3. Memecahkan masalah nyata yang berkaitan konsep integral tentu terkait panjang kurva.
KD 4.8 Memecahkan masalah nyata dengan menerapkan konsep dan aturan untuk melakukan
integral parsial terhadap berbagai bentuk fungsi aljabar dan trigonometri. Indikator:
1. Mengaplikasikan aturan integral identitas trigonometri dalam pemecahan masalah matematika.
2. Menyelesaikan masalah integral fungsi trigonometri dengan teknik substitusi. 3. Menerapkan teknik integral parsial dalam memecahkan masalah matematika.
4. Menyelesaikan masalah nyata dengan menerapkan teknik integral parsial terkait fungsi aljabar.
5. Menyelesaikan masalah nyata dengan menerapkan teknik integral parsial terkait fungsi trigonometri.
C. Tujuan Pembelajaran
Melalui proses mengamati, menanya, mengumpulkan informasimencoba, mengasosiasi, dan mengomunikasi:
1. Siswa dapat mendeskripsikan aturan integral tentu sebagai luas darah di bidang datar. 2. Siswa dapat mendeskripsikan aturan integral tentu untuk menentukan luas daerah antara kurva
dan sumbu-X. 3. Siswa dapat mendeskripsikan aturan integral tentu untuk menentukan luas daerah antara dua
kurva. 4. Siswa dapat mendeskripsikan aturan integral tentu untuk menentukan luas daerah antara kurva
dan sumbu-Y. 5. Siswa dapat menjelaskan aturan integral tentu untuk menghitung panjang kurva.
6. Siswa dapat menganalisis aturan integral tentu pada fungsi aljabar. 7. Siswa dapat menganalisis aturan integral tentu pada fungsi trigonometri.
8. Siswa dapat mendeskripsikan aturan integral fungsi trigonometri. 9. Siswa dapat menemukan aturan integral fungsi trigonometri.
10.Siswa dapat menerapkan aturan integral tentu untuk menghitung panjang kurva. 11.Siswa dapat mendeskripsikan integral parsial.
12.Siswa dapat menganalisis aturan integral tentu pada fungsi trigonometri. 13.Siswa dapat menganalisis integral parsial bentuk fungsi trigonometri.
14.Siswa dapat menyelesaikan integral dengan teknik integrasi dengan rumus integral parsial. 15.Siswa dapat mendeskripsikan teknik integral parsial dengan bantuan tabel.
16.Siswa dapat mengaplikasikan aturan integral tentu terkait luas daerah dalam pemecahan masalah nyata.
17.Siswa dapat mengaplikasikan konsep integral tentu terkait volume benda putar dalam pemecahan masalah nyata.
18.Siswa dapat memecahkan masalah nyata yang berkaitan konsep integral tentu terkait panjang kurva.
19.Siswa dapat mengaplikasikan aturan integral identitas trigonometri dalam pemecahan masalah matematika.
20.Siswa dapat menyelesaikan masalah integral fungsi trigonometri dengan teknik substitusi. 21.Siswa dapat menerapkan teknik integral parsial dalam memecahkan masalah matematika.
22.Siswa dapat menyelesaikan masalah nyata dengan menerapkan teknik integral parsial terkait fungsi aljabar.
23.Siswa dapat menyelesaikan masalah nyata dengan menerapkan teknik integral parsial terkait fungsi trigonometri.
D. Materi Pembelajaran Fakta
