Bahasa Arab Kurikulum 2013 62
ُﻊِﺑاﱠﺮﻟا ُبﺎَﺒْﻟَا
ِضَﺮْﻌَﻤْﻟاَو ِب ﱠﻼ ﱡﻄﻟا ُﺔَﻳاَِﻮِﻫ
I. KOMPETENSI INTI KI
K.1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama Islam. K.2.
Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasam a, toleran, damai, santun, responsif dan pro -aktif
dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan
K.3. Memahami ,menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya,
dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan
SURVHGXUDOSDGDELGDQJNDMLDQ\DQJVSHVL¿NVHVXDLGHQJDQEDNDWGDQPLQDWQ\DXQWXN memecahkan.
K.4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan
mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan
II. KOMPETENSI DASAR KD
1.1 Mensyukuri kesempatan dapat mempelajari bahasa Arab sebagai bahasa pengantar komunikasi internasional yang diwujudkan dalam semangat belajar
2.1 Menunjukkan perilaku santun dan peduli dalam melaksanakan komunikasi antar pribadi dengan guru dan teman.
3.1 Memahami cara penyampaian serta cara meresponnya terkait topik :
ąǼăǭćȋăȣćȞnjăȬąǎăĆȻĄĆȃȞnjĄǓăȲnjăȭąȪ
dengan memperhatikan unsur kebahasaan, struktur teks dan unsur budaya yang sesuai konteks penggunaannya.
4.1 Mensimulasikan dialog sederhana tentang cara merespon ungkapan terkait topik :
ąǼăǭćȋăȣćȞnjăȬąǎăĆȻĄĆȃȞnjĄǓăȲnjăȭąȪ
4.2 Mendemonstrasikan ungkapan sederhana tentang cara memberitahu dan menanyakan fakta, perasaan dan sikap terkait topik :
ąǼăǭćȋăȣćȞnjăȬąǎăĆȻĄĆȃȞnjĄǓăȲnjăȭąȪ
4.3 Menyusun teks lisan dan tulis sederhana untuk mengungkapkan :
ąǼăǭćȋăȣćȞnjăȬąǎăĆȻĄĆȃȞnjĄǓăȲnjăȭąȪ
Buku Guru Kelas X MA 63
III. INDIKATOR DAN TUJUAN PEMBELAJARAN A. Indikator Pembelajaran
1. Menjelaskan isi teks yang didengar yang berkaitan:
ąǼăǭćȋăȣćȞnjăȬąǎăĆȻĄĆȃȞnjĄǓăȲnjăȭąȪ
2. Menerapkan percakapan terkait topik :
ąǼăǭćȋăȣćȞnjăȬąǎăĆȻĄĆȃȞnjĄǓăȲnjăȭąȪ
3. Menerangkan isi teks bacaan yang terkait topik :
ąǼăǭćȋăȣćȞnjăȬąǎăĆȻĄĆȃȞnjĄǓăȲnjăȭąȪ
4. Menyusun teks tulis yang terkait topik :
ąǼăǭćȋăȣćȞnjăȬąǎăĆȻĄĆȃȞnjĄǓăȲnjăȭąȪ
B. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan mengkomunikasikan peserta didik mampu mendengar, bercakap, membaca
dan menulis dengan bahasa Arab yang berkaitan dengan topik:
ąǼăǭćȋăȣćȞnjăȬąǎăĆȻĄĆȃȞnjĄǓăȲnjăȭąȪ
IV. PROSES PEMBELAJARAN A. Pembelajaran MufrodatIstima’
1. Pendahuluan a. Siswa melihat gambar yang berkaitan dengan mufradat, dan guru
menanyakan makna yang terdapat pada gambar b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini, yaitu
mengenalkan mufradat yang berkaitan dengan
ąǼăǭćȋăȣćȞnjăȬąǎăĆȻĄĆȃȞnjĄǓăȲnjăȭąȪ
c. Guru menyuruh siswa melihat mufrodat yang ada, kemudian menanyakan mufradat yang telah diketahui.
2. Kegiatan Inti
a. Guru mengajak siswa mendiskusikan makna yang terdapat dalam mufradat tentang
ąǼăǭćȋăȣćȞnjăȬąǎăĆȻĄĆȃȞnjĄǓăȲnjăȭąȪ
b. Guru memerintahkan siswa mencari arti mufradat yang belum diketahui dalam kamus atau di buku
c. Guru memerintahkan siswa menutup buku, kemudian membacakan mufradat dan siswa menirukan
d. Guru membacakan mufradat dan siswa mengartikan makna mufradat yang dibacakan guru
Bahasa Arab Kurikulum 2013 64
e. Guru memerintahkan siswa untuk membaca mufradat dengan tepat beserta maknanya.
f. Guru memberi latihan tadrib untuk mengetahui penguasaan siswa terhadap mufradat baru
g. Guru membuat penilaian terhadap kemampuan penguasaan mufradat siswa
3. Penutup a. Guru memberi kesimpulan terhadap pembelajaran yang telah
dilaksanaka b. Guru memberikan pesan dan penugasan kepada siswa
c. Guru menutup pembelajaran mufradat
B. Pembelajaran Hiwar Percakapan
1. Pendahuluan a. Siswa diajak untuk mengingat-ingat kembali mufradat yang telah
dipelajari b. Guru meyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini, yaitu
melakukan percakapan tentang
ąǼăǭćȋăȣćȞnjăȬąǎăĆȻĄĆȃȞnjĄǓăȲnjăȭąȪ
c. Guru memberi penjelasan mengenai tehnik pembelajaran hiwar yang akan diberikan
2. Kegiatan inti
a. Guru menanyakan siswa tentang
ąǼăǭćȋăȣćȞnjăȬąǎăĆȻĄĆȃȞnjĄǓăȲnjăȭąȪ
, dan siswa menjawab sesuai dengan kemampuannya
b. Guru membenarkan jawaban siswa yang mengalami kesalahan c. Guru memberi contoh percakapan tentang
ąǼăǭćȋăȣćȞnjăȬ ąǎăĆȻĄĆȃȞnj ĄǓăȲnjăȭąȪ
, disertai dengan penjelasan mengenai arti kata yang masih belum
difahami sisawa. d. Siswa mempraktekkan hiwar percakapan
ąǼăǭćȋăȣćȞnjăȬąǎăĆȻĄĆȃȞnjĄǓăȲnjăȭąȪ
e. Guru memperbaiki kesalahan-kesalahan yang dilakukan siswa 3. Penutup
a. Siswa diminta mengerjakan latihan-latihan membuat konsep hiwar secara tertulis
b. Guru memberi penilaian terhadap latihan yang dikerjakan siswa
Buku Guru Kelas X MA 65
c. Guru memberi kunci jawaban mengenai latihan yang diberikan d. Guru menutup pembelajaran
C. Pembelajaran Tarkib
1. Pendahuluan a. Siswa diminta melihat tanda-tanda masdar
b. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini, yaitu mengenalkan masdar.
c. Guru menanyakan mengapa bisa terjadi perbedaan. 2. Kegiatan
Inti a. Guru mengajak siswa mendiskusikan bentuk-bentuk masdar
b. Guru menjelaskan kepada siswa macam-macam masdar c. Guru memerintahkan siswa untuk memperhatikan tanda-tanda
masdar d. Guru menyampaikan kesimpulan mengenai masdar
H XUXPHPHULQWDKNDQVLVZDXQWXNPHUXEDK¿¶LONHPDVGDU f.
Guru memberi latihan tadrib untuk mengetahui penguasaan siswa terhadap masdar.
g. Guru membuat penilaian terhadap kemampuan penguasaan siswa terhadap materi yang ada
3. Penutup a. Guru memberi kunci jawaban dari tadrib yang diberikan.
b. Guru menutup pembelajaran
D. Pembelajaran Qiraah Membaca
1. Pendahuluan a. Siswa diajak untuk mengingat-ingat kembali mufradat yang telah
dipelajari sebagai persiapan pembelajaran qira’ah b. Guru meyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini, yaitu membaca
teks bacaan tentang:
ąǼăǭćȋăȣćȞnjăȬąǎăĆȻĄĆȃȞnjĄǓăȲnjăȭąȪ
c. Guru memberi penjelasan mengenai tehnik pembelajaran qira’ah yang akan diberikan
Bahasa Arab Kurikulum 2013 66
2. Kegiatan inti
a. Guru menunjukkan kepada siswa bahwa pembelajaran qira’ah ini berkaitan dengan pembelajaran hiwar, yaitu tentang
ąǼăǭćȋăȣćȞnjăȬąǎăĆȻĄĆȃȞnjĄǓăȲnjăȭąȪ
b. Guru membacakan teks qira’ah dengan benar dan fasih c. Siswa disuruh membaca teks qira’ah dengan benar dan fasih
d. Guru dan siswa mendiskusikan kepada siswa mengenai isi yang terkandung dalam teks qira’ah.
e. Siswa diminta mencari makna mufradat dalam teks qira’ah yang belum diketahui.
f. Guru menunjukkan arti mufradat yang belum dapat ditemukan siswa g. Guru memerintahkan siswa menterjemahkan arti teks bacaan
h. Guru membenarkan kesalahan-kesalahan siswa dalam mengartikan teks qira’ah.
i. Guru memberi latihan-latihan untuk menguji kemampuan siswa terhadap penguasaan teks qira’ah
3. Penutup a. Guru memberi penilaian terhadap latihan yang dikerjakan siswa
b. Guru memberi kunci jawaban mengenai latihan yang diberikan c. Guru menutup pembelajaran
E. Pembelajaran Kitabah Menulis
1. Pendahuluan a. Siswa diajak untuk mengingat-ingat kembali mufradat yang telah
dipelajari sebagai persiapan pembelajaran qira’ah b. Guru meyampaikan tujuan pembelajaran pada saat ini, yaitu membuat
kalimat yang berkaitan dengan tarkib yang telah dipelajari c. Guru memberi penjelasan mengenai tehnik pembelajaran kitabah
yang akan diberikan 2. Kegiatan
inti a. Guru menunjukkan kepada siswa bahwa pembelajaran kitabah ini
berkaitan dengan pembelajaran tarkib tentang masdar b. Siswa disuruh membuat kalimat dengan arahan yang berupa contoh
c. Guru menunjukkan perubahan kata setelah diawali huruf nasab
Buku Guru Kelas X MA 67
d. Guru memerintahkan siswa menterjemahkan arti kitabah yang telah ditulis
3. Penutup a. Guru memberi penilaian terhadap latihan yang dikerjakan siswa
b. Guru membenarkan kesalahan-kesalahan siswa dalam membuat kitabah.
c. Guru menutup pembelajaran.
Bahasa Arab Kurikulum 2013 68
V. MATERI ISTIMA’
ِﲆَﻳ ﺎَﻣ َﱃِا ْﻊِﻤَﺘ ْﺳِا – أ
ِﺔ َﺳَرْﺪَﻤْﻟا ِﰲ ُﺔﱠﻣﺎَﻌْﻟا ُﻖِﻓاَﺮَﻤْﻟا
ąǓăĆȳąǐćȭĄȧ ăǟćȞnjǍăǖćǭăȚǍ ăǟąǐąǓăĆȳąȢćȭĄț ĄǣćȞnjąǓăĆȳąȢăȻ ćDząȺćnjąǓăĆȲąȭăȦǍăĆǛȞnjąǓăDzăǬćǩăȣćȞnjȯąȒ āǏąȞǍăȂǍăȦăǂØāĆȯąȟăȊȱąȣ ćDząnj ăȬǓăĆȳąDznjăǬąǩȞnjąȜćȭ ĄǻĄȓȞnjĄȝćǛąȢØāǒăǭćȳąǛăȚǓăĆȢǍăȊĄȕąȒnjăǭăȢȱąǗăDzăǬćǩăȢūǓăȟćȳąȣăǞăȬǒăǭćȳąǑăȚȱąǗăDzăǬćǩăȢ
ȤćȬĄDž ĄǷȞnj ąǏăǗ ćțăȢăȬȈǍăȣąǗ ćǞąȹȞnjąǓăȊǍăȖăȬØǏăȋćȟăȣćȞnjăȬǩ ąǟ ćdzăȣćȞnjăȬǓăǑăǗ ćțăȣćȞnjăȬǔǍăȏĄĆȟȞnjąȝăȣćȋăȢ ȑ ăǻćȗăȢăȬDZćȲąǬćǩăǗȞnjąǓăNjćȳăȪ ąǏăǗ ćțăȢăȬǓăĆȲąǬnjăǨąȸnj
ǓăȏĄĆȟȞǍąǐȠăȻ ățćȞnjăȬ ąȈǍăȣąǗ ćDząȺnjȯăȟăȊ ĄǎăĆǬăǩăǖăǂǓăĆȳąDznjăǬąǩȞnjąȜćȭ ĄǻĄȓȞnjȱąȒǒăǬăĆǭăȗĄȣćȞnj ăǰćȬĄǬĄĆǩȞnj ĄǰĄǬćǨăǂ ȱąȒǓăĆȳąDzăǬćǩ ăõƙnjǏĄǗĄțȞnjăȥąȢǍĀȊnjăȭćȦăǂǂăǭćȖăǂǔǍăȏĄĆȟȞnjąȝăȣćȋăȢȱąȒǓĆȲąǯćȳąȟ ąǟćȦąȸnjǓăȏĄĆȟȞnjȬǓăĆȳąǐăǭăȋȞnj
ȱąȒǓăĆȳąȦăǩăǑćȞnjąǓ ăǾǍăȲĆąǭȞnjăȥąȢ ĂȈnjăȭćȦăǂȯăȟăȊ ĄǎăĆǬăǩăǖăǂăȬǩ ąǟ ćdzăȣćȞnjȱąȒĀǓăȊǍăȣăǞȱĆąȟ ăǺĄǂăȬǓăǑăǗ ćțăȣćȞnj ąȜćȬĄǯĄȧąǐȝćȓăƗnjăȬȜćȭĄDzăǭȞnjǩąȞćȭăȢȮăǭćȚąǫąǐȝćȓăƗnjȱąȒȈǍăȣąǗ ćǞąȺnjĄǓăȊǍăȖ ćȱąȒĄȉąȣăǗ ćǟăȦăȬ ąǏăȋćȟăȣćȞnj
ǍăȪąǭćȳăȎăȬȤǀćǭĄȗȞnj ȤćȭĄȓăĆȆăȭ ĄõƙnjȩȳąȒȝăȣćȋăȲØǓăĆȲąǬnjăǨąȸnjȤćȬĄDž ĄǷȞnjǏăǗ ćțăȢǍăȫćȧąȢăȬȮăǭ ćǦĄǂǓăĆȢǍăȊȕąȒnjăǭăȢȱąǗăDzăǬćǩăȢȱąȒ
ăȘǍăȧĄȪăȬǔǍăDzĆąǬăǩ ĄõƙnjăȬȤćȭĄDzĆąǬăǩ ĄõƙnjǍăȫćȳąȒȉąȣăǗ ćǟăȲØDZćȲąǬćǩăǗȞnjąǓăNjćȳăȪǏăǗ ćțăȢăȬȤćȭĄĆȲąǬnjăǨąȸnj ǔǍăǐćȬĄǭ ćǷ ăõƙnjȬ ąǔăȺćȭĄȚćǃ ăõƙnj ăǽćȋăǐĄȉąNJǍăǑȞnjąȩćȳąȒĄȉćȳąǑăȲȑ ăǻćȗăȢ
ُتاَدَﺮْﻔُﻤْﻟا ﻰَﻨْﻌَﻣ
ُﺔَﻤِﻠَﻜْﻟَا ﻰَﻨْﻌَﻣ
ُﺔَﻤِﻠَﻜْﻟَا
Menggambar
Ąȡ ćDzăĆǭȞănj
Hobi
āǓăȲnjăȭąȪ
Menggambar
Ąȡ ĄDzćǭăȲ
,Žďŝ;ũĂŵĂŬͿ
āǔǍăȲnjăȭąȪ
Pensil gambar
ĄǓăȣăDzćǭąȣćȞănj
ĂLJĂƐĞŶĂŶƟĂƐĂ
ĄǕćȞąǮǍăȢ
Buku Guru Kelas X MA 69
ĞƌǁĂƌŶĂ
ĄǓăȦăĆȭăȟĄȣćȞănj
Saya senang
ĄĆǏ ąǢĄǂ
ƵƌĂƚŵĞŶLJƵƌĂƚ
ĄǓăȟ ăDznjăǭĄȣćȞănj
WĞƌƉƵƐƚĂŬĂĂŶ
ĄǓăǑăǗ ćțăȣćȞănj
ƵƌĂƚ
ĄǓăȞǍ ăDząĆǭȞănj
ƵŬƵͲďƵŬƵ
ĄǏĄǗ ĄțćȞănj
dĞŵĂŶƉĞƌĞŵͲ ƉƵĂŶ
āǓăȗćȲąǩ ăǺ
DĂũĂůĂŚ
ĄǔăĆȻ ăǟăȣćȞănj
WĞŵĂŶĚĂŶŐĂŶ ;ũĂŵĂ͛Ϳ
ĄǭąȆǍăȧăȣõćȞănj
ĂƚĂŶŐ
ĄȤćȭ ĄǣăȲ
ŽůĂďĂƐŬĞƚ
ąǓăȟ ăĆdzȞnjąǒăǭĄȚ
dĞŶŶŝƐŵĞũĂ
ąǓăȞąȬǍăĆȃȞnj ąDZćȧąǖ
senggang
ĄȌnjăǭăȓćȞănj
Bola voli
ąǒăǭąNJǍăĆȃȞnjąǒăǭĄțćȞnj
isi
ȮăȭăǗ ćǣĄȣćȞănj
Meringkas
Ąǹ ąĆǧăȟĄȲ
DĞŵŽƚƌĞƚ
ĄǬąĆȭ ăǻĄȲ
DĞŶĚŝŬƵƐŝŬĂŶ
ĄǵąȖǍăȧĄȲ
Pembimbing
ĄȐąǭ ćǷĄȣćȞănj
Menggunakan
ĄȝąȣćȋăǗ ćdzăȲ
ĞƌůĂƟŚ
ĄǰąǬǍăȣĄȲ
:ƵƌŶĂůŝƐƟŬ
ĄǓăȒǍ ăǣ ąĆǻȞănj
KUNCI JAWABAN
ِع َاِﺘْﺳِﻻْا َﲆَﻋ ٌﺐْﻳِرْﺪَﺗ – ج
ِﺺﱠﻨﻠِﻟ ﺎًﻘْﻓَو ِﺔَﻴِﺗﻵْا ِﺔَﻠِﺌ ْﺳَﻷْا ِﻦَﻋ ْﺐِﺟَأ ١ ُتﺎَﺒْﻳِرْﺪَﺗ
ȯąȦǍăǑăȣõćȞnjĄǓăȣąȂǍăȒĄȡĄDzćǭăǖØȺ ÚȯąȦǍăǑăȣõćȞnjĄǓăȣąȂǍăȒĄȡĄDzćǭăǖ ćȝăȪĉ
ăȤćȭĄȲąǯąȓćȳąȟąǖȯąȒąȠăǩăȗćȞnjăǒăǭĄȚāĆȯąȟăȊĄǩąȪǍ ăǷĄȲ ÚąȠăǩăȗćȞnjăǒăǭĄȚāĆȯąȟăȊĄǩąȪǍ ăǷĄȲȯăǗăȢĊ
ąǓăȦăĆȭăȟĄȣćȞnjąǓăȣăDzćǭąȣćȞǍąǐĄǓăȣąȂǍăȒăȡĄDzćǭăǖ ÚĄǓăȣąȂǍăȒĄȡĄDzćǭăǖnjăǪǍăƌċ
ĄǒăǭĄțćȞnjăȬąǓăȟ ăĆdzȞnjĄǒăǭĄȚăȬąǓăȞąȬǍăĆȃȞnj ĄDZćȧąǖăȬĄǓăȟăDznjăǭĄȣćȞănjąȩąǖǍăȲnjăȭąȪ ćȥąȢăȬ Úǩăȣ ćǢăǂĄǓăȲnjăȭąȪǍăȢ Č
ĄǓăȒǍ ăǣ ąĆǻȞnjăȬĄǭćȲąȭ ćǻăĆǗȞnjăȬĄǒăǭąNJǍăĆȃȞnj ąȌnjăǭăȓćȞnj ąǔǍăȖćȬăǂȯąȒăȬąȠăǩăȗćȞnjăǒăǭĄȚāĆȯąȟăȊ ĄǏăȋćȟăȲ
ÚąȠăǩăȗćȞnjăǒăǭĄȚāĆȯąȟăȊ ĄǏăȋćȟăȲȯăǗăȢč ąǓ ăǾǍăȲąĆǭȞnjăȬąǒăƿnjăǭąȗćȞnjăȬ ąǎćȭĄDzǍ ăǣćȞnjĄȝćǛąȢØāǒăǭćȳąǛăȚ āǔǍăȲnjăȭąȪȱąȟăȊăǩćȧąȊ
Ú ĂĆȯąȟăȊĄǓăȲnjăȭąȪǍăȢĎ ą
ȡ ćDzăĆǭȞnjăȬąȠăǩăȗćȞnjąǒăǭĄȚąǒăǩăȪǍ ăǷĄȢăȬąǓăĆȳąȦăǩăǑćȞnj ǒƿnjǭȗȟȞąǓăǑăǗ ćțăȣćȞnjȯăȞądž ĄǏăȪćǫăȲ
ÚąǓăǑăǗ ćțăȣćȞnjȯăȞądžāĆȯąȟăȊ ĄǏăȪćǫăȲnjăǪǍăȣąȞď
Bahasa Arab Kurikulum 2013 70
ąǔăĆȻ ăǟăȣćȞnjăȬąǒăǩćȲąǭ ăǟćȞnjăȬǏĄǗĄțćȞnjǂǭȗȲ ÚąǓăǑăǗ ćțăȣćȞnjŪāĆȯąȟăȊĄǂăǭćȗăȲnjăǪǍăȢĐ
Ąȡ ćDzăĆǭȞănjǍăȫąǖǍăȲnjăȭąȪ ćȥąȢ ÚǓăȣąȂǍăȒĄǓăȲnjăȭąȪǍăȢ đ
ǍăȪąǭćȳăȎăȬąȡăȧăȏćȞnjăȬąǒăǭăȗăǑćȞnjăȬąȝćȳąȓćȞnjĄȝćǛąȢăȤnjăȭăȳ ăǣćȞnjĄȡĄDzćǭăǖăȱąȪ ÚǓăȣąȂǍăȒĄȡĄDzćǭăǖnjăǪǍăȢ ĉĈ
ﺎًﻘْﻓَو ِﺐْﻠ ﱠﺼﻟا ِﺔَﻣَﻼَﻋ ِﻊ ْﺿَﻮِﺑ ـﻫ و ,د ,ج ,ب ,ا َ ْنَﺑ َﺔَﺒِﺳﺎَﻨُﻤْﻟا َﺔَﺑﺎَﺟِﻹْا ِ َﱰْﺧِا .١ ِﺺﱠﻨﻠِﻟ
ĄǓăȟ ăĆǿăȓĄȣćȞnj ǂĉ
ąǓăĆȟ ăǟăȣćȞnj ǎĊ
ĄǬǍăǗ ćǦăǂ Ǩċ
Ąȡ ćDzăĆǭȞănj õȪČ
āȘąǭăǗ ćǷĄȢ õȪč
ąǓăȣăDzćǭąȣćȞǍąǐ ǎĎ
ĄȘąǭăǗ ćǷăȦ ǂď
ĄǥăǑćȃăǖ ǜĐ
ąǭćȲąȭ ćǻăǖ njđ
ĄǬǍăȃąȗćȞănj ǜ ĉĈ
ǍăȪąǭćȳăȎ ćȥăȊǒăǩćȳąȋăǐąǓăȣąȟățćȞnjąȨąǫĔȪȯăȧćȋăȢ ĉĉ ąǼćǬăȶćnjĄǓăȲąȬnjăǭĄȚ
õȪ ǍăȪąǭćȳăȎ ćȥăȊǒăǩćȳąȋăǐąǓăȣąȟățćȞnjąȨąǫĔȪȯăȧćȋăȢ ĉĊ
ĄȠǍăȧăǖ õȪ
ǍăȪąǭćȳăȎ ćȥăȊǒăǩćȳąȋăǐąǓăȣąȟățćȞnjąȨąǫĔȪȯăȧćȋăȢ ĉċ Ąȉ ąǞćǭăȲ
õȪ ǍăȪąǭćȳăȎ ćȥăȊǒăǩćȳąȋăǐąǓăȣąȟățćȞnjąȨąǫĔȪȯăȧćȋăȢ ĉČ
Ąǒăǩ ăǿćȧąȣćȞnj Ǩ
ǍăȪąǭćȳăȎ ćȥăȊǒăǩćȳąȋăǐąǓăȣąȟățćȞnjąȨąǫĔȪȯăȧćȋăȢ ĉč
Buku Guru Kelas X MA 71
āǏăǗ ćțăȢ õȪ
āǒăƿnjăǭąȖĆĂȯąȟăȊ ąǔǍăȲnjăȭąȪ ĉĎ ćȥąȢ
õȪ ąǓăĆȟ ăǟăȣćȞnjąǒăƿnjăǭąȗąȞąǓăǑăǗ ćțăȣćȞnj ĄǏăȪćǪăǂǍăȦăǂ ĉď
ȯăȞądž ǜ
Ȯăǭ ćǦĄǂĀǒăĆǭăȢ ąǹăĆȧȞnjȯăȞądžćǭĄȇćȦĄnj
ăǍȫąǖǍăȲnjăȭąȪ ćȥąȢăȬØ āǔǍăȲnjăȭąȪăǓăȣąȂǍăȓąȞ ĉĐ Ąȡ ćDzăĆǭȞnj
Ǩ õąǐ ąǔǍăȦnjăȭăȳ ăǣćȞnjĄǓăȣąȂǍăȒĄȡĄDzćǭăǖ ĉđ
ąǓăȦăĆȭăȟĄȣćȞnjąǓăȣăDzćǭąȣćȞnj ǎ
ąȩąǗăȗćȲǩ ăǺȯăȞądž ĄǏĄǗ ćțăȲăȭĄȪØĄǓăȟăDznjăǭĄȣćȞănjĄǩăȣ ćǢăǂȱąǦăǂ ąǔǍăȲnjăȭąȪ ćȥąȢ ĊĈ ăǓăȞǍ ăDząĆǭȞnj
nj
:ُراَﻮِﺤْﻟَا
ِراَﻮِﺤْﻟا َﲆَﻋ ُتﺎَﺒْﻳِرْﺪَﺗ ِﺔَﻴِﺗﻵْا ِﺔَﻠِﺌ ْﺳَﻷْا ِﻦَﻋ ْﺐِﺟَأ
ąȠăǩăȗćȞnjăǒăǭĄȚăȤćȭĄǑăȋćȟăȲ ĄǎăȻĄĆȃȞănj ÚąǓ ăDzăǬćǩăȣćȞnjăȠǍăȢănj ĄǎăĆȻĄĆȃȞnj ĄǏăȋćȟăȲnjăǪǍăȢĉ
ąǒăǭąNJǍăĆȃȞnjăǒăĆǭĄțćȞnjăȬąǓăĆȟ ăĆdzȞnjăǒăǭĄȚăȥćǑăȋćȟăȲăĆȥĄȪ Ú ąǏăȋćȟăȣćȞnjȯąȒ ĄǔǍăǑąȞǍăĆȃȞnj ĄǏăȋćȟăǖnjăǪǍăȢĊ
ȮăȭăǗ ćdzĄȣćȞnjȯăȟăȊąȡ ćDzăĆǭȞnj ąǼăǭćȋăȢȱąȒĄȘąǭăǗ ćǷăȳăDz ÚȩȟȞnjĄǩǑȊ ĄȘąǭăǗ ćǷăȳăDz ĂǼăǭćȋăȢ ąĆȮăǂȱąȒċ
ǍăǖćǭăȚǍ ăǟąǐĆȱąȢćȭăȗćȞnj Ąȡ ćDzăĆǭȞănjĄȩĄǗăȲnjăȭąȪ
ÚąȩĔĆȟȞnjąǩǑȊĄǓăȲnjăȭąȪǍăȢČ āǓăȟćȳąȣăǞ āǔǍăȢćȭĄDzĄǬĄȩăȞØćȡăȋăȦ
ÚāǓăȟćȳąȣăǞ āǔǍăȢćȭĄDzĄǬąȩĔĆȟȞnjąǩćǑăȋąȞ ćȝăȪč
Bahasa Arab Kurikulum 2013 72
ُﺐْﻴِﻛْ ﱠﱰﻟا
ِﺔَﻴِﺗﻵا ِلﺎَﻌْﻓَﻷا َﻦِﻣ ﱟﻞُﻛ ِرَﺪ ْﺼَﻣ َﱃِإ ْﺮ ُﻈْﻧُا
ȱ ąǾǍăȣćȞnj ĄȈąǬǍ ăǿĄȣćȞnj ĄǬăǩ ćǻăȣćȞnj
ȱ ąǾǍăȣćȞnj ĄȈąǬǍ ăǿĄȣćȞnj ĄǬăǩ ćǻăȣćȞnj
ăǂăǭăȖ ĄǂăǭćȗăȲ
ǒăƿnjăǭąȗȞnjǒăƿnjăǭąȖ ȐăǭăȊ
ĄȐąǭćȋăȲ ǓăȒąǭćȋăȢ
ǓăȒąǭȋƙnj ăȡ ăDzăǬ
Ąȡ ĄDzćǭăȲ ȡ ćDzăǭȞnjȡ ćDzăǬ
ȠǍăȦ ȠǍăȧăȲ
ȠćȭăȧȞnjȠćȭăȦ
ăǥăǑăȂ ĄǥĄǑćȃăȲ
ǥćǑăĆȃȞnjǥćǑăȂ ăǰăǬǍăȢ
ǰąǬǍăȣ ĄõȲ Ǔ ăDzăǬǍăȣõĄȢ
Ǔ ăDzăǬǍăȣĄȣõȞnj ǏăǗăȚ
ǏĄǗ ćțăȲ ǓăǐǍăǗąțȞnjǓăǐǍăǗąȚ
ăǬăĆȭ ăǺ ĄǬĆąȭ ăǻĄȲ
ǭćȲąȭ ćǻăǖ ǭȲąȭ ćǻăǗȞnj
ăȅąȓ ăǢ Ąȅăȓ ćǣăȲ
ȅćȓąƗnjȅćȓ ąǢ ǬǍăǗ ćǦănj
ǬǍăǗ ćǧăȲ ǬǍăȳąǗ ćǦąnj
ǬǍăȳąǗ ćǦȺnj ȝ ădzăȎ
ȝ ądzćȏăȲ ȝ ćdzăȏȞnjȝ ćdzăȎ
ǠnjăǭąǗ ćDząnj ǡćȲąǭăǗ ćdzăȲ Ǔ ăǢnjăǭąǗ ćDząnj
Ǔ ăǢnjăǭąǗ ćDząȺnj
ُﺔَﻈَﺣ َﻼُﻣ
، ﱠنَﻌُﻣ ٍﻦَﻣَز ِﰲ ٍثَﺪَﺣ َﲆَﻋ ﱡلُﺪَﻳ ُﻞْﻌِﻔْﻟا ﱠنَﻌُﻣ ٍﻦَﻣَز ِنْوُﺪِﺑ ٍثَﺪَﺣ َﲆَﻋ ﱡلُﺪَﻳ ُرَﺪ ْﺼَﻤْﻟاَو
Buku Guru Kelas X MA 73
ِﺐْﻴِﻛْ ﱠﱰﻟا َﲆَﻋ ُتﺎَﺒْﻳِرْﺪَﺗ
ﺐ ِﺳﺎَﻨُﻣ ِرَﺪ ْﺼَ ِم غاَﺮَﻔْﻟا ِ َﻸْﻣِا : ١ ٌﺐْﻳِرْﺪَﺗ
ȡDzǬƃăȲnjăȭąȪØnjĀǭćȳąǛăȚĄȡĄDzćǬăǂǍȦǂĉ ǒƿnjǭȖƃăȲnjăȭąȪØǏĄǗĄțćȞnjăȥąȢnjĀǭćȳąǛăȚĄǂăǭćȖăǂǍȦǂĊ
ǓǦǍǑȂƃăȲnjăȭąȪØǓăȣąȋćȂăȶnj ăǥăǑćȂăǂćȤăǂ ĄĆǏąǢĄǂǍȦǂċ ǓȟǢǬƃăȲnjăȭąȪØȜǍăǑ ćǟćȞnjȯăȞądžnjĀǭćȳąǛăȚĄǭąȒǍăDzĄǂǍȦǂČ
ȠǩȗȞnjǒǭȚǏȋȞƃăȲnjăȭąȪØnjĀǭćȳąǛăȚǓăĆȟ ăĆdzȞnjǒăǭĄțąǐǏăȋćȞăǂǍȦǂč
ِﺔَﻴِﺗﻵا ِلﺎَﻌْﻓَﻷا َﻦِﻣ ٍﻞْﻌِﻓ ّﻞُﻜِﻟ اًرَﺪ ْﺼَﻣ ْﻊ َﺿ ٢ ٌﺐْﻳِرْﺪَﺗ
ȱ ąǾǍăƙnj ȈąǬǍ ăǿĄƙnj Ǭăǩ ćǻăƙnj
ȱ ąǾǍăƙnj ȈąǬǍ ăǿĄƙnj Ǭăǩ ćǻăƙnj
ăDZăȧăȚ ĄDZąȧ ćțăȲ
ǍdzćȧăȚ ăȝ ădzăǗćȎnj
Ąȝ ądzăǗćȏăȲ ĀȺǍ ădząǗćȎnj
ăȅąȓ ăǢ Ąȅăȓ ćǣăȲ ǍĀȇǣ ąǢ
ăǭăȇăȦ ĄǭĄȇćȧăȲ
njĀǭăȇăȦ ăǏąȋăȞ
ĄǏăȋćȟăȲ ǍǑćȋăȞ
ăǩăȪǍ ăǶ ĄǩąȪǍ ăǷĄȲ
ǒǩăȪǍ ăǷĄȢ ȯăȧăǐ
ȱąȧćǑăȲ ĀƿǍăȧąǐ
ăǏăǗăȚ ĄǏĄǗ ćțăȲ
ǓăǐǍăǗąȚ ăȉ ăǞăǬ
Ąȉ ąǞćǭăȲ ǍȊȭǞǬ
ăǡ ădzăȢ Ąǡ ădzćȣăȲ
Ǎ Āǣ ćdzăȢ
ْن َﺳْﻮَﻘﻟا َ ْنَﺑ ﱠاِﻣ َﺐِﺳﺎَﻨُﳌا ْ َﱰ ْﺧِا
ǓăĆȳąȧćȲĆąǩȞnj ąǏĄǗĄțȞnj ąǒăƿnjăǭąȖĄǂăǭćȗăȲ
ȱąȒĄȘąǭăǗ ćǶăǂĉ ǰǍăĆȧȞnjȬǓăȋćȳąǑăȃȞnjǩăȣ ćǢăǂ āȡ ćDzăǬĄȡĄDzćǭăȲ
Ċ
ĆȱąȞąǯćȧ ăõƙnj ǭćȳąǐćǩăǗȞnjĄǭĆąǐăǩĄȲ
ȝ ĆǿăȒĄǂǍăȦăǂċ ǭćȲąȭ ćǻăǗȞnjăǓȞǀȝąȣćȋăǗ ćDzăǂȬǰǍăĆȧȞnj ǭćȲąȭ ćǻăǖǬĆąȭ ăǺĄǂ
ǍăȦăǂČ
Bahasa Arab Kurikulum 2013 74
ȌnjăǭăȓȞnj ąǔǍăȖćȬăǂ ƿǍ ăǿăȖȱ ąǿćȗăȲ
ȱąȒǓăȲnjăȭąȫćȞnjǰąǬǍăȢĄǂč ǓȳąȦǀćǭĄȗȞnj ąǔǍăȲȴnj ăȅćȓąǢȅăȓ ćǣăȲ
ȝ ĆąǿăȒĄǂĎ
MATERI INTI
ăȱąȪąǓăȳąǖăȺćnjąĆǬǍ ăǟõćȞnj ąȐćȬĄǭĄǢćȥąȢ āȐćǭăǢĄȩăȗăǑăDznjăǪąnjĄȡ ćDząȺćnjĄĆǭ ăǟĄȲ ĄȐǍ ățćȞnjăȬĄȠăĆȻȞănj
ĄƿǍăǑćȞănj
ȯąȒ
ȯăȟăȊ
ćȥăȊ
ȯăȞąnj
ćȥąȢ
Isim itu di-jar-kan apabila didahului oleh salah satu huruf dari huruf-huruf jar ini, yaitu :
Ϧϣ
=
dari,
ϰϟ
=
ke pada,
Ϧϋ
=
dari,
ϰϠϋ
=
atas di atas,
ϰϓ
=
di pada,
ϝ
=
untuk, bagi
. Ώ
dengan,
=
ϙ
seperti
ﺎَﻬْﻴِﻧﺎَﻌَﻣ ُﺾْﻌَﺑَو ,ﱢﺮَﺠْﻟا ُفْوُﺮ ُﺣ -١
di, dengan, karena
õąǐ ąǓăȚăǭćȋăȣćȞǍąǐĄȝăȃăǑȞnjăȱąĆȒĄȭĄǖ
ǍăǖćǭăȚǍ ăǟąǐ ĄǔćǩąȞĄȬ ąȡăȟăȗćȞǍąǐ ĄǏĄǗ ćțăȦ
ćȡąȫąȣćȟĄȇąǐ ăǰǍăĆȧȞnjĄȩȟȞnj ĄǎąĆǫăȋĄȲ ąǓăȦăĆȭăȟĄȣćȞnjąǓăȣăDzćǭąȣćȞǍąǐĄȡĄDzćǬăǂ
ke, pada
ȯăȞdž ąǩ ąǟ ćdzăȣćȞnjȯăȞądž ĄǕćǑăȪăǪ
ąȔćȭ ĄĆdzȞnjȯăȞąnj ĄǏăȪćǪăǂ LjǍăȖąǩ ćǺăǂȯăȞąnjĀǓăȞǍ ăDząǬ ĄǕćȟăDzćǬăǂ
ąǭćȳ ăǧćȞnjȯăȞądž ăǰǍăĆȧȞnjĄȠăȻ ćDząȸćnjǍăȊăǨ ąǰǍăĆȧȞnjȯăȞądžnjĀǩăĆȣ ăǣĄȢĄȩȟȞnjăȝăDzćǬăǂ
Buku Guru Kelas X MA 75
dari, tentang
ćȥăȊ ȱąǗćȳăǐ ćȥăȊāǩćȳąȋăǐĄǩ ąǟ ćdzăȣćȞănj
ąǒăǩćȳąȗăȋćȞnjąȥăȊ ĄǘăĆǩ ăǣăǗăȦ ąǓăȲȴćnjąȨąǫȪ ćȥăȊĄȡăĆȟățăǗăȦ
kepada, di atas, kewajiban
ȯăȟăȊ ąȜćȭĄDzăĆǭȞnjȯăȟăȊĄȱ ćǢăȭćȞnjăȜăǯăȦ
ąĆȐăĆǭȞnjȯăȟăȊ ĄǏĄǗĄțćȞănj ąǰćǬăĆǩȞnjȯąȒăǩąȫăǗ ćǟăȦ ćȤăǂǍăȧćȳăȟăȊ
ąǭăǑćȧąȣćȞnjăȯȟăȊ ĄǎǍăǗąțćȞănj ăȩȟȞnjăǭĄț ćǷăȲćȤăǂąȥąȢćDžĄȣćȞnjȯăȟăȊ
seperti
ăȘ ąǬćȭĄĆȧȞǍăȚĄȡćȟąȋćȞănj
ąǓăȊǍ ăǟ ăĆǷȞnjȯąȒąǩăDzăȶćǍăȚāǩąȞǍăǦ Ë ąȜǍăǛąȣćȞnjąŪǍăȣăȚ ćǏąǞăǂ
ǒăƿnjăǭąȗćȞǍăȚØ āǔǍăȲăȭąȪȯąȞ
di, di dalam, pada
ȱąȒ ăǓ ăĆțăȢąŪāǩăĆȣ ăǣĄȢăǩąȞĄȬ
ǍăǖćǭăȚnjăǬćȭĄDzȯąȒ ĄǔćǩąȞĄȬ ąȝ ćǻăȓćȞnjȯąȒ ĄDZąȟ ćǞăǂ
ąȩąĆȢĄǂąȥćȃăǐȱąȒăȭĄȪăȬĂǩăĆȣ ăǣĄȢćȭĄǐăǂ ăǔǍăȢ Ďċ ąĆȥąDząŪȠǸāǩăĆȣ ăǣĄȢąȱąĆȒĄȭĄǖ
dari, sebagian diantara
ȥȢ ǍăǖćǭăȚǍăǞ ćȥąȢ ĄǕćNjąǞ
ȯąǖǍăȲnjăȭąȪ ćȥąȢĄȡ ćDzăĆǭȞănj ĀƿǍăȢąƿǍăȣ ăĆdzȞnjăȥąȢĄȩȟȞnj ăȜăǯćȦăǂăȬ
ąǓăȋąǐǍ ăĆdzȞnjąǓăȊǍ ăĆdzȞnjăȥąȢĄȡăĆȟăȋăǗăȦ ąȠăȻ ćDząȸćnjąȤǍăȚćǬăǂ ćȥąȢĄǒăȻ ăĆǻȞănj
ăȜȜ
untuk, kepunyaan, sungguh pasti
ăȤǀćǭĄȗćȞnjǍăȧăȞĄȜćȭĄDzăĆǭȞnj ăȘăǭăǖ ǍĀȋăȢąǬćȭĄȃĄȓćȞnjąȜĄȬǍăȧăǗąȞąťăǂȭĄȊćǨăǂ
ȯąNJǍăȖąǩ ćǺąȶăǓăȞǍ ăDząĆǭȞnj ĄǏĄǗćȚăǂ ąǼćǬăȶćnjăȬ ąǔnjăȬăǍȣ ăĆdzȞnjąŪǍăȢąȩȟȞą
Perhatikan kata-kata
Ϣ ˸γ·
yang berharakat
Γ˴ή ˸δ˴ϛ
yang terletak setelah huruf Jar.
Bahasa Arab Kurikulum 2013 76
Selain itu, ada beberapa huruf MDU yang membentuk IDIOM
dengan kata sebelumnya.
Contoh:
ȯăȟăȊ ĄǏ ąǟăȲ ąǓăȣćȲąǭățćȞnj ąȔăȻ ćǦăȶćǍąǐăȕăĆȟ ăǧăǗăȦćȤănjǍăȧćȳăȟăȊ ĄǏ ąǟăȲ
Kita wajib berperilaku dengan akhlak yang mulia.
õąǐăǭăȢăǂ ăȥćǐnjĀǩćȲăǮĄȕćȲąĆǩ ąĆǻȞănjĂǭ ćțăǐȭĄǐănjĄǓăȓćȳąȟ ăǧćȞnjăǭăȢănj
ąȤǀćǭĄȗćȞnjąȉćȣ ăǟõąǐ ĂǕąǐǍăǚ
Khalifah Abu Bakar memerintahkan Zaid bin Tsabit untuk mengumpulkan
al-Quran.
ȯăȟăȊăǭăǑ ăǺ ȮăǪăȺćnjȯăȟăȊăȤćȬĄǭąǑ ćǻăȲćȡĄȪ
Mereka sabar menghadapi kesakitan
ȯăȞądž ĄǜǍăǗ ćǣăȲ ăȥćȲąǬąǨǍăȗćȞnjąǒăǩăȊǍ ădzĄȢȯăȞądžăȤćȭ ĄǞǍăǗ ćǣăȲĄƿnjăǭăȗĄȓćȞănj
Orang-orang fakir membutuhkan ban- tuan orang-orang yang mampu.
õąǐĄȠćȭĄȗăȲ ĂǓăȊǍăȣăǞȯąȒąƿǍ ăǷąȋćȞnjąǒăȻ ăǻąǐĄȠćȭĄȗăȦ
Kami melaksanakan shalat isya den- gan berjamaah.
õąǐ ĄȥąȢćDžĄȲ ąȩȟȞǍąǐ ĄȥąȢćDžĄȦ
Kami beriman kepada Allah.
ȯăȞądžǍĀȦăȻĄȒȭĄȊćǩăȲ ąǓ ăǣćȳ ąǣ ăĆǻȞnjąǒăǩćȳąȗăȋćȞnjȯăȞądžĄȤǀćǭĄȗćȞnjȭĄȊćǩăȲ
al-Quran mengajak untuk beraqidah yang shahih.
õąǐ ĄȕăĆȟăȋăǗăȲ Ȯăǭ ćǦĄȶćnjąǓăȲȴćǍąǐĄȕăĆȟăȋăǗăǖĄǓăȲȴćnjąȨąǫȪ
Ayat ini berkaitanberhubungan den- gan ayat lain.
ȯăȟăȊĄȤăȬǍăȋăǗăȲ ȮăȭćȗăĆǗȞnjăȬąĆǭąǑćȞnjȯăȟăȊnjćȭĄȦăȬǍăȋăǖ
Tolong menolonglah kamu dalam ke- baikan.
Buku Guru Kelas X MA 77
: ِﺐْﻴِﻛْ ﱠﱰﻟا َﲆَﻋ ٌﺐْﻳِرْﺪَﺗ – ج
ِﺐْﻠ ﱠﺼﻟا ِﺔَﻣ َﻼَﻋ ِﻊ ْﺿَﻮِﺑ ـﻫ و ,د ,ج ,ب ,ا َ ْنَﺑ ﺔَﺒَﺳﺎَﻨُﳌا ﺔَﺑﺎَﺟ ْﻹا َﱰْﺧإ ١
ąǓ ăDzăǬćǩăȣćȞnjǩćȳąȋăǐȱąǗćȳăǐĉ ćȥăȊ
ǜ ǒăǬǍăĆȳ ădzȞnjąǓăDzăǬćǩăȣćȞnjŰdž ĄǏăȪćǪăǂĊ
õõõõõõõąǐ Ǩ
ÚǓDzǬǩƙnj Ąȝ ąǻăǖĀǓăȗćȳąȖăǨćȡăȚØ ăǕȦǂȬċ ȯăȞdž
õȪ Ǔ ăDzăǬćǩăȣćȞnjąȥćȢăǂ ĄȅąȒǍ ăǣĄȲ ĄǎnjăĆȭăǑȞnjČ
ȯăȟăȊ ǎ
ÚȡăȟăȗćȞnjnjăǫăȪ ćȥăȣąȞȁćǑ ăǿȞnj ĄȐąǭćȊăǂăȺč õõõõõõ ąõõõǐ
Ǩ ȠǍăȋăĆȃȞnjąǨnjăǩćȊądžǍăȦĄǩąȊǍ ădzĄȲăȭĄȪĎ
ȯăȟăȊ ǜ
ǥćǑăĆȃȞnjąȜǍăȣćȊăǂāǓȞćȭĄȏ ćǷăȢȯąĆȢĄǂď õõõõ ąõõõõǐ
Ǩ āǓăȦnjăǯ ąǦąȠćȭăȧȞnjăǓăȒćǭĄȎĐ
ȱąȒ ǜ
ĄDZǐăȻăȢąǓăǖnjăǯ ąǧćȞnjđ ȱąȒ
ǎ ǭćȲąǭăDzǏąȞǍăȂȝĄȚȥțdzƙnjŪ ĉĈ
ȯăȟăȊ ǎ
ąǭćȲąȭ ćǻăǗąȞnjǓȞǂćȡĄȚ ćȝăȪ ĉĉ ăǩćȧąȊ
ǜ
Bahasa Arab Kurikulum 2013 78
ǓăĆȲąǭćȪĄǮ ąǏăǗ ćțăȣćȞnj ĉĊ ȯăȟăȊ
ǜ ąǥăǑćȃăȣćȞnjāǓȞćȭĄȏ ćǷăȢȱąĆȢĄǂ ĉċ
ȱąȒ ǎ
ąȉąǐnjăȭăĆȃȞnjĄȉćȣ ăǞăǓ ăǷąNJǍăȊ ąǔǍăȲnjăȭąȪ ĉČ ćȥȢ
ǎ ăǏĄǗ ĄțćȞnj ăȮąǭăǗ ćǷăȳąȞąǓăǑăǗ ćțăȣćȞnjĄǩăȣ ćǢăǂ ĄǏăȪćǫăȲ ĉč
ȯăȞdž õȪ
ąǩ ąǟ ćdzăȣćȞnj ăǎąǭćȏăȣćȞnj ĄǕćȳăĆȟ ăǺ ĉĎ ȱąȒ
Ǩ ȜăĆȬăȶnj ăȑ ăĆǻȞnj ĄǰĄǬćǨăǂǍăȦăǂ ĉď
ȱąȒ ǎ
ǓăĆȳąȢćȭĄțĄƗnjǓăĆȲąȭăȦǍăĆǛȞnjǓăDzăǬćǩăȣćȞnjăȤćȭĄǞąĆǭ ăǧăǗĄȢĄȥ ćǣăȦ ĉĐ ȱąȒ
ǎ āǒăƿnjăǭąȖȑĄDzćȭĄȲ ąǔǍăȲnjăȭąȪĉđ
ć ȥȢ
õȪ ąǓăĆȟ ăǟăȣćȞnjąǒăƿnjăǭąȗąȞąǓăǑăǗ ćțăȣćȞnj ĄǏăȪćǪăǂǍăȦăǂĊĈ
ȯăȞąnj ǜ
ِ ْنَﺳْﻮَﻘْﻟا َ ْنَﺑ ﱠاِﻣ ﺎًﺒِﺳﺎَﻨُﻣ ﱟﺮَﺟ ِفْﺮَﺣ ﻰَﻨْﻌَﻣ ْ َﱰ ْﺧِا ٢
termasuk-dari-di antara
ăǓ ăǷąNJǍăȊ ąǔǍăȲăȭąȪ ćȥąȢ
ĄǒăƿnjăǭąȗćȞănjĉ
di atas-kepada-wajib
ąǏăǗ ćțăȣćȞnj ȯăȟăȊ
ĄǎǍăǗ ąțćȞănj Ċ
di dalam-di-pada
ǍăǖćǭăȚǍăǞ ȯąȒ
Ąǩăȣ ćǢănjăǩąȞĄȬ ċ
di-karena-dengan
ąǓăȣăDzćǭąȣćȞǍ ąǐ
ăǭăȇćȧăȣćȞnjĄȡ ĄDzćǭăȲĄǩăȣ ćǢăǂ Č
kepada-kepunyaan-untuk
ĂǩăĆȣ ăǣĄȣ ąȞ
ĄǎǍăǗ ąțćȞnjnjăǫȪ č
Buku Guru Kelas X MA 79
ُةَءاَﺮِﻘْﻟَا ُﺔَﻳاَﻮِﻬْﻟَا
ِةَءاَﺮِﻘْﻟا َﲆَﻋ ُتﺎَﺒْﻳِرْﺪَﺗ -د
ِﺔﱠﻴ ِﺴِﻧْوُﺪْﻧِﻹْا ِﺔَﻐﱡﻠﻟا َﱃِإ ْﻢِﺟْﺮَﺗ َو ِىﻵْا ِﻞْﻜ ﱠﺸﻟا ِنْوُﺪِﺑ ِةَءاَﺮِﻘْﻟا ﱠﺺَﻧ ْأَﺮْﻗِا
ُتﺎَﻳاَﻮِﻬْﻟَا
ĄǂăǭćȗăȲąȠăǩăȗćȞnjǒăǭĄȚȬǓȟDznjǭȢȬȡDzăǬăȬǒăƿnjăǭąȖȩǖǍăȲnjăȭąȪȥȣăȒØǒăǭćȳąǛăȚǔǍăȲnjăȭąȪȤǍăȣćȳăȟĄDzăǩćȧąȊ ȮąǭăǗ ćǷăȲąǒăǩćȲąǭ ăǟćȞnjȬǔȻǟȣćȞnjăȬąǓăĆȢǍăȋȞćnjăȬąǓăĆȳąȧćȲąĆǩȞnj ąǏĄǗĄțćȞnj ąȌnjăǭăȓćȞnj ąǔǍăȖćȬǂȯąȒȤǍăȣćȳăȟĄDz
ĄȡąȇćȧăȲăȭĄȪăȬØ ąǕćȳăǑćȞnjȯąȒǒăǭćȳąǑăȚǓăǑăǗ ćțăȢ ĄșąȟćȣăȲȤȴnjăȭĄȪăȬØǭćȫăǶĆȝȚnjĀǩćȲąǩăǞǍĀǐǍăǗąȚȤǍăȣćȳăȟĄDz ąȐćȭĄȒĄĆǭȞnjȯăȟăȊ ąǏĄǗĄțćȞnj
ȯăȞdž ĄǏăȪćǫăȲăȭĄȪăȬăǬǍ ăǟ ćǶăȶćnjăȬăȤnjăȭăȳ ăǣćȞnjăȬăǭȆǍȧƙnjĄȤǍăȣćȳăȟĄDzĄȡDzǭȲąǓăȟćȃĄȋćȞnjąȠǍăĆȲăǂąŪăȬ ȡ ĄDzćǭăȲăȬąȤnjăȭăȳ ăǣćȞnjąǓăȗćȲąǩăǢȯąȞdž ĄǏăȪćǫăȲǍăȦǍăȳ ćǢǂȬȩƕćǭăȲăĆȡĄǚǍăȫćȳăȞdžĄǭĄȇćȧăȲȬąȤǍăǗ ćdzĄǑćȞnjăȬąǓăȊăǬćǯăȣćȞnj
ǍȪǭćȳăȎȬǨćǭąȗćȞnjȬǩăDzȶnjȬȝćȳąȓćȞnjȝǛȢȤnjăȭăȳ ăǣćȞnj ąǓăȟ ćȃĄȋćȞnjȠǍȲǂŪăȬØȡȫȳȞdžǍȫȟDzǭȲȬăȝąNJǍăDzăĆǭȞnj ĄǏĄǗ ćțăȲØăȤćȬĄǭćȳąǛăȚĄƿǍăȖąǩ ćǺăǂȤǍăȣćȳăȟĄDzǩȧȊ
ȯăȃ ćDzĄȭćȞnjȮăȬǍăǞȯąȒȩNJǍȖǩǺǂȤǍăȣćȳăȟĄDzĄǬćȬĄǯăȳăDz
ِﺔَﻘِﺑﺎ ﱠﺴﻟا ِةَءاَﺮِﻘْﻟا ِةﱠد َاِﻟ ﺎًﻘْﻓَو ِىْﺄَﻳ ﺎَﻣ ْﻞِﻤْﻛَأ ٢
āȡ ćDzǬȤǍăȣćȳăȟ ĄDz ąǔǍăȲnjăȭąȪ ćȥąȢ
ĉ ąȌnjăǭăȓćȞnj ąǔǍăȖćȬăǂ
ȱąȒ ąǔăĆȻ ăǟăȣćȞnjȤǍăȣćȳăȟĄDzĄǂăǭćȗăȲĊ
ǭȫǶ ăĆȝĄȚnjĀǩćȲąǩăǞ ǍĀǐǍăǗąȚ
ȤǍăȣćȳăȟĄDzȮąǭăǗ ćǷăȲċ ąȐȭĄȒĆǭȞnjȯăȟăȊ
ăǏĄǗĄțćȞnjȤǍăȣćȳăȟĄDzĄȡąĆȇăȧĄȲČ ąǔǍăȦnjăȭăȳ ăǣćȞnjȤǍăȣćȳăȟĄDzĄȡĄDzćǭăȲąǓăȟćȃĄȋćȞnjąȠćȭăȲ
ȱąȒ č
َفْﺮَﺣَو ، ِﺔَﻘِﺑﺎ ﱠﺴﻟا ِةَءاَﺮِﻘْﻠِﻟ ًﺔَﻘِﻓاَﻮُﻣ ُةَرﺎَﺒِﻌْﻟا ِﺖَﻧﺎَﻛ اَذِا ص َفْﺮَﺣ ْﻊ َﺿ ٣
Bahasa Arab Kurikulum 2013 80
ٍﺔَﻘِﻓاَﻮُﻣ َ ْرَﻏ ْﺖَﻧﺎَﻛ اَذِا خ
Ǥ āǓăȟćȳąȟăȖȤǍăȣćȳăȟĄDz ĄǔǍăȲăȭąȪĉ
Ǹ ăȡ ćDzăĆǭȞnjăȬăǒăƿnjăǭąȗćȞnjȤǍăȣćȳăȟ ĄDz ĄĆǏ ąǣĄȲĊ
Ǹ ąȌnjăǭăȓćȞnj ąǔǍăȖćȬăǂȯąȒ ăǏĄǗ ĄțćȞnjȤǍăȣćȳăȟ ĄDzĄǂăǭćȗăȲċ
Ǥ Ăǭćȫ ăǶăĆȝĄȚ ăDZąǐăȻăȣćȞnjȤǍăȣćȳăȟĄDzȮąǭăǗ ćǷăȲČ
Ǹ ąȩąǐǍ ăǣ ćǺąȶăȝąNJǍăDzăĆǭȞnjăȝąDzćǭĄȲćȤăǂȤǍăȣćȳăȟĄDz ĄĆǏ ąǣĄȲč
ِﺔَﻘِﺑﺎ ﱠﺴﻟا ِةَءاَﺮِﻘْﻟا ِﰱ َدَرَو َاِﻟ ﺎًﻘْﻓَو ِﺔَﻴِﺗﻵْا ِﺔَﻠِﺌ ْﺳَﻷْا ِﻦَﻋ ْﺐِﺟَأ ٤
ǒăǭćȳąǛăȚǔǍăȲnjăȭąȪȤǍăȣćȳăȟ ĄdząȞØćȡăȋăȦ ÚāǒăǭćȳąǛăȚ āǔǍăȲnjăȭąȪȤǍăȣćȳăȟ ĄdzȞ ćȝăȪĉ
ąȌnjăǭȓćȞnj ąǔǍăȖćȬăǂ ćȱąȒ ÚăǒăǩćȲąǭ ăǟćȞnjăȬ ăǏĄǗĄțćȞnjȤǍăȣćȳăȟĄDzĄǂăǭćȗăȲȯăǗăȢĊ
Ăǭćȫ ăǶ ĄĆȝĄȚØćȡăȋăȦ ÚnjĀǩćȲǩăǞǍĀǐǍăǗąȚȤǍăȣćȳăȟĄDzȮąǭăǗ ćǷăȲȝȪċ
ąȐȭȒĆǭȞnjȯăȟăȊ ąǏĄǗĄțćȞnjĄȡćȇćȧăȲ Ú ăǏĄǗĄțćȞnjȤǍăȣćȳăȟĄDzĄȡąĆȇăȧĄȲăȥćȲăǂČ
ąȨąƿǍăȖąǩ ćǺǂȯăȞdž ÚăǓăȞǍ ăDząĆǭȞnjȤǍăȣćȳăȟĄDzĄȝąDzćǭĄȲăȥćȲăǂȯăȞądžč
ِﺔَﺒِﺳﺎَﻨُﻤْﻟا ِﺔَﻤِﻠَﻜْﻟﺎِﺑ َﺔَﻴِﺗﻵا َﻞَﻤ ُﺠْﻟا ِﻞِﻤْﻛَأ ٥
ąȩȟȞnj ăǕćȳăǐõȪ ĉ
āǒăǩćȳąȋăǐǂ Ċ
ąȡ ćDzăǬǂ ċ
ąȠǍăȋăĆȃȞnjõȪ Č
ąǬăȭ ĄĆǻȞănjnj č
ăǼąǭćȋăȢõȪ Ď
ĄǼąǭćȋăȲǜ ď
ąǓ ăǾǍăȲąĆǭȞnjǨ Đ
ąǓăĆȳąǐăǭăȋćȞnj ąȀćȭĄȃ ĄǧćȞnjõȪ đ
āǓăǑćȳąȗăǢõȪ ĉĈ
Buku Guru Kelas X MA 81
ِلﺎَﺜِﻤْﻟا ِﰱ َاَﻛ ْلِﺪْﺒَﺘ ْﺳِا ٦
ǍĀǐǍăǗąȚăȭĄȪ
ȠĄȜǍăǛąȣćȞănj Ăǭćȫ ăǶ ăĆȝĄȚnjĀǩćȲąǩ ăǞǍĀǐǍăǗąȚȮąǭăǗ ćǷăȲăȭĄȪ
Ȁ Ǔ ăDznjăĆǭĄȚăĆȥȪ
Ƞĉ
ǭćȫ ăǶăĆȝĄȚǒǩȲǩǞǓDznjǭȚăȥćȲąǭăǗ ćǷăȲăĆȥĄȪ Ȁ
ĀǍDzǍăǑąȞȥƠ
ȠĊ ǭćȫ ăǶăĆȝĄȚnjĀǩćȲąǩăǞǍĀDzǍăǑąȞȮąǭăǗ ćǷăȦȥƠ
Ȁ Āǒăǭăȃ ćdząȢǍȦǂ
Ƞċ
ǭćȫ ăǶăĆȝĄȚĀǒăǩćȲąǩăǞǒăǭăȃ ćdząȢȮąǭăǗ ćǶǂǍȦǂ Ȁ
ĀǓ ăǞnjăĆǬăǨƀȦǂ
Ƞ Č ǭćȫ ăǶăĆȝĄȚĀǒăǩćȲąǩăǞĀǓăǞnjăǬăǨăȥćȲąǭăǗ ćǷăǖĆȥĄǗćȦǂ
Ȁ ĀǍǗćȳăǐǍȣȪ
Ƞč
ǭćȫ ăǶăĆȝĄȚnjĀǩćȲąǩăǞǍĀǗćȳăǐąȤǍăȲăǭăǗ ćǷăȲǍăȣĄȪ Ȁ
ĀǓăǑćȳąȗăǢȱȪ
ȠĎ Ăǭćȫ ăǶ ăĆȝĄȚĀǒąǩćȲąǩ ăǞǓăǑćȳąȗăǢȮąǭăǗ ćǷăǖăȱąȪ
Ȁ ĀǍȣăȟăȖ ăǕćȦăǂ
Ƞ ď
Ăǭćȫ ăǶ ăĆȝĄȚĀǒąǩćȲąǩ ăǞǍȣȟȖȮąǭăǗ ćǷăǖ ăǕȦǂ Ȁ
ǍĀǑĄǗĄȚ ąǕćȦăǂ
ȠĐ Ăǭćȫ ăǶ ăĆȝĄȚĀǒąǩćȲąǩ ăǞǍĀǑăǗąȚăȥćȲąǭăǗ ćǷăǖ ąǕćȦǂ
Ȁ ĀǓȊǍ ăDzćȡĄȪ
Ƞđ
Ăǭćȫ ăǶ ăĆȝĄȚĀǒąǩćȲąǩ ăǞĀǓăȊǍ ăDzăȤćȬĄǭăǗ ćǷăȲȡȪ Ȁ
ĀǒăǬǍăĆȳăDzȡǗȦǂ
Ƞ ĉĈ Ăǭćȫ ăǶ ăĆȝĄȚĀǒąǩćȲąǩ ăǞăǒăǬǍăĆȳăDzăȤćȬĄǭăǗ ćǷăǖćȡĄǗćȦǂ
Ȁ
Bahasa Arab Kurikulum 2013 82
: ُﺔَﺑﺎَﺘِﻜْﻟا
Ë āĆȁ ăǦĄȩăǗ ćǣăǖǍăĆȣąȢĀƿnjăǩąǗćǐąnjĀǒăǩćȳąȓĄȢĀȻăȣĄǞăȤćȭĄțăǗąȞăǓăȳąǖȴnj ąǔǍăȣąȟățćȞnj ąǏąĆǖăǬ ȯąȒ ąȌnjăǭăȓćȞnj ĄǏĄǗ ćțăǖ ąǔǍăȖćȬăǂĄǓăȣąȂǍăȒăȝąNJǍăDzăĆǭȞănjĉ
ąȌnjăǭăȓćȞnj ąǔǍăȖćȬăǂȯąȒ ăȝąNJǍ ăDzăĆǭȞănj ĄǏĄǗ ćțăǖĄǓăȣąȂǍăȒ Ąǎnjăȭ ăǟćȞnj
Ąǩăȣ ćǢăǂǍĀǐǍăǗąȚǭȫǶȝȚnjĀǩćȲąǩ ăǞȯăȞąnjȮąǭăǗ ćǷăȲĊ ǭȫǶȝȚnjĀǩćȲąǩăǞǍĀǐǍăǗąȚȮąǭăǗ ćǷăȲĄǩăȣ ćǢăǂ
Ąǎnjăȭ ăǟćȞnj ăĆȝĄȚĀǒăǩćȲąǩăǞȮąǭăǗ ćǷăȲĀǓăĆȟ ăǟăȢĄǪǍăǗ ćDzĄȶănj ĂȈćȭĄǑ ćDzĄǂ ċ
ĂȈćȭĄǑ ćDzĄǂ ăĆȝĄȚĀǒăǩćȲąǩ ăǞĀǓăĆȟ ăǟăȢȮąǭăǗ ćǷăȲĄǪǍăǗ ćDzĄȶănj Ąǎnjăȭ ăǟćȞnj
ȯȟȊȐȭȒǭȞnjȡȇȧǖǏǗțȞnjĄǓăȣąȂǍăȒ Č ȐȭȒǭȞnjȯȟȊǏǗțȞnjȡȇȧǖĄǓăȣąȂǍăȒ
Ąǎnjăȭ ăǟćȞnj ȯąȒąȠąǨǍăȗćȞnjĄǬćȬĄǮăǃăDząǭćȫ ăĆǷȞnjȯąȗćȲąǩ ăǺ č
ąȠąǨǍăȗćȞnjąǭćȫ ăĆǷȞnjȯąȒȯąȗćȲąǩ ăǺĄǬćȬĄǮăǃ ăDz Ąǎnjăȭ ăǟćȞnj
ٍﺔَﺒِﺳﺎَﻨُﻣ ٍت َاِﻠَﻜِﺑ َﺔَﻴِﺗﻵا َﻞَﻤ ُﺠْﻟا ِﻞِﻤْﻛَأ ب
ȐȭȒǭȞnj ȯăȟăȊ ăǏĄǗĄțćȞnjĄȉ ăǾăǂĉ
ąȠăǩăȗćȞnjĄǒăǭĄȚĂȥ ădzăǢ ăǩćȧąȊ
Ċ ąȩąǗćȳăǐ
ū ĀǒăǭćȳąǑăȚĀǓăǑăǗ ćțăȢ ĄșąȟćȣăȲĄǩȣǢǂċ
ȯąȗćȲąǩ ăǻąȞăǓăȞǍăDząĆǭȞnj ǏǗȚǂ
ćȤăǂ ĄĆǏąǢĄǂČ ǍĀǐǍăǗąȚȮąǭăǗ ćǷăȲ
ǩăȣ ćǢǂ č
Buku Guru Kelas X MA 83
JAWABAN BEBAS SESUAI DENGAN KREATIFITAS SISWA
ﱢﺮَﺠْﻟا ُفْﺮَﺣ ﺎَﻬْﻴِﻓ ٍﺔَﻠْﻤ ُﺟ ﱢﻞُﻛ ِﰱ َو ًةَﺪْﻴِﻔُﻣ ًﻼَﻤ ُﺟ َﺔَﻴِﺗﻵْا ِت َاِﻠَﻜْﻟا ِنﱢﻮَﻛ ج
ĄȡĄDzćǭăȲĉ ĄǂăǭćȗăȲĊ
ĄǏĄǗ ćțăȲ ċ ĄǏăȋćȟăȲ Č
ĄșąȟćȣăȲ č ĄǩąȪǍ ăǷĄȲ Ď
ȮąǭăǗ ćǷăȲ ď Ąȝ ąDzćǭĄȲĐ
ĄȡąĆȇăȧĄȲđ ĄǏăȪćǫăȲĉĈ
ِﺔﱠﻴِﺑَﺮَﻌْﻟا ِﺔَﻐﱡﻠﻟا َﱃِا ِىْﺄَﻳ ﺎَﻣ ْﻢِﺟْﺮَﺗ د
1. Di antara hobiku adalah menyaksikan sepak bola.
ȠăǩăȗȞnjǒăǭĄȖǒăǩăȪǍ ăǷĄȢŨǍăȲnjăȭąȪ ćȥąȢ Ąǎnjăȭ ăǟćȞnj
2. Farida sedang melukis pemandangan
ǭȆǍȧƙnjĄȡĄDzćǭăȲnjăǩćȲąǭăȒ Ąǎnjăȭ ăǟćȞnj
3. Lilis membeli buku baru setiap minggu
ȈȭǑDzǂȝȚǍǐǍǗȚȮſǷȲDZćȳąȟćȳąȞ Ąǎnjăȭ ăǟćȞnj
4. Ahmad senang menulis surat untuk teman-temannya
ȩąNJǍăȖąǩ ćǺǂŰdžǓăȞăǍDząĆǭȞnj ăǏĄǗ ćțăȲćȤǂǩȣǢǂ ĄĆǏ ąǣĄȲ Ąǎnjăȭ ăǟćȞnj
5. Umar menata buku buku di atas rak.
ąȐćȭĄȒĆǭȞnjȯăȟȊǏĄǗĄțȞnjĄȡąȇćȧăȲǭăȣĄȊ Ąǎnjăȭ ăǟćȞnj
Bahasa Arab Kurikulum 2013 84
VII. Pengayaan