lingkungannya yang
meliputi indikator
sampah, air
bersih, jamban, kantin sekolah,
lantai kedap air 3.
sikap Adalah tanggapan yang
ditunjukkan responden
tentang pernyataan setuju atau tidak setuju terhadap
kesehatan lingkungan yang meliputi kantin, air bersih,
jamban, lantai kedap air, sampah
Rasio 1 sangat
setuju:3 2 setuju:2
1 tidak setuju:1
2 sangat tidak
setuju:0 Kuesioner:
1 pengetahuan
tentang kesehatan lingkungan
2 pengetahuan 3
mengetahui tentang
sikap kesehatan
lingkungan
3.6 Populasi dan Sampel Penelitian
3.6.1 Populasi Populasi adalah keseluruhan obyek penelitian atau obyek yang akan
diteliti Soekidjo Notoatmojo, 2002;79. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa SD Negeri IV Randurejo dengan jumlah siswa sebanyak 138
anak. 3.6.2 Sampel
Sampel adalah sebagian dari jumlah dan karakteristik yang dimilki oleh populasi tersebut. Dalam penelitian ini digunakan teknik pengambilan sampel
dengan cara Quota Sampling. Pengambilan sampel secara quota dilakukan dengan cara menetapkan sejumlah anggota sampel secara quotum atau jatah.
Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan cara: pertama-tama menetapkan berapa besar jumlah sampel yang diperlukan, kemudian jumlah
atau quorum itulah yang dijadikan dasar untuk mengambil unit sampel yang diperlukan. Soekidjo Notoatmojo, 2002;87. Jumlah sampel yang diperlukan
berdasarkan teori rule of thumb yaitu sebanyak 60 orang, dengan perincian 30 orang kelompok eksperimen dan 30 orang kelompok kontrol. Kelompok
eksperimen penyampaian materi dengan cara menggunakan permainan kartu arus,sedangkan untuk kelompok kontrol menggunakan metode ceramah.
3.7 Intrumen Penelitian
Intrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini adalah Kuesioner. Data dalam penelitian ini berupa tingkat pengetahuan dan sikap
tentang kesehatan lingkungan.
3.8. Validitas dan Reliabilitas
Uji validitas digunakan untuk menguji apakah suatu kuesioner dianggap valid atau tidak. Bila kuesioner tersebut telah memiliki validitas konstruk,berarti
semua pertanyaan yang ada dalam kuesioner mengukur apa yang kita ukur. Saryono,2008. Untuk penelitian ini soal test diujikan pada siswa SD N I
Mlowokarangtalun. Alasan mengapa dipilihnya sekolah tersebut karena sekolah tersebut memiliki karakteristik yang sama dengan kelompok eksperimen maupun
kontrol, yaitu berada di satu wilayah Kecamatan Pulokulon Kabupaten Grobogan.
Jumlah sampel pada uji validitasini adalah sebesar 20 responden.
Pengujian validitas instrumen pada penelitian ini, menggunakan program SPSS versi 16. Dimana hasil akhirnya r hitung dibandingkan dengan r tabel
product momen pearson, dengan N=20 taraf signifikansi 5. Setelah dilakukan perhitungan dari 15 soal pengetahuan dan 15 soal sikap, didapatkan untuk soal
pengetahuan yang tidak valid soal nomor 3, 8,10, sedangkan untuk soal sikap yang tidak valid soal nomor 3,14. Karena ada soal yang tidak valid maka soal
yang tidak valid dikeluarkan, sehingga kuesioner terdiri dari 12 soal pengetahuan dan 13 soal sikap.
3.9 Teknik Pengambilan Data
