16
Buku Guru Kelas 4 SDMI
3. Keterampilan jalan, lari, dan lompat pada permainan Burung Pelatuk dan Serangga dinilai dengan daftar periksa. PJOK
No. Kriteria
Ya Tidak
1 Siswa dapat mempraktikkan teknik dasar atletik jalan dengan
teknik yang benar 2
Siswa dapat mempraktikkan teknik dasar atletik lari dengan teknik yang benar
3 Siswa dapat mempraktikkan teknik dasar atletik lompat dengan
teknik yang benar.
4. Keterampilan menjawab pertanyaan tentang tindakan manusia terhadap hewan dinilai dengan daftar periksa. IPS
No. Kriteria
Ya Tidak
1 Siswa dapat menuliskan pendapatnya tentang gambar dengan
benar. 2
Siswa dapat menuliskan pendapatnya tentang cara memperlakukan hewan pada gambar dengan benar
5. Penilaian sikap sportif, peduli.
Contoh terlampir di halaman 151 Buku Guru.
Kerja Sama dengan Orang
Tua
Orang tua berbagi pengalaman dengan siswa ketika mereka berinteraksi dengan hewan.
17
Tema 3 Subtema 1: Hewan dan Tumbuhan di Lingkungan Rumahku
IPS
Kompetensi Dasar:
3.5 Memahami manusia dalam dinamika interaksi dengan lingkungan alam,
sosial, budaya, dan ekonomi 4.5 Menceritakan manusia dalam
dinamika interaksi dengan lingkungan alam, sosial, budaya, dan ekonomi
Indikator:
y Menjelaskan hubungan antara hewan dengan tumbuhan dan manusia dengan
tumbuhan
PPKn
Kompetensi Dasar:
3.2 Memahami hak dan kewajiban sebagai warga dalam
kehidupan sehari-hari di rumah, sekolah dan masyarakat
4.2 Melaksanakan kewajiban sebagai warga di lingkungan rumah,
sekolah dan masyarakat
Indikator:
y Memberikan contoh kewajiban sebagai warga terhadap tumbuhan dan hewan
setelah berdiskusi
IPA
Kompetensi Dasar:
3.1 Menjelaskan bentuk luar tubuh hewan dan tumbuhan
serta fungsinya 4.1 Menuliskan hasil pengamatan
tentang bentuk luar morfologi tubuh hewan dan
tumbuhan serta fungsinya
Indikator:
y Menuliskan hasil pengamatan tentang bentuk luar tumbuhan dan fungsinya
Bahasa Indonesia
Kompetensi Dasar:
3.1 Menggali informasi dari teks laporan hasil pengamatan tentang
gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan cahaya dengan bantuan guru
dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih
dan memilah kosakata baku
4.1 Mengamati, mengolah, dan menyajikan teks laporan hasil
pengamatan tentang gaya, gerak, energi panas, bunyi, dan
cahaya dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis dengan memilih
dan memilah kosakata baku
Indikator:
y Menggali informasi laporan hasil peng- amatan
Pembelajaran 3
Hewan dan Tumbuhan
di Lingkungan Rumahku
Pemetaan Kompetensi Dasar dan Indikator
Pembelajaran 3
