Tujuan Pembelajaran Behavioral Dialectical behavior therapy (DBT) dan mindfulness therapy dalam mengurangi kecanduan merokok mahasiswa Malaysia di Surabaya.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
b kemungkinan manfaatnya
c kemungkinan kerugiannya dan
d Konselor dan klien membuat keputusan apakah melanjutkan
konseling dengan menetapkan teknik yang akan dilaksanakan, mempertimbangkan kembali tujuan yang akan dicapai, atau
melakukan referal. 3.
Tehniquie implementation, yaitu menentukan dan melaksanakan tehnik konseling yang digunakan untuk mencapai tingkah laku yang diinginkan
yang menjadi tujuan konseling. 4.
Evaluation, termination, yaitu melakukan kegiatan penilain apakah kegiatan konseling yang telah dilakukan mengarah dan mencapai hasil
sesuai dengan tujuan konseling, 5.
Feedback, yaitu memberikan dan menganalisis umpan baik untuk memperbaiki dan meningkatkan proses konseling. Teknik konseling
behavioral didasarkan pada penghapusan respon yang telah dipelajari yang membentuk tingkah laku bermasalah terhadap perangsang, dengan
demikian respon-respon yang baru sebagai tujuan konseling akan dapat dibentuk.
9
9
47 Ibid 118
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id