A. PENYUSUNAN RENCANA KERJA SEKOLAH RKS
Rencana Kerja SekolahMadrasah merupakan rencana kerja yang memiliki jangka waktu 4 tahun yang disusun dan dilaksanakan oleh kepala sekolah, guru, pegawai beserta komite
sekolah dalam upaya peningkatan mutu pendidikan nasional. Rencana Kerja SekolahMadrasah harus sesuai, sejalan dan mendukung tercapainya visi,
misi dan tujuan sekolah yang telah disusun sebelumnya.
VISI
TUJUAN
MISI
RKS
SEKOLAH
23
1. Cakupan Program RKS
Di dalam Permen Diknas No. 19 Tahun 2007 tentang Standar pengelolaan bahwa: Setiap sekolah harus memiliki Rencana Kerja Sekolah yang minimal meliputi:
1. Kesiswaan
2. Kurikulum dan kegiatan pembelajaran
3. Pendidik dan tenaga kependidikan serta pengembangannya
4. Sarana dan prasarana
5. Keuangan dan pembiayaan
6. Budaya dan lingkungan sekolah
7. Peran serta masyarakat
8. Rencana-rencana kerja lain yang mengarah pada peningkatan dan pengembangan mutu
pendidikan
2. Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam penyusunan RKS
Dalam penyusunan RKS ada beberapa hal yang perlu diperhatikan adalah : 1.
Rencana Kerja menengah 4 tahun yang menggambarkan tujuan yang ingin dicapai termasuk peningkatan mutu lulusan
2. Rencana Kerja Tahunan RKT yang dikenal dengan nama Rencana Kegiatan dan
Anggaran Sekolah RKAS 3.
RKS dan RKAS disusun bersama antara kepala sekolah, guru-guru, pegawai dan komite sekolah
4. RKS dan RKAS dijadikan dasar pengelolaan sekolah yang ditunjukkan dengan:
kemandirian, kemitraan, partisipasi, keterbukaan dan akuntabel
3. Langkah-langkah kegiatan penyusunan RKS
Sebelum RKS disuun terlebih dahulu kita harus melakukan berbagai tahapan kegiatan adalah: 1.
Kegiatan pemetaan dan kondisi harapan sekolah; 2.
Merumuskan kesenjangan dan alternatif pemecahannya; 3.
Menentukan skala prioritas; 4.
Membuat jadwal kegiatan dan; 5.
Membuat RKS
24
Langkah Kegiatan :
25 Pemetaan Kondisi dan
Harapan Sekolah Merumuskan Kesenjangan
dan Alternatif Pemecahannya
Membuat
RKS
Membuat Jadwal Kegiatan
Menentukan Skala Prioritas
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PENYUSUNAN RENCANA KERJA SEKOLAH RKS
1. PEMETAAN KONDISI DAN HARAPAN SEKOLAH
Contoh :
NO KOMPONEN
KONDISI SEKOLAH
HARAPAN 1.
Kesiswaan 1.1. Panitia PMB
Sudah terbentuk Terbentuk melalui
musyawarah serta melaksanakan tugas
masing-masing dengan maksimal
1.2. Sosialisasi PMB
Belum terlaksana Disosialisasikan di
masyarakat sekitar 1.3. PMB
Masih ada pendaftar siswa baru yang baru
berumur di bawah 7 tahun
Siswa yang diterima minimal berumur 6
tahun
1.4. MOS Belum terprogram
dan terlaksana Terprogram dan
terlaksana 1.5. Administrasi
PMB Tidak lengkap
Dilengkapi sesuai jenisnya
1.6. Daftar hadir dan daftar nilai
Ada tetapi pengisiannya belum
sempurna Disempurnakan
isinya sesuai aturan
1.7. Pendaftar melebihi
kapasitas Kekurangan ruang
belajar dan sarana lainnya
Tercukupinya sesuai kebutuhan daya
tampung
1.8. Organisasi kelas
Terbentuk pada setiap kelas
Melaksanakan tanggung jawanya
sesuai tugasnya
1.9. Kelompok belajar
Di sebagian kelas belum dibentuk
Terbentuk dan terkoordinator oleh
guru
1.10 Bimbingan penyuluhan
Belum terprogram dan terlaksana
Terprogram dan terlaksana dengan
maksimal
1.11 SKJ Terlaksana tiap pagi
Terlaksana mulai pukul 07.00 wita
1.12 Upacara Bendera
Sudah terlaksana Terlaksana dan
terkoordinair dengan maksimal
1.13 Lomba pertandingan
Selalu ikut lomba pertandingan di
kecamatan Terprogram dan
terkoordinir pembinaannya
2. Kurrikulum
dan kegiatan bembelanjaan
2.1 KTSP Sudah ada
Diprogram dan dilaksanakan
bersama pihak terkait
2.2 Silabus Sudah ada 90
Ada 100 di setiap kelas
26
2.3 Program semester
tahunan Sudah ada 90
Ada 100di setiap kelas
2.4 RPP Sudah ada 50
100 disetiap kelas
NO KOMPONEN
KONDISI SEKOLAH
HARAPAN 2.5 PAIKEM
Belum terlaksana maksimal
Terlaksana sesuai prinsip MIKR
Mengalami, Interaksi,
Komunikasi, dan Refleksi
2.6 Evaluasi Penilaian
Belum terprogram dengan maksimal
Terprogram dan terlaksana dengan
hasil maksimal
2.7 Analisis hasil evaluasi
Belum dilaksanakan Terlaksana minimal
setiap berakhir ulangan formatif
2.8 Perbaikan dan pengayaan
Remidial Belum terprogram
Terprgram dan terlaksana dengan
hasil maksimal
2.9 Buku pelajaran Belum lengkap
Lengkap sesuai kebutuhan
3. Pendidikan
Tenaga Kependidikan
serta Pengem- bangannya
3.1 Pendidikanguru Kekurangan guru
Tercukupupinya kebutuhan guru sesui
rombel
3.2 Penjaga sekolah Tidak ada
Ada penjaga sekolah 3.3 Tata usaha dan
pengelola perpustakaan
Tidak ada Ada tenaga tata usaha
dan pengelola perpustakaan sekolah
3.4 Profesional guru Masih perlu dibina
Dibina melalui diklat dan kegiatan KKG
dan studi banding
4 Sarana dan
Prasana 4.1 Gudang sekolah
Sebagian fisik sekolah rusak ringan
Diberikan bantuan Dana DAK atau
lainnya sehingga layak untuk di
gunakan
4.2 Gedung perpustakaan
Tidak ada Diberikan bantuan
dana pembangunan gedung perpustakaan
dan perlengkapannya
4.3 Lemari, meja, dan bangku siswa
Keadaanya masih kurang dan sebagian
rusak Tercukupin semua
sesuai kebutuhan
4.4 WC Belum lengkap
Lengkap sesui kebutuhan guru dan
siswa
4.5 Halaman sekolah Belum terawatt indah
Terawat indah, bersih, indah dan
nyaman
4.6 Sarana olahraga Belum cukup
memadai Tercukupi untuk
pembinaan prestasi
27
4.7 Sumber air Belum ada
Ada sesuai kebutuhan
NO KOMPONEN
KONDISI SEKOLAH
HARAPAN 5
Keuangan dan pembiayaan
5.1 BOS Sudah ada
Terperogram dan terarah penggunaanya
5.2 DOS Sudah ada
Terperogram dan terarah penggunaanya
5.3 Anggaran rutingaji
Sudah ada Diadministrasikan
dengan tertib 5.4 Sumbangan
Komite Masih sangat kurang
Perlu dilibatkan sehingga tercukupi
kebutuhan finansial sekolah
5.5 DAK Sudah diberikan
bantuan Diberikan juga dalam
bentuk lain seperti DAK
perupustakaan buku
6 Budaya dan
lingkungan sekolah
6.1 Muatan lokal Pembelajaran mutan
local sudah dilaksanakan
Terprogram dan terlaksana dengan
maksimal dan hasilnya sesui dengan
harapan
6.2 5K7K Belum terlaksana dan
terperogram dengan maksimal
Terprogram dan terlaksana dengan
maksimal
7 PSM peran
serta masyarakat
7.1 Komite Sekolah Sudah dibentuk
Diberdayakan dengan maksimal sesuai
fungsinya
7.2 Humas Belum terperogram
dan terlaksana dengan maksimal
Terperogram dan terlaksana sesuai
harapan
7.3 Dan lain-lain
8 Manajemen
sekolah 8.1 M B S
Belum memahami program dan
pelaksanaannya Diberikan diklat agar
terperogram dan terlaksana sesui
prinsip-prinsip pilar- pilar MBS
, Juli 2012 Komite Sekolah
Kepala Sekolah
28
2. KESENJANGAN DAN ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH NO
KESENJANGAN PENYEBAB
ALTERNATIF PEMECAHAN
1 Belum terlaksana
sosialisasi PMB di masyarakat
Kurang komonikasi atau kerjasama dengan Komite
Sekolah atau Kepala Dusun Membina kerjasama dengan
Komite Sekolah dan Kepala Dusun setempat
2 Masih ada calon siswa
baru yang berumur kurang dari 7 tahun
Kurangnya anak yang berumur 7 tahun
Penerimaan calon siswa umur kurang dari 7 tahun
3 MOS tidak terperogram
dan terlaksana semestinya
Tidak terkoordinir Akan deprogram dan
dilaksanakan
4 Administrasi PMB yang
tidak lengkap Tidak disiapkan
Disiapkan selengkapnya sesui keperluan
5 Calon siswa baru belum
melebihi kapasistas Kurangnya anak usia
sekolah Akan diatur menjadi 1 kelas
sesuai kondisi sekolah 6
Bimbingan penyuluhan belum terlaksana
Belum ada program BP Menyusun program BP dan
melaksanakannya 7
Program semester tahunan belum ada
disebagian kelas Guru kurang proaktif
Akan dibuat selengkapnya melalui KKG dan KKGS
8 PAKEM belum
terlaksana secara maksimal
Guru belum memenuhi sepenuhnya
Pelaksanaan diklat di PKG dan studi banding
9 RPP 90 disetiap kelas
Guru sudah proaktif Dibuat bersama melalui KKG
dan KKGS 10
PAKEM belum terlaksana maksimal di
sekolah Guru belum memahami
proses pelaksanaannya Diberikan Diklat melalui PKG
dan studi banding
11 Evaluasi belum
terperogram disetiap kelas
Program semestertahunan tidak terlaksana maksimal
Diprogramkan dan dibuat Bank sekolah dan kisi-kisi pada
setiap kelas
12 Analisis hasil evaluasi
belum sepenuhnya dilaksanakan
Guru belum memenuhi sepenuhnya
Diskusi guru melalui KGS
13 Perbaikan dan
pengayaan tidak terlaksana sepenuhnya di
setiap kelas Guru tidak proaktif
melaksanakannya Diprogram dan dilaksanakan
setiap akhir proses pembelajaran
14 Di setiap kelas
kekurangan buku pelajaran
Alokasi dana yang tidak memperioritaskan
pengadaannya Akan diadakan melalui dana
BOS secara bertahap
15 Masih kekurangan guru
Belum diberikan tambahan guru
Mengangkat guru honor GTT 16
Tidak ada penjaga sekolah
Belum ada pengangkatan oleh pemerintah
Mengangkat penjaga honorer 17
Teta usaha dan pengelola perpustakaan belum ada
Ketentuan pemerintah untuk SD belum ada
Mengangkat tenaga honorer 18
Professional guru masih Belum ada pembinaan
Dibina melalui diklat di PKG
29
perlu dibina secara maksimal
dan KKGS 19
Sebagian fisik gedung sekolah rusak ringan
Belum ada bantuan yang maksimal
Diupayakan pemeliharaan ringan dari dana BOS atau dari
dana DAK
NO KESENJANGAN
PENYEBAB ALTERNATIF
PEMECAHAN
20 Belum ada gedung
perpustakaan sekolah Belum ada bantuan dari
pemerintah Mengajukan permohonan dana
bantuan dari pemerintah 21
Keadaan lemari, meja dan bangku siswa masih
kurang dan sebagian besar rusak
Pengadaan sudah lama dan sekolah tidak mampu untuk
mengadakannya semua Diberikan bantuan meubeler
sesuai kebutuhan oleh pemerintah dan diperlukan
perawatan oleh sekolah
22 WC masih kurang dan
keadaanya rusak Sudah terlalu lama dibuat
Berikan bantuan oleh pemerintah dan diperlukan
perawatan oleh sekolah
23 Halaman sekolah belum
tertata rapi dan terawat indah
Membutuhkan dana cukup besar untuk penataan dan
perawatannya Dirawat dan ditata indah secara
bertahap melalui dana sekolah
24 Sarana dan prasarana
olahraga beum memadai Pengadaannya oleh sekolah
masih kurang Diadakan secara bertahap
dengan menggunakan dana sekolah
25 Sumber air bersih belum
memadai Lingkungan sekolah tidak
mendukung Dibuatkan sumber air atau
diberikan bantuan saluran sumber air bersih
26 Penggunaan dana BOS
kurang memperhatikan skala prioritas
Tidak mendafatarkan kebutuhan sesuai skala
prioritas Guru bersama kepala sekolah
mendaftarkan kebutuhan dan pengadaannya sesuai skala
prioritas
27 Penggunaan dana BOS
tidak sepenuhnya untuk kebutuhan rombel atau
kelas Tidak direncanakan
bersama dengan baik penggunaannya
Direncanakan dan dilaksanakan penggunaannya sesui kebutuhan
rombel atau kelas
28 Pengadministrasian
anggaran rutin seperti gaji kurang sempurna
Kurang mendapatkan perhatian dari kepala
sekolah atau bendahara gaji di sekolah
Membuat daftar penerimaan gaji dan rekapitulasi keadaan
gaji setiap tahunnya
29 Sumbangan komite
sekolah dan orang tua wali murid dalam
bentuk material dan finansial masih sangat
dan bahkan tidak ada Kesadaran kurang untuk
membantu sekolah Membina komunikasi,
kerjasama, dan keterbukaan dengan komite sekolah dan
orang tua atau wali murid
30 Bentuk bantuan dana
DAK masih kurang Pemerintah tidak
mengalokasikan dana DAK sesui kebutuhan sekolah
Diberikan bantuan dana DAK oleh pemerintah baik secara
finansial atau berupa barang seperti meubeler, buku
perpustakaan, dll.
31 Pembelajaran Muatan
Lokal belum diperogamkan
Kurikulum Muatan Lokal dari pemerintah belum ada
Pemerintah secepatnya menerbitkan kurikulum muatan
local sesuai budaya dan lingkungan daerah setempat
32 5K7K di sekolah belum
terperogram dan Kepala sekolah belum
menyusun secara rinci dan Diprogramkan secara rinci dan
jelas sesuai komponen 5K7K
30
terlaksana dengan sempurna
jelas program 5K7K serta dilaksanakan sesui
program
NO KESENJANGAN
PENYEBAB ALTERNATIF
PEMECAHAN
33 Komite sekolah belum
diberdayakan sesuai fungsinya
Terbentukanya komite sekolah hanya formalitas
dan kurang komunikasi dengan sekolah
Membina komunikasi terbuka dan menyusun program komite
sekolah serta melaksanakannya sesuai asas kebersamaan,
kekluargaan, dan kegotongroyongan
34 Bidang hukum belum
terprogram dan terlaksana sesuai harapan
Kurang komunikasi dengan Toga dan Toma di
sekitar sekolah Membina komonikasi dan
kerjasama melaui program yang disusun bersama untuk
kepentingan sekolah dan masyarakat sekitarnya
35 MBS belum terprogram
dan terlaksana dengan maksimal
Belum memahami program MBS dan pelaksananya
Diberikan sosialisasi tentang prinsip-prinsip MBS
, 10 J u l i 2012 Komite Sekolah
Kepala Sekolah
31
3. SKALA PRIORITAS PROGRAM KEGIATAN
NO PROGRAM
KEGIATAN SKALA PRIORITAS
JANGKA PENDEK
1THN JANGKA
PANJANG 4THN
1 KESISWAAN
1.1 Pembentukan panita PMB V
1.2 Sosialisasi PMB V
1.3 Penerimaan calon siswa baru V
1.4 MOS V
1.5 Pembuatan dan pengisian berbagai jenis administrasi
PMB V
1.6 Pengadaandan pengisian daftar hadir absensi siswa dan
dafatar nilai kelas V
1.7 Kekurangan sarana dan prasarana belajar
V 1.8 Pembentukan OSIS dan
organisasi kelas V
1.9 Pembentukan kelompok belajar di rumah
V V
1.10 Penyusunan dan pelaksanaan program BP
V 1.11 Pelaksanaan dan pembinaan
SKJ V
1.12 Pembinaan dan pelaksanaan upacara bendera
V 1.13 Pembinaan dan pengembangan
lombapertantingan olahraga V
2 Kurikulum dan
kegiatan pembelajaran
2.1 Penyusunan KTSP V
2.2 Sosialisasi pelaksanaan KTSP pada Komite sekolah danorang
tuawali murid V
2.3 Pembinaan pelaksanaan KTSP disetiap kelas
V 2.4 Penyusunan silabus
pembelajaran V
2.5 Penyusunan program TahunanSemester I dan II
V 2.6 Pembuatan RPP setiap mata
pelajaran pada setiap kelas V
2.7 Pembinaan pelaksanaan PAIKEM melalui KKGS dan
KKG V
2.8 Pembinaan pelaksanaan sesuai standar evaluasipenilaian
V
32
2.9 Pelaksanaan analisa hasil evaluasi
V 2.10 Pelaksanaan perbaikan dan
pengayaan V
NO PROGRAM
KEGIATAN SKALA PRIORITAS
JANGKA PENDEK
1THN JANGKA
PANJANG 4THN
2.11 Pelaksanaan Remedial dan ekstra kuriluler
V 2.12 Pengadaan buku pelajaran
V
3. Pendidikan dan
tenaga kependi- dikan serta
pengembangan- nya
3.1. Usul pengadaan guru kelas guru mata pelajaran
V 3.2. Pengankatan guru honorerGTT
V 3.3. Pengangkatan tata usaha
honorer GTT V
3.4. Pembinaan dan pengembangan professional guru
V
4. Sarana dan
Prasarana 4.1. Usul rehabilitasi gedung sekolah
V 4.2. Usul pengadaan gedung
perpustakaan sekolah dan perangkatnya
V 4.3. Usul pengadaan lemari, meja,
bangku siswa V
4.4. Pembuatan dan perehaban WC sekolah
V 4.5. Penataan dan pe penghijauan
taman sekolah V
4.6. Pengadaan sarana dan prasarana sekolah
V 4.7. Pengadaan sarana dan sumber
air bersih V
5. Keuangan
5.1. Penyusunan RPU BOS dan DOS
V 5.2. Pengelolaan dan pemanfaatan
dana BOS dan DOS V
5.3. Penerimaan dan pengadministrasian anggaran
rutin serta gaji dll V
5.4. Sosialisasi permohonan dan penerimaan sumbagan komite
dan orang tuawali murid V
5.5. Pengajuan proposal DAK V
6. Budaya dan
lingkungan sekolah
6.1. Pembinaan dan pelaksanaan pembelajaran muatan local
V 6.2. Pembinaan dan pelaksanaan
program 5K7K V
7. 71. Pembentukan pengurus dan
anggota komite sekolah V
33
PSM Peran serta
Masyarakat 7.2. Penyusunan program kerja
komite sekolah V
7.3. Pelaksanaan program komite sekolah
V
NO PROGRAM
KEGIATAN SKALA PRIORITAS
JANGKA PENDEK
1THN JANGKA
PANJANG 4THN
7.4. penyusunan dan pelaksanaan program Humas lainnya
V
8. MBS
Manajemen Berbasis
Sekolah 8.1. Pembinaan dan pemahaman
MBS melalui studi banding dan Diklat
V 8.2. Penyusunan progam MBS
V 8.3. Pelaksanaan program MBS
V
, 10 Juli 2012 Komite Sekolah
Kepala Sekolah
NIP.
34
4. JADWAL KEGIATAN SEKOLAH
NO PROGRAM
KEGIATN TAHUN I
TAHUN II TAHUN III
TAHUN IV BULAN
BULAN BULAN
BULAN
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1
1 1
1 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
1 1
1 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
1 1
1 2
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
1 1
1 2
1 Kesiswaan
1.1 Pembentukan
Panitia PMB 1.2 Sosialisasi PMB
1.3 Penerimaan calon siswa baru
1.4 MOS 1.5 Pembautan dan pengisian
berbagai jenis adminis- trasi PMB
1.6 Pengadaan dan pengisian daftar hadir absensi
siswa dan daftar nilai kelas
1.7 1.8 Pembentukan OSIS dan
organisasi kelas 1.9 Pembentukan kelompok
belajar dirumah 1.10 Penyusunan dan pelak-
sanaan progam BP 1.11 Pembinaan dan pelaksa-
naan SKJ 1.12 Pembinaan dan pelaksa-
naan upacara bendera 1.13 Pembinaan dan pemba-
ngan lombapertandi-
35
ngen olahraga
2 Kurikulum
dan kegiatan
pembelajar an
2.1 Penyusunan KTSP 2.2 Sosialisasi pelaksanaan
KTSP pada komite sekolah
dan orang tuawlai murid 2.3 Pembinaan pelaksanaan
KTSP disetiap kelas 2.4 Penyusunan silabus
pembelajaran 2.5 Penyusunan program
tahunansemester I dan II 2.6 Pembuatan RPP untuk
setiap mata pelajaran pada setiap kelas
2.7 Pembinaan pelaksanaan PAIKEM melalui KKGS
dan KKG 2.8 Pembinaan pelaksanaan
evaluasipenilaian sesuai standar evaluasipenilaian
2.9 Pelaksanaan analisa hasil evaluasi
2.10 Perlaksanaan perbaikan dan pengayaan
2.11 pelaksanaan remidial dan ekstrakurikuler
2.12 Pengadaan buku pelajaran
3 Pendidikan
3.1 Usul pengadan guru kelas guru mata pela-
36
dan tenaga kependidik
an serta pengemba
ngannya jaran dan penjaga
sekolah 3.2 Pengangkatan guru
honorer GTT 3.3 Pengangkatan tata usaha
dan pengelola perpusta- kaan sekolah
3.4 Pembinaan dan pengem- bangan profesional guru
4 Sara dan
Prasaran 4.1 Usul rehabilitasi gedung
sekolah 4.2 Usul pengadaan gedung
perpustakaan sekolah dan perangkatnya
4.3 Usul pengadaan lemari, meja, bangku siswa
4.4 Pembuatan dan pereha- ban WC sekolah
4.5 Penataan dan penghijau- an taman sekolah
4.6 Pengadaan sarana dan Prasarana olahraga
4.7 Pengadaan sarana sum- ber air bersih
5 Keuangan
5.1 Penyusunan RPU. BOS dan DOS
5.2 Pengelolaan dan peman- faatan dana BOS dan DOS
5.3 Penerimaan dan Pengad- ministrasian anggaran
rutin seperti gaji, dan
37
lain-lain 5.4 Sosialisasi permohonan
dan penerimaan sumba- ngan komite dan orang
tuawali murid 5.5 Pengajuan proposal DAK
6
Budaya dan Lingkungan
sekolah
6.1 Pembinaan dan pelaksa- naan pemelajaran muatan
lokal 6.2 Pembinaan dan pelak-
sanaan progra 5K7K
7
PSM Peran Serta
Masyarakat
7.1 Pembentukan pengurus dan anggota komite
sekolah 7.2 Penyusunan program
kerja komite sekolah 7.3 Pelaksanaan program
komite sekolahj 7.4 Penyusunan dan pelak-
sanaan program Humas lainnya
8
MBS Manajemen
Berbasis Sekolah
8.1 Pembinaan pemahaman MBS melalui studi ban-
ding dan diklat 8.2 Penyusunan program
MBS 8.3 Pelaksanaan Program
MBS
5. RENCANA KERJA SEKOLAH SEKOLAH DASAR NEGERI 2 PRINGGABAYA UTARA. KECAMATAN PRINGGABAYA KABUPATEN LOMBOK TIMUR
38
TAHUN 2012. S.D 2016
NO PROGRAM
KEGIATN SKALA PRIORITAS
SUMER DANA KET
JANGAK PENDEK 1 tahun
JANGKA MENENGAH 4 tahun
APBN APBD I
APBD II KOMITE
SEKOLAH LAIN-
LAIN 1
Kesiswaan
1.1 Pembentukan Panitia PMB
1.2 Sosialisasi PMB 1.3 Penerimaan calon
siswa baru 1.4 MOS
1.5 Pembautan dan pengisian berbagai jenis adminis-
trasi PMB 1.6 Pengadaan dan Pengisian
daftar hadir absensi siswa dan daftar nilai
kelas 1.7
1.8 Pembentukan OSIS dan organisasi kelas
1.9 Pembentukan kelompok belajar dirumah
1.10 Penyusunan dan pelak- sanaan progam BP
1.11 Pembinaan dan pelaksa- naan SKJ
1.12 Pembinaan dan pelaksa- naan upacara bendera
1.13 Pembinaan dan pemba- ngan lombapertandi-
39
ngen olahraga
2 Kurikulum
dan kegiatan
pembelajar an
2.1 Penyusunan KTSP 2.2 Sosialisasi pelaksanaan
KTSP pada komite sekolah dan orang tuawlai murid
2.3 Pembinaan pelaksanaan KTSP disetiap kelas
2.4 Penyusunan silabus pembelajaran
2.5 Penyusunan program tahunansemester I dan II
2.6 Pembuatan RPP untuk setiap mata pelajaran
pada setiap kelas 2.7 Pembinaan pelaksanaan
PAIKEM melalui KKGS dan KKG
2.8 Pembinaan pelaksanaan evaluasipenilaian sesuai
standar evaluasipenilaian 2.9 Pelaksanaan analisa hasil
evaluasi 2.10 Perlaksanaan perbaikan
dan pengayaan 2.11 pelaksanaan remidial
dan ekstrakurikuler 2.12 Pengadaan buku
pelajaran
3 Pendidikan
dan tenaga kependidik
an serta 3.1 Usul pengadan guru
kelas guru mata pela- jaran dan penjaga
sekolah 3.2 Pengangkatan guru
40
pengemba ngannya
honorer GTT 3.3 Pengangkatan tata usaha
dan pengelola perpusta- kaan sekolah
3.4 Pembinaan dan pengem- bangan profesional guru
4 Sara dan
Prasaran 4.1 Usul rehabilitasi gedung
sekolah 4.2 Usul pengadaan gedung
perpustakaan sekolah dan perangkatnya
4.3 Usul pengadaan lemari, meja, bangku siswa
4.4 Pembuatan dan pereha- ban WC sekolah
4.5 Penataan dan penghijau- an taman sekolah
4.6 Pengadaan sarana dan Prasarana olahraga
4.7 Pengadaan sarana sum- ber air bersih
5 Keuangan
5.1 Penyusunan RPU. BOS dan DOS
5.2 Pengelolaan dan peman- faatan dana BOS dan DOS
5.3 Penerimaan dan Pengad- ministrasian anggaran
rutin seperti gaji, dan lain-lain
5.4 Sosialisasi permohonan dan penerimaan sumba-
41
ngan komite dan orang tuawali murid
5.5 Pengajuan proposal DAK
6
Budaya dan Lingkungan
sekolah
6.1 Pembinaan dan pelaksa- naan pemelajaran muatan
lokal 6.2 Pembinaan dan pelak-
sanaan progra 5K7K
7
PSM Peran Serta
Masyarakat
7.1 Pembentukan pengurus dan anggota komite
sekolah 7.2 Penyusunan program
kerja komite sekolah 7.3 Pelaksanaan program
komite sekolahj 7.4 Penyusunan dan pelak-
sanaan program Humas lainnya
8
MBS Manajemen
Berbasis Sekolah
8.1 Pembinaan pemahaman MBS melalui studi ban-
ding dan diklat 8.2 Penyusunan program
MBS 8.3 Pelaksanaan Program
MBS
42
B. PENYUSUNAN RENCANA KEGIATAN DAN ANGGARAN SEKOLAH