Berdasarkan deskripsi berbagai intervensi untuk meningkatkan kematangan karir dan evaluasinya, maka muncul sebuah rumusan masalah. Rumusan masalah
tersebut adalah “Apakah pelatihan “Reach Your Dreams” dan konseling karir
efektif d alam meningkatkan kematangan karir peserta didik SMA?”. Rumusan
masalah tersebut kemudian menghasilkan rumusan masalah lanjutan, yaitu “Bagaimana efektivitas pelatihan “Reach Your Dreams” dan konseling karir
dalam meningkatkan kematangan karir peserta didi k SMA?”.
B. Tujuan Penelitian
Penelitian ini memiliki beberapa tujuan agar memiliki arah dan sasaran yang jelas sehingga penelitian akan fokus. Adapun tujuan penelitian ini adalah sebagai
berikut : 1.
Mengetahui efektivitas pelatihan “Reach Your Dreams” terhadap peningkatan kematangan karir peserta didik SMA.
2. Mengetahui efektivitas konseling karir terhadap peningkatan kematangan karir
peserta didik SMA. 3.
Mengetahui perbedaan efektifitas antara intervensi pelatihan “Reach Your Dreams” dan konseling karir dalam meningkatkan kematangan karir peserta
didik SMA. 4.
Menganalisis faktor-faktor dan dinamika peningkatan karir pada kelompok yang diberikan pelatihan
“Reach Your Dreams” dan konseling karir.
C. Manfaat Penelitian
1. Manfaat teoritis.
Manfaat teoritis adalah manfaat penelitian bagi ilmu pengetahuan atau teori yang sudah ada Moeloeng, 2009. Penelitian ini diharapkan dapat
memperkaya kajian dan penelitian ilmiah dalam bidang psikologi pendidikan, khususnya kajian dan penelitian ilmiah yang terkait dengan kematangan karir
peserta didik. 2.
Manfaat praktis. Manfaat praktis adalah manfaat dari sebuah penelitian yang dapat
diimplementasikan di dalam kehidupan sehari-hari, baik oleh responden maupun orang lain dan masyarakat secara umum Moeloeng, 2009. Penelitian
ini diharapkan dapat memberikan intervensi yang tepat bagi peserta didik SMA Negeri 1 Karanganom Klaten sehingga tingkat kematangan karir peserta didik
SMA Negeri 1 Karanganom Klaten dapat meningkat. a.
Bagi sekolah. Penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi sekolah sehingga sekolah
mampu mengatasi permasalahan kematangan karir peserta didik SMA Negeri 1 Karanganom Klaten sehingga pihak sekolah diharapkan dapat
merumuskan kebijakan dan program untuk mendukung kematangan karir peserta didik.
b. Bagi guru Bimbingan Konseling.
Penelitian ini diharapkan berguna bagi guru Bimbingan Konseling dalam mengatasi permasalahan kematangan karir peserta didik SMA Negeri
1 Karanganom Klaten, sehingga guru Bimbingan Konseling dapat memberikan intervensi yang tepat untuk meningkatkan wawasan peserta
didik dan meningkatkan kematangan karir peserta didik. c.
Bagi peserta didik. Penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi peserta didik sehingga
peserta didik dapat mengenali bakat dan minatnya. Selain itu, peserta didik juga diharapkan dapat meningkatkan kemampuannya dalam merencanakan
masa depan sehingga kematangan karirnya dapat meningkat. Pada akhirnya, peserta didik tidak akan mengalami kebingungan serta kebimbangan untuk
memilih jurusan yang akan dipilih di jenjang studi lanjut dan pekerjaan yang akan dipilih ketika sudah lulus dari perkuliahan.
D. Keaslian Penelitian
