĄȲ āǏćȳąǑăȂ Ƞ Ċ ȯǾǭƙnjŬǍȋȲȭȪØǏȳǑȂŦǂ Ȁ ȯǾǭƙnjŬǍȋǖȱȪØǓǑȳǑȂȱȢǂ Ȁ ȯǾǭƙnjȤȭƖǍȋȲȡȪØƿǍǑȂǂȮǨȺȬǂ Ȁ ǓăȋąȢǍ ăǟćȞănjĄȝăȣćȋăȲ āȑăĆȆăȭĄȢ Ƞ ċ ǓȋȢǍƖnjūȝȣȋȲȭȪØȑȆȭȢŦǂ Ȁ ǓȋȢǍƖnjūȝȣȋǖȱȪØǓȓȆȭȢȱȢǂ Ȁ ǓȋȢǍƖnjūȤȭȟȣȋȲȡȪØȤȭȓȆȭȢȮǨȺȬǂ Ȁ ǓăȊăǬćǯăȣćȞnj ĄȈăǬćǯăȲ āǠăĆȻăȒ Ƞ Č ǓȊǬǯƙnjūȈǬǯȲȭȪØǠȻȒŦǂ Ȁ ǓȊǬǯƙnjūȈǬǯǖȱȪØǓǢȻȒȱȢǂ Ȁ ǓȊǬǯƙnjūȤȭȊǬǯȲȡȪØȤȭǢȻȒȮǨȺȬǂ Ȁ Buku Guru Kelas X MA 97 DZćȳąǐćȭĄǖĄȶnjȑąȖćȭăȢ ĄȑąȗăȲāȕąNJǍăDz Ƞ č DZćȳąǐćȭĄǖĄȶnjȑąȖćȭăȢūȑȗȲȭȪØȕNJǍDzŦǂ Ȁ DZćȳąǐćȭĄǖĄȶnjȑąȖćȭăȢūȑȗǖȱȪØǓȗNJǍDzȱȢǂ Ȁ DZćȳąǐćȭĄǖĄȶnjȑąȖćȭăȢūȤȭȓȗȲȡȪØȤȭȗNJǍDzȮǨȺȬǂ Ȁ ِلﺎَﺜِﻤْﻟا ِﰱ َاَﻛ ْلﱢﻮَﺣ ٣ āȉąȒǍăȦĄȩĄȟăȣăȊ ĄǏćȳąǑăȃȞănjȠȜǍăǛąȣćȞănj āȉąȒǍăȦǍăȫĄȟăȣăȊĄǓǑćȳąǑăȃȞănjȀ āǓăȋąȒǍăȦćȡĄȫĄȞǍăȣćȊăǂĄƿǍăĆǑąȂăȶănjȀ āȝćȫăDzĄȩĄDzćǬăǨ ĄǏąȞǍăĆȃȞănj Ƞ ĉ āȝćȫăDzǍȫĄDzćǬăǨǓǑąȞǍăĆȃȞănj Ȁ āȝćȫăDzȡĄȫĄDzćǬăǨǎȻăĆȃȞănj Ȁ āǭćȳąǛăȚĄȩĄǐǍăǗąȚĄǪǍăǗ ćDzĄȶănjȠ Ċ āǭćȳąǛăȚǍȫĄǐǍăǗąȚǒǪǍăǗ ćDzĄȶănj Ȁ āǭćȳąǛăȚȡĄȫĄǐǍăǗąȚĄǫǖǍ ćDzĄȶănj Ȁ āȉ ąDznjăȬĄȩĄǗćȳăǐ Ąȝ ĄǞăĆǭȞănjȠ ċ āȉ ąDznjăȬǍȫĄǗćȳăǐǒǂǭƙnj Ȁ āȉ ąDznjăȬȡĄȫĄǗćȳăǐ ĄȜǍǞąĆǭȞănj Ȁ āǒăǭćȳąǛăȚĄȩĄǗăȊǍ ăǿąǐĄǭąǞǍăĆǗȞănjȠ Č āǒăǭćȳąǛăȚǍȫĄǗăȊǍ ăǿąǐǒǭąǞǍăĆǗȞănj Ȁ āǒăǭćȳąǛăȚȡĄȫĄǗăȊǍ ăǿąǐǬǍǟǗȞnj Ȁ āǭćȳąǛăȚĄȨĄĆǮĄǬ ĄǠăĆȻăȓćȞănjȠ č āǭćȳąǛăȚǍȪĄĆǮĄǬǓǢăĆȻăȓćȞănj Ȁ āǭćȳąǛăȚȡĄȪĄĆǮĄǬȤȭ ĄǢăĆȻăȓćȞănj Ȁ Bahasa Arab Kurikulum 2013 98 ِلﺎَﺜِﻤْﻟا ِﰱ َاَﻛ ِ ْنَﺳْﻮَﻘْﻟا َ ْنَﺑ ُﻊَﻤ ْﺴَﺗ ﱠاِﻣ ًﻼَﻤ ُﺟ ْنﱢﻮَﻛ ٤ āǭąǞǍăǖ ȜǍăǛąȣćȞnj Ú ășĄǗăȧćȫąȢǍăȢǰ āǭąǞǍăǖȯąǗăȧćȫąȢǜ ÚćȡĄțĄǗăȧćȫąȢǍăȢǰ āǬǍ ăĆǟĄǖǍĄȧĄǗõăȧćȫąȢǜ āǰąĆǬăǩĄȢ ĉ Ú ășĄǗăȧćȫąȢǍăȢǰ ǰąĆǬăǩĄȢȱąǗăȧćȫąȢǜ ÚćȡĄțĄǗăȧćȫąȢǍȢǰ ăȤćȭĄDząĆǬăǩĄȢǍăȧąǗăȧćȫąȢǜ āǏćȳąǑăȂ Ċ Ú ășĄǗăȧćȫąȢǍăȢǰ āǏćȳąǑăȂȱąǗăȧćȫąȢǜ ÚćȡĄțĄǗăȧćȫąȢǍȢǰ ĄƿǍăǑćȂǂǍăȧąǗăȧćȫąȢǜ āĆȱąȓ ăǣ ăǺ ċ Ú ășĄǗăȧćȫąȢǍăȢǰ ȱȓǣǺȱąǗăȧćȫąȢǜ ÚćȡĄțĄǗăȧćȫąȢǍȢǰ ȤȭȳȓǣǺǍăȧąǗăȧćȫąȢǜ Buku Guru Kelas X MA 99 āĆȯąȢćȭĄțĄǢ āȑăĆȆăȭĄȢ Č Ú ășĄǗăȧćȫąȢǍăȢǰ āĆȯąȢćȭ Ąț ĄǢ āȑăĆȆăȭĄȢȱąǗăȧćȫąȢǜ ÚćȡĄțĄǗăȧćȫąȢǍăȢǰ ăȤćȭĄĆȳąȢćȭĄțĄǢȤȭȓăĆȆăȭĄȢǍăȧąǗăȧćȫąȢǜ āǰąǩćȧăȫĄȢ č Ú ășĄǗăȧćȫąȢǍăȢǰ āǰąǩćȧăȫĄȢȱąǗăȧćȫąȢǜ ÚćȡĄțĄǗăȧćȫąȢǍăȢǰ ăȤćȭĄDząǩćȧăȫĄȢǍăȧąǗăȧćȫąȢǜ ُﺐْﻴِﻛْ ﱠﱰﻟا ِﻒ ْﻄَﻌْﻟا ُف ْوُﺮ ُﺣ õăȒ ăȬ ăǓăȊǍăȗȞnjǓ ăDzăǬćǩăȣćȞnjĄǭćȲąǩĄȢĄȝĄǦćǩăȲ ăȥćȲąĆȭĄȊćǩăȣćȞnjȯăȟăȊĄȡĆąȟ ădzĄȳõăȒ ǩąȞǍ ăǧăȒǭăȣĄȋăȒǓăȣąȂǍăȓăȒǩăȣ ćǢăǂĄȝĄǦćǩăȲ ăǒăǬǍăĆȳ ăĆdzȞnj ĄǓăǑăȟăĆȃȞnjăȬăȤćȭĄDzĆąǬăǩĄȣćȞnjĄȉąȣăǗ ăǟăȲ ąǓăȊǍăȗȞnjąŪ ĄǔǍăǑąȞǍăĆȃȞnjăȬ ăĆǮĄǭȞnjăȬăȩąȚnjăȭăȓćȞnj ĄȈăǬćǯăȲ ĄǠăĆȻăȓȞnj ăǭ ăǿǧćȞnjăȬ ăȬ ąǔǍăǐćȬĄǭ ćǷăȣćȞnjȯăȞądž ĄǜǍăǗ ćǣăȲĄȤǍ ădzćȦąȸnj ąǔăȺćȭĄȚćǃăȣćȞnj ĄȉąǞnjăǭĄȦăȬĆȱąDzćǭĄțćȞnjȯăȟăȊ ĄDZąȟ ćǟăȦ ǰćȬĄǬĄĆǩȞnj ăǽćȋăǐ Bahasa Arab Kurikulum 2013 100 ćȬăǂ ăĆȡĄǚ ȯăȗćǑăǖćȬăǂąǓăDzăǬćǩăȣćȞnjȯăȞądž ĄǏăȪćǫăǖ ćȝăȪ Ú ąǕćȳăǑćȞnjȱąȒ ćȬăǂǭȲąȭ ćǻăǗȞnjĄǬǍăǗ ćǧăǖĂǓăȲnjăȭąȪ ĄĆȮăǂ ÚȱąǐăǭăȋȞnj ĆȁăƘnjąȬăǂǒăƿnjăǭąȗȞnj ąǓ ăDzăǬćǩăȣćȞnjȯăĆȟ ăǻĄȢȱąȒăǭ ćǻăȋćȞnjȱĆąȟ ăǺĄǂ ǓăĆȳąȟąǦnjăĆǩȞnjȱąȒȯ ăĆǷăȋăǖăǂăĆȡĄǚ ăǎąǭćȏăȣćȞnjăĆȡĄǚăǭ ćǻăȋȞnjăĆȡĄǚăǭćȫĄȇȞnjȱĆąȟ ăǺĄǂ ăƿǍ ăǷąȋćȞnjăĆȡĄǚ ćȥąțăȞ ćȝăǐ ǍĀȗąNJǍ ăDz ćȥąțăȞǍĀȢąǨǍăǦ ĄǕ ćdzăȞ āǓăȣăDzćǭąȢ ćȥąțăȞ āǎăǍǗąȚȮąǩćȧąȊǍăȢ ĄȉąȣăǗ ćDzănj ćȥ ąțăȞ ĄǏĄǗ ćȚăǂăȺ ǍĀȢąǨǍăǦ ćȝăǐØǍDzǬǩȢ ĄǕ ćdzăȞ āǓ ăǞnjăĆǬăǨ ćȝăǐØāǒăǬǍăĆȳăDzȱąȋăȢ ăDZćȳăȞ ĄȉąȣăǗ ćDzănj ćȝăǐ ĄǏĄǗćȚăǂăȺ ȯăĆǗ ăǢ ăȺ ǓȏȟȞǍąǐăȤćȭĄȣăĆȟățăǗăȲǍăȧĄȪăȤćȭĄȓăĆȆăȭĄȣćȞănj ĄȕąNJǍ ăĆdzȞnjăȬ ĄǎnjăĆȭăǑćȞnjȯăĆǗăǢǓăĆȳąǐăǭăȋćȞnj āǏąȞǍăȂăȺ āǰąĆǬăǩĄȢăƿǍ ăǞ : ِةَﺪِﻋﺎَﻘْﻟا َﲆَﻋ ٌﺐْﻳِرْﺪَﺗ –أ njǩȦnjȭǞ ȈąǬǍ ăǶȱąȒĄȩĄǖăǭ ćDzĄǂȩȟȞnjĄǩǑȊĄǪǍăǗ ćDzĄȶnjĄȥĄț ćdzăȲĉ ăȬǜ ǓăȣăDzćǭąȢāȡăȟăȖȱąȋăȢ ăDZćȳăȞĊ ćȬăǂǎ Buku Guru Kelas X MA 101 ǕćȳăǑćȞnjȱąȒăȤǀćǭĄȗȞnjĄǂăǭćȗăȦǩ ąǟ ćdzăȣćȞnjȱąȒ ăǡćǑ ăĆǻȞnjȱĆąȟ ăǻĄȦċ ăĆȡĄǚǨ ǏăǗ ćțăȣćȞnjąǓăȒćǭĄȎȱąȒ ĄǏĄǗćȚăǂĄǂăǭćȖăǂǍăȦăǂČ ăĆȡĄǚǨ ĀƿǍ ădzăȢ ąǕćȳăǑćȞnjȯăȞądžĄȉ ąǞćǭăǖØǍ ĀǢǍăǑ ăǺǍăȫąǑăǗ ćțăȢȯăȞądž ĄǏăȪćǫăǖǓȓăĆȆăȭĄȣćȞnjč ƁǢõȪ ÚǎćȭĄDzǍăƗnjăǓăĆȟ ăǟăȣćȞnjăȥćȲąǬǍăǗ ćǧăǖ ćȝăȪĎ ćȬăǂǎ ăǓăȫąȚǍăȓȞnjĄǩćȲąǭĄȦØăǭ ăǿĄƘnjĄǩćȲąǭĄȦăȺď ȝăǐnj ǰĆąǬăǩĄȣćȞnjØĄȠąǨǍăƘnjăƿǍăǞØćǭĄȇćȦĄnjĐ ćȬăǂõȪ āȡăȟăȖăȬǓăȣ ăDzćǭąȢȱąȋăȢ ăDZćȳăȞȑ ąDzǀđ ăȺǎ ǓăĆȟ ăĆdzȞnjăǒăǭĄȚØȠăǩăȗćȞnjăǒăǭĄȚ ĄǏąȞǍăĆȃȞnj ĄǏăȋćȟăȲăȺ ĉĈ ćȥ ąțăȞnj JAWABAN BEBAS SESUAI KREATIFITAS PESERTA DIDIK ﺎًﻓْﻮ ُﻄْﻌَﻣ ِﱄﺎَﺨْﻟا ِنﺎَﻜَﻤْﻟا ِﰱ ْﻊ َﺿ ب ăȬąȠăǩăȗćȞnjąǒăǭĄȚĄǒăǩăȪǍ ăǷĄȢȯąǖǍăȲnjăȭąȪ ćȥąȢĉ ąƿǍăȣ ăĆdzȞnjȯąȒăȬăǭăȣăȗćȞnjăǍȧćȲăǂăǬĊ ăȬąȤǍăǗ ćdzĄǑćȞnjȯąȒȤȭȞćȭĄȏ ćǷăȢȤȭĄǢăĆȻăȓćȞănjċ ăȬ ąǕćȳăǑćȞnjȯąȒ ĄǏćȳąǑăĆȃȞnjĄȝăȣćȋăȲČ ąȠǍăȦăȶćnjąǭćȳăǦȯăȟăȊăȬȯąĆȟ ăǺǂǍȦǂč Bahasa Arab Kurikulum 2013 102 ăȬ ăǠǍăĆȓĄĆǗȞnj ĄǕćȧąǑćȞnjĄȝĄȚćǃăǖĎ njĀǭćȳąǦćǃăǖăȬ ąǎąǭćȏăȣćȞnjăǒăȻ ăǺĄȉăȣ ćǞăǂǍăȦăǂď ăȬąǭćȣăĆǗȞǍąǐăȤćȬĄǭąȃćȓĄȲăȤćȭĄȣąNJǍ ăĆǻȞănjĐ Ąȉ ăǷ ćǧăȲăȺăȬĄȉăȓćȧăȲăȺ ćȥąȢ ășąǐĄǪćȭĄȊăǂȯąĆȦądžăĆȡĄȫĆȟȞănjđ ăȬȬăȩćǞăȭȞnjĄljĆąǾăȭăǗĄȣćȞnjĄȝądzćȏăȲ ĉĈ ُةَءاَﺮِﻘْﻟَا ُﺔَﻨْﻬِﻤْﻟا ِىﻵْا ِﻞْﻜ ﱠﺸﻟا ِنْوُﺪِﺑ ِةَءاَﺮِﻘْﻟا ﱠﺺَﻧ ْأَﺮْﻗِا ١ ُﺔَﻨْﻬِﻤْﻟا Ǎ ĀDząĆǬăǩĄȢĄȤćȭĄțăȲ ćȥăȢćȡĄȫćȧąȢØǍĀǢăĆȻăȒĄȤćȭĄțăȲ ćȥăȢćȡĄȫćȧąȢØāǓăȊąĆȭăȧăǗĄȢ ąǰǍăĆȧȞnjăȥăȫąȢăĆȤăǂǍăȧćȒăǭăȊǍăȣăȚ ǍĀǑćȳąǑăȂăȬØǍĀĆȳąȓ ăǣ ăǺăȬØnjĀǭąǞǍăǖăȬ ǍĀDząǩćȧăȫĄȢăȬǍĀȓăĆȆăȭĄȢăȬ ǍĀȢǍăĆDzăǬăȬ Ǎ ĀǾąĆǭăȣĄȢĄȤćȭĄțăȲ ćȥăȢćȡĄȫćȧąȢ ăȬĀǍȳąțćȳąȦǍățćȳąȢăȬĀƿǍăĆȧăǐăȬĀnjǬǍ ăĆǟăȦȬĀǍȳąȫąȚǍăȒăȬĀnjǬnjăĆǯăǞăȬĀǍȲąǭ ăǿĄǦăȬǍĀĆȳąȂćǭĄǶĄȤćȭĄțăȲ ćȥăȢćȡĄȫćȧąȢăȬØ ășąȞǪăǭćȳăȎăȬĀǍȋćȲąǫĄȢăȬĀǍDzǍăĆȧăȚăȬĀǓăȞǍăĆǐăǮ ĆȝȚȤȭǑȪǫȲǬǍ ĆǟǗȞnjȬØǍȫȳȒĆǮǬȶnjȤȭȊǬǯȲȬȠȭȲĆȝȚȈǬnjǯƙnjŰnjȤȭǑȪǫȲȤȭǢȻȓȞǍȒ ǬǍǑǦȶćnjȥȊȤȭǛǣǑȲȤȭȳȓǣǻȞnjȬØǓȊĆȭȧǗƙnjȉNJǍǿǑȞnjǍȫȳȒȤȭȋȳǑȲȬȔȭdzȞnjŰnjȠȭȲ ăȤćȭĄȳąȓ ăǣ ăĆǻȞănj ășąȞǪąȝ ćǞăǂ ćȥąȢăȬǰǍĆȧȞnjǍȪǂǭȗȳȞǔȻĻnjȬǩNJnjǭƖnjŪǍȫõȦȭǑǗțȲȬǓȋȒǍĆȧȞnj ƿǍǑȂȶnjȬØćȡąȫąȧăȫąȢ ąȑąȟăǗ ćǧĄȢȯăȟăȊ ąǰǍăĆȧȞǍąǐĄȝ ąǻăĆǗăȲăȬĂȤǍățăȢ ąĆȮăǂąŪąǬǍăǑ ćǦăȶćnjąȥăȊăȤćȭĄǛ ăǣćǑăȲ ȯǾǭƙnjȤȭƖǍȋȲȬȯȓǷǗdzƙnjŰdžȠȭȲ ĆȝȚȤȭǑȪǫȲ ǔnjȬǭǿƘnjȬȩȚnjȭȓȞnjȬĆǮǬȶnjȝȚǃȦȥƠØȡȫȋȣǗƛȬȡȫdzȓȦąȶǓȋȒǍȦȡȫȞǍȣȊǂȤȭǢĆȻȓȞnj ǍȧȢǍdzǞǂǓ ĆǣǺǓȲǍȖȭȞƿǍĆǑȂȶnjŰdžȤȭǞǍǗƠȥƠØǰǍĆȧȟąȞǒǩȳȓȢȡȫȞǍȣȊǂƿǍĆǑȂȶnjȬ njȭȦȭțȳȞƇNjǶǍȧȞnjȤȬǩȋȲȐǬǍȋƙnjȬȠȭȟȋȞnjȡȫȧȢȡȟȋǗȦȥƠǓȋȒǍȦȡȫȞǍȣȊǂȤȭDzǬǩƙnjȬ Buku Guru Kelas X MA 103 ȤȭDzǬǩƙnjȬĄƿǍăĆǑąȂăȶćnjăȬĄǬǍǟĄĆǗȞnjăȬȤȭĄǢăĆȻăȓćȞǍăȒȡȪǨȻǐȬȡȫǗNjȳǐȬȡȫǖǭDzȶƇȋȒǍȦnjǨnjǭȒǂ ĄȡąȫćȳăȞąnjǜǍăǗ ćǣăȲćȡĄȫĄĆȟĄȚȤȭĆȳąȓ ăǣ ăǻȞnjȬȤȭDzǩȧȫƙnjȬȤȭȓȆȭƙnjȬȤȭȢǍDzǭȞnjȬȤȭǾǭȣƙnjȬ ĄǰǍăĆȧȞnj ِﺔَﺒَﺳﺎَﻨُﻣ ِﺔَﻤِﻠَﻜِﺑ ِغاَﺮَﻔْﻟا ِ َﻺْﻣإ ٢ ąǓăȊăǬćǯăȣćȞnj ȯăȞąnjȤȭĄǑăȪćǫăȲȤȭĄǢăĆȻăȓćȞănjĉ ąȔćȭ ĄĆdzȞnj ȯăȞąnjĂȠćȭăȲăĆȝĄȚ ĄǏăȪćǫăȲĄǭąǞǍăĆǗȞănjĊ ąǓăȋąȒǍăĆȧȞnjąǬǍăǑ ćǦăȶćnjąȥăȊ ăȤćȭĄǛ ăǣćǑăȲ ăȤćȭĄȳąȓ ăǣ ăĆǻȞănjċ ȯ ăǾćǭăȣćȞnj ĄǝąȞǍăȋĄȲ ĄǏćȳąǑăĆȃȞănjČ ȯăȓ ćǷăǗ ćdzĄȣćȞnjȯăȞąnj ăȤćȭĄǑăȪćǫăȲ ĄƿǍăĆǑąȂăȶnjč ąǓ ăDzăǬćǩăȣćȞnj ȯăȞąnj ĄǏăȪćǫăȲ ĄǰǬǩȣćȞănjĎ ąǒăǬćȭĄǑ ăĆdzȞnjăȯȟăȊ ăǰćǬăĆǩȞnj ĄǏĄǗ ćțăǖ ĄǓ ăDzăĆǬăǩĄȣćȞănjď ćȡąȫąȧăȫąȢ ąȑąȟăǗ ćǧĄȢȯăȟăȊ ąǰǍăĆȧȞǍąǐ Ȥȭȟ ăǻăǗăȲ ăȤćȭĄȳąȓ ăǣ ăĆǻȞănjĐ ćȡąȫąȢǍ ădz ćǞăǂąǓăȲǍăȖąȭąȞ ąǓȣąȋ ćȂȶnj ȯăȞądžăȤćȭĄǞǍăǗ ćǣăȲ ĄǰǍăĆȧȞănjđ ƇȋȒǍȦnjǨnjǭȒǂnjȭȦȭțȳȞƇNjǶǍȧȞnj ăȤćȭĄȣąĆȟăȋĄȲ ăȤćȭĄDzăĆǬăǩĄȣćȞănj ĉĈ َفْﺮَﺣَو ، ِﺔَﻘِﺑﺎ ﱠﺴﻟا ِةَءاَﺮِﻘْﻠِﻟ ًﺔَﻘِﻓاَﻮُﻣ ُةَرﺎَﺒِﻌْﻟا ِﺖَﻧﺎَﻛ اَذِا ص َفْﺮَﺣ ْﻊ َﺿ ٣ ﺎَﻬ ْﺤﱢﺤ َﺻ َو ٍﺔَﻘِﻓاَﻮُﻣ َ ْرَﻏ ْﺖَﻧﺎَﻛ اَذِا خ Ǹ āǓăȊąĆȭăȧăǗĄȢ ąǰǍăĆȧȞnjĄȥăȫąȢĉ Ǥ ȯăȓ ćǷăǗ ćdzĄȣćȞnjȯăȞąnjȤȭĄǑăȪćǫăȲȤȭĄǢăĆȻăȓćȞănjĊ Ǥ ąǓăȊăǬćǯăȣćȞnjȯąȒȉNJǍǿǑȞnjȤȭĄȊăǬćǯăȲȤȭĄǢăĆȻăȓćȞănjċ Ǹ ąȔćȭ ĄĆdzȞnjȯăȞąnj ĄǏăȪćǫăȲĄǭąǞǍăǗȞănjČ Ǥ ąȔćȭ ĄĆdzȞnjȯąȒȯ ăǾćǭăȣćȞnj ĄǝąȞǍăȋĄȲ ĄǏćȳąǑăĆȃȞănjč Bahasa Arab Kurikulum 2013 104 ِﺔَﻘِﺑﺎ ﱠﺴﻟا ِةَءَﺮِﻘْﻟا ِﰱ َدَرَو َاِﻟ ﺎًﻘْﻓَو ِﺔَﻴِﺗﻵْا ِﺔَﻠِﺌ ْﺳَﻷْا ِﻦَﻋ ْﺐِﺟَأ ٤ ÚāǓăȓąȟăǗ ćǧĄȢ ąǰǍăĆȧȞnjĄȥăȫąȢ ćȝăȪĉ āǓăȓąȟăǗ ćǧĄȢ ąǰǍăĆȧȞnjĄȥăȫąȢØćȡăȋăȦ ǎnjȭƖnj Ú ąǰǍăĆȧȞnjăȥăȫąȢćǭĄȚćǪĄnjĊ ǰǬǩƙnj ȱȓǣǻȞnjØȑǾȭƙnjØǭǞǍǗȞnj ǏȳǑȃȞnj ǎnjȭƖnj ÚăȉąNJǍ ăǿăǑćȞnjĄǬǍǟǗȞnjĄȉćȳąǑăȲăȥćȲăǂċ ąȔćȭ ĄĆdzȞnjū ǎnjȭƖnj ÚăǬǍăǑ ćǦăȶćnjăȤćȭĄȳąȓ ăǣ ăĆǻȞnj ĄǏĄǗ ćțăȲăȥćȲăǂČ ąǩąNJnjăǭ ăǟćȞnjȬ ąǔ ăĆȻ ăǟăȣćȞnjū ǎnjȭƖnj ÚćȡąȫąȢǍ ădz ćǞăǂąǓ ăĆǣ ąǺąǓăȲǍăȖąȭąȞ ĄǰǍăĆȧȞnjąȩćȳăȞądž ĄǜǍăǗ ćǣăȲ ćȥăȢȯăȞądžč ąƿǍăǑćȂȶnjŰdž ǎnjȭƖnj ِةَدْﻮ ُﺟْﻮَﻤْﻟا ِﺔَﻤِﻠَﻜْﻟﺎِﺑ َﺔَﻴِﺗﻵا َﻞَﻤ ُﺠْﻟا ِﻞِﻤْﻛَأ ٥ ăǬćȬĄǭĄȣćȞnjȱąȂćǭ ĄĆǷȞnj ĉ ĄȡĆąȇăȧĄȲ nj ŪăȉąNJǍ ăǿăǑćȞnjĄǬǍǟǗȞnjĄȉćȳąǑăȲĊ ąȔćȭ ĄĆdzȞnj nj ǔnjăǬǍăĆȳ ăĆdzȞnjȤǍăǐǍăȳȞnjċ Ąȉăȧ ćǻăǖ nj ąȥćȢăȶnjăȥąȢĆĂȭ ăǞȯăȞądžĄȥ ćǣăȦ Č ĄǜǍăǗ ćǣăȦõȪ ȔȭdzȞnjŰdžȉąNJǍ ăǿăǑȞnjĄȝĄȗćȧăǖč ǒăǬǍăĆȳ ăĆdzȞnjõȪ ȈąǬǍ ăǷȞnj ĄDZĄȧ ćțăȲĎ ĄǰǍăĆȧțȞnjǨ Buku Guru Kelas X MA 105 ǭćȲąǮăȭȞnjăȉăȢăǓȟăǐǍăȗĄȣćȞnjȱąȓ ăǣ ăǻȞnj ď ĄȡąĆȇăȧĄȲǜ ÚĄǭăȣ ćǢăǂāȡăȟăȖ ășăȋăȢ ćȝăȪØȑĄDzćȭĄȲǍăȲ ăǕćȦǂ Đ ĄǨăȭ ćDzăǂāȡăȟăȖăȺăȬāȡăȟăȖȱąȋăȢ ăDZćȳăȞØȑąDzǀ Ąǭăȣ ćǢăǂ nj ąǓăȊăǬćǯăȣćȞnjȯąȒăĆǮĄǬăȶćnjȤȭĄȊăǬćǯăȲđ Ȥȭ ĄǢăĆȻăȓćȞănjǎ ąȔćȭ ĄĆdzȞnjȯąȒăȉąNJǍ ăǿăǑćȞnjĄȉćȳąǑăȲ ĉĈ Ąǭ ąǞǍăĆǗȞănjǜ ِلﺎَﺜِﻤْﻟا ِﰱ َاَﻛ ْلِﺪْﺒَﺘ ْﺳِا ٦ Ǔ ăDzăǬćǩăȣćȞnj āǏąȞǍăȂ Ƞ ĉ ȜǍǛƙnj ąǓ ăDzăǬćǩăȣćȞnjȯăȞądž ĄǏăȪćǫăȲăȬ āǏąȞǍăȂăȭĄȪȀ ǓȊǬǯƙnjăȤćȭĄǢăĆȻăȒ Ƞ ĉ ąǓăȊăǬćǯăȣćȞnjŰdžăȤćȭĄǑăȪćǫăȲăȬăȤćȭĄǢ ăĆȻăȒćȡĄȪ Ȁ ȔȭdzȞnjāǒăǭąǞǍăǖ Ƞ Ċ ąȔćȭ ĄĆdzȞnjŰdž ĄǏăȪćǫăǖȬǒǭǞǍăǖăȱąȪ Ȁ ȯăȓ ćǷăǗ ćdzĄȣćȞnjĄƿǍăĆǑąȂăȶnj Ƞ ċ ȯăȓ ćǷăǗ ćdzĄȣćȞnjŰdžăȤćȭĄǑăȪćǫăȲȬĄƿǍăǑćȂǂćȡĄȪ Ȁ ȯăȓ ćǷăǗ ćdzĄȣćȞnjǔǍǾǭƞ Ƞ Č ȯăȓ ćǷăǗ ćdzĄȣćȞnjŰdžȥćǑăȪćǫăȲăȬǔǍǾǭƞăĆȥĄȪ Ȁ ǒăǬnjăǨąȺćnj āȑăĆȆăȭĄȢ Ƞ č ąǒăǬnjăǨȸnjȯăȞdž ĄǏăȪćǫăȲăȬȑȆȭȢăȭĄȪ Ȁ Bahasa Arab Kurikulum 2013 106 ُﺔَﺑﺎَﺘِﻜْﻟا ﱞﻂ َﺧ ُﻪَﺘ ْﺤَﺗ ﱠاِﻣ ًءاَﺪِﺘْﺑِا ًةَﺪْﻴِﻔُﻣ ًﻼَﻤ ُﺟ َنْﻮُﻜَﺘِﻟ َﺔَﻴِﺗﻵا ِت َاِﻠَﻜْﻟا ِﺐﱢﺗَر أ ȤǍăȊăǬćǯăȲĄǩăȣ ćǢăǂăȬǍăȣĄȪāǩąȞǍăǦăĆǮĄǬćȶnjąȤǍăǢăĆȻăȒĉ ăĆǮĄǬćȶnjȤǍăȊăǬćǯăȲǍăȣĄȪąȤǍ ăǢăĆȻăȒĄǩăȣ ćǢăǂăȬāǩąȞǍ ăǦ ǎnjȭƖnj ĄȉćȳąǑăȲȯąȒăǓăĆȳąȊnjăǬąĆǯȞnj ąȔćȭ ĄĆdzȞnj ĄǠăĆȻăȓćȞănj ąǔăȻ ąǺǍ ăǣćȞnjĊ ąȔćȭ ĄĆdzȞnjȯąȒăǓăĆȳąȊnjăǬąĆǯȞnj ąǔăȻ ąǺǍ ăǣćȞnjĄȉćȳąǑăȲ ĄǠăĆȻăȓćȞănj ǎnjȭƖnj ĄǏćȳąǑăĆȃȞănjȯąȒ ĄǝąȞǍăȋĄȲȯăȓ ćǷăǗ ćdzĄȣćȞnjȯ ăǾćǭăȣćȞnjċ ȯăȓ ćǷăǗ ćdzĄȣćȞnjȯąȒȯ ăǾćǭăȣćȞnj ĄǝąȞǍăȋĄȲ ĄǏćȳąǑăĆȃȞănj ǎnjȭƖnj ȯąȒ ćȥăȊąǩąNJnjăǭ ăǟćȞnjĄĆȯąȓ ăǣ ăĆǻȞănjǍăȫĄȳĄǗ ćțăȲăȬ ĄǙ ăǣćǑăȲǔăĆȻ ăǟăȣćȞnjăȬąǬǍăǑ ćǦăȶČ ǔăĆȻ ăǟăȣćȞnjăȬąǩąNJnjăǭ ăǟćȞnjȯąȒǍăȫĄȳĄǗ ćțăȲăȬąǬǍăǑ ćǦăȶnj ćȥăȊ ĄǙ ăǣćǑăȲĄĆȯąȓ ăǣ ăĆǻȞănj ǎnjȭƖnj ăȝĄȚćǃăȦ ćȤăǂăȩąȚnjăȭăȓćȞnj ĄǏ ąǟăȲǍăȧĄȢǍ ădz ćǞăǂǍăȧćȳăȟăȊ ăĆǡ ąǻăǗąȞǔnjăȬăǭ ćǿ ăǧćȞnjăȬč ǔnjăȬăǭ ćǿ ăǧćȞnjăȬăȩąȚnjăȭăȓćȞnjăȝĄȚćǃăȦćȤăǂǍăȧćȳăȟăȊ ĄǏ ąǟăȲ ǎnjȭƖnj ٍﺔَﺒِﺳﺎَﻨُﻣ ٍت َاِﻠَﻜِﺑ َﺔَﻴِﺗﻵا َﻞَﻤ ُﺠْﻟا ﻞﻤﻛأ ب ąȈąǬnjăǯăȣćȞnjȯąȒǍĀȣąNJnjăǨāȜćȭĄȏ ćǷăȢ ǠȻȓȞnj ĉ ąȔćȭ ĄĆdzȞnjȯąȒăȉąNJǍ ăǿăǑćȞnjĄȉćȳąǑăȲăȭĄȪ ǭǞǍǖ ăȘćȭĄǐăǂĊ ȯ ăǾćǭăȣćȞnj ĄǝąȞǍăȋĄȲăȭĄȪ ǏȳǑȂ ȯ ąǦăǂċ ąȜǍăȗĄǖćǭĄǑćȞnjăǒăǭ ăǟăǶĄȡćȳąȪnjăǭćǐąnj ȈǬǯȲ Č ăǘąǨnjăȭ ăǣćȞnj ăȐąǭćȋăȦćȤăǂĄȉćȳąȃăǗ ćdzăȦ ǬǍǑǦȶnj õõõõąǐč Buku Guru Kelas X MA 107 JAWABAN BEBAS SESUAI KREATIFITAS PESERTA DIDIK ﱢﺮَﺠْﻟا ُفْﺮَﺣ ﺎَﻬْﻴِﻓ ٍﺔَﻠْﻤ ُﺟ ﱢﻞُﻛ ِﰱ َو ٍةَﺪْﻴِﻔُﻣ ٍﻞَﻤ ُﺟ ِﰱ َﺔَﻴِﺗﻵْا ِت َاِﻠَﻜْﻟا ِنﱢﻮَﻛ ج ĄȈăǬćǯăȲĉ ĄȉćȳąǑăȲĊ ȥȊ ĄǙ ăǣćǑăȲċ ĄǝąȞǍăȋĄȲČ Űdž ĄǜǍăǗ ćǣăȲč ِﺔَﺤْﻴ ِﺼَﻔْﻟا ِﺔﱠﻴِﺑَﺮَﻌْﻟا ِﺔَﻐﱡﻠﻟا َﱃِا ِىْﺄَﻳ ﺎَﻣ ْﻢِﺟْﺮَﺗ د 1. Pamanku seorang petani, dia menanam sayuran di kebun. ąǓăȊăǬćǯăȣćȞnjūǔnjȬǭǿǣćȞnj ĄȈăǬćǯăȲăȭĄȪØ ĄǠ ăĆȻăȒȱąĆȣăȊ Ąǎnjăȭ ăǟćȞănj 2. Seorang pedagang menjual pakaian di toko. ąȤǍăĆȚĄĆǩȞnjū ăDZąǐ ăȻăȣćȞnj ĄȈăǬćǯăȲĄǭąǞǍăĆǗȞnj Ąǎnjăȭ ăǟćȞănj 3. Ibuku adalah seorang dokter, ia pergi ke Rumah Sakit Umum. ąȠǍăȋćȞnjȯăȓ ćǷăǗ ćdzĄȣćȞnjȯăȞdž ĄǏăȪćǫăǖ ăȯąȪØāǓăǑćȳąǑăȂȱĆąȢĄǂ Ąǎnjăȭ ăǟćȞănj 4. Wartawan ialah orang yang mencari berita dan menuliskannya di koran-koran. ąǩąNJnjăǭ ăǟćȞnjȱąȒǍăȫĄǑĄǗ ćțăȲȬąǬǍăǑ ćǦȶnjąȥăȊ ĄǙ ăǣćǑăȲćȥăȢăȭĄȪȱȓǣǻȞnj Ąǎnjăȭ ăǟćȞănj 5. Kita membutuhkan petani, pedagang, wartawan dan dokter. ǏćȳąǑăĆȃȞnjȬȱȓǣǻȞnjȬǭąǞǍăĆǗȞnjȬ ąǠ ĀĆȻăȓćȞnjȯăȞnjǜĄǍăǗ ćǣăȦ Ąǎnjăȭ ăǟćȞănj Bahasa Arab Kurikulum 2013 108 ﺔّﻴ ِﺴِﻧْوُﺪْﻧ ْﻹا ِﺔَﻐﱡﻠﻟا َﱃإ ِﲇَﻳ ﺎَﻣ ْﻢِﺟْﺮَﺗ َو ْﺦ َﺴْﻧِا ـﻫ ăǫćȳąȢăȻăĆǗȞnjăȤćȭĄDząĆǬăǩĄȣćȞnjĄȡąĆȟăȋĄȲĉ Para guru mengajar murid-murid ąǬǍăǑ ćǦȶnjąȥăȊȯȓǣǻȞnj ĄǙ ăǣćǑăȲĊ Para wartawan mencari berita ȉNJǍ ăǿăǑȞnjǬǍǟĆǗȞnjĄȉćȳąǑăȲċ Pedagang menjual barang-barang ȯǾǭȣćȞnj ĄǏćȳąǑăĆȃȞnj ĄǝąȞǍăȋĄȲČ Dokter mengobati orang sakit ȯąȦǍăǑăȣćȞnj ĄǰąǩćȧăȫĄȣćȞnjȯąȧćǑăȲč Insinyur membangun rumah ǬćȬĄǭȣćȞnjȱąȂćǭ ăĆǷȞnjĄȡąĆȇăȧĄȲĎ Polisi mengatur lalu lintas ćȡąȪąǨă ąȻǐĄƿǍăȣăȟĄȋćȞnjĄȠĄǩ ćǧăȲ ď Para ulama mengabdi kepada negaranya ćȡąȪąǨ ăȻąǐ ćȥăȊăȤćȬĄǩąȪǍ ăǟĄȣćȞnjĄȉąȒnjăǩĄȲ Đ Para mujahid mempertahankan negaranya

VII. Pengayaan

Peserta didik yang sudah mencapai ketuntasan belajar, mengerjakan: a. Menterjemahkan teks bacaan b. Menjawab soal pengayaan yang telah disiapkan oleh guru Guru mencatat dan memberikan tambahan nilai bagi peserta didik yang berhasil dalam pengayaan.

VIII. Remedial

Peserta didik yang belum memenuhi ketuntasan belajar diberikan tugas untuk menterjemahkan teks bacaan dan membuat rangkuman tarkib yang berkaitan dengan pembahasan. Guru akan melakukan penilaian kembali. Remedial pembelajaran dilaksanakan pada waktu dan hari tertentu atas kesepakataan antara peserta didik dan guru. Buku Guru Kelas X MA 109

IX. Interaksi Guru Dengan Orang Tua

Guru meminta peserta didik memperlihatkan kolom “Evaluasi” dalam buku teks kepada orang tuanya dengan memberikan komentar dan paraf. Cara lainnya dapat juga dengan mengunakan buku penghubung kepada orang tua yang berisi tentang perubahan perilaku siswa setelah mengikuti kegiatan pembelajaran atau berkomunikasi langsung baik langsung, maupun melalui telepon, tentang perkembangan perilaku anaknya. Bahasa Arab Kurikulum 2013 110 ُسِدﺎ ﱠﺴﻟا ُبﺎَﺒْﻟا ُمﺎ ََﻈﱢﻨﻟاَو ُﺔَﻨْﻬِﻤْﻟَا

I. KOMPETENSI INTI KI