Struktur Kurikulum Panduan Pembuatan administrasi Sekolah Dasar Madrasah Untuk Persiapanmenghadapi Penilaian Akreditasi Sekolah dan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah

 Mengembangkan sikap sportif, jujur, disiplin, bertanggung jawab, kerjasama, percaya diri dan demokratis.  Mengembangkan keterampilan untuk menjaga keselamatan diri sendiri, orang lain dan lingkungan.  Memahami konsep aktifitas jasmani dan olahraga di lingkungan yang bersih sebagai informasi untuk mencapai pertumbuhan pisik yang sempurna, polah hidup sehat dan kebugaran, terampil, serta memiliki sifat positif.

2. Muatan Lokal a.

Bahasa Inggeris Tujuan :  Mengenalkan Bahasa Inggris sebagai bahasa komunikasi internasional  Memperkenalkan nama-nama benda di lingkungan sekitar siswa dalam bahasa inggris  Mengembangkan kemampuan dan keterampilan peserta didik secara sederhana untuk berkomunikasi secara lisan dan tertulis dengan menggunakan Bahasa Inggeris dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah dan masyarakat  Membekali peserta didik untuk menghadapi tuntutan dalam rangka menyongsong era globalisasi.

b. KeterampilanTekhnologi Informasi dan Komunikasi

Tujuan :  Memperkenalkan Tekhnologi Informasi dan Komunikasi  Membekali siswa dalam penerapan tekhnologi sebagai sumber beljara  Membina keterampilan siswa dalam pembuatan batu bata dengan kwalitas yang baik sebagai bahan bangunan. 3. Pengembangan diri 3.1 Meliputi beragam kegiatan ekstrakurikuler sesuai dengan minat dan bakat peserta didik, yang terdiri atas: a. Kewiraan 1. Pramuka 2. Pasupera Pasukan Khusus Pengibar Bendera

b. Kesehatan

1. PKHS Pendidikan Keterampilan Hidup Sehat Kegiatan - Mencuci tangan sebelum makan - Menggosok gigi sesudah makan dan sebelum tidur - Pemeriksaan dan pemotongan kuku peserta didik - Pembuatan bak sampah - Menata dan melestarikan taman sekolah

c. Olahraga

1. Badminton Bulu tangkis 2. Tenis Meja 3. Bola Voli mini 4. Catur 5. Sepak Bola plastic

d. Seni

1. Seni Lukis 2. Seni Vokal 3. Seni qosidah

3.2 Kegiatan Pembiasaan a. Pembiasaan Rutin

Merupakan proses pembentukan akhlak dan penanaman pengalaman ajaran Islam Adapun kegiatan pembiasaan meliputi : 1. Pembacaan Yasin dan ayat-ayat pendek tiap pagi jum’at 2. Upacara bendera tiap hari senin 3. Tadarrus Al-Qur’an 4. Pembinaan Tilawatil Qur’an

b. Pembiasaan Terprogram

Merupakan proses pembentukan akhlaq penanaman pengamalan ajaran islam . Adapun kegiatan pembinaan meliputi 1. Pesanteran Rhamadhan 2. Pengumpulan Sadaqah

3.3 Kegiatan Keteladanan 1

Pembinaan Ketertiban Pakaian Seragam Anak Sekolah PSAS 2 Pembinaan Kedisiplinan 3 Penanaman nilai akhlaq islami 4 Penanaman Budaya Minat baca melalui Perpustakaan Sekolah 5 Penanaman Budaya Keteladanan a Penanaman Budaya Bersih Diri b Penanaman Budaya Bersih Lingkungan Kelas dan Sekolah c Penanaman Budaya Lingkungan Hijau d Peringatan Hari Bumi dan Lingkungan Hidup

3.4 Kegiatan Nosionalisme Patrotisme

1 Peringatan Hari Kemerdekaan RI a Pemasangan gapura dan umbul-umbul b Mengikuti Lomba-lomba di Kecamatan 2 Penringatan Hari-Hari Besar Nasional lainnya

3.5 Pembinaan dan Bimbingan Peserta Olimpiade MIPA.

4. Pengetahuan Bahan Pembelajaran

Beban belajar yang dapat digunakan adalah sisitem paket sebagaimana tertera dalam struktur kurikulum adalah : Kelas Satu Jam Pembelajaran Tatap Muka Jumlah Jam Pembelajaran Minggu Minggu EfektifTahun Plajaran Waktu Pembelajaran Jam Per Tahun I II II IV V VI 35 Menit 35 Menit 35 Menit 35 Menit 35 Menit 35 Menit 30 Jam 30 Jam 40 Jam 40 Jam 40 Jam 40 Jam 37 Minggu 37 Minggu 37 Minggu 37 Minggu 37 Minggu 37 Minggu 1.110 Jam 1.110 Jam 1.480 Jam 1.480 Jam 1.480 Jam 1.480 Jam

5. Ketuntasan Belajar No

Mata Pelajaran Standar Ketentuan Belajar Minimal