Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Pembelajaran Langkah-Langkah Pembelajaran PERTEMUAN 1 2 x 45 menit

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Satuan Pendidikan : SMA PGRI 2 Kajen Mata Pelajaran : BIOLOGI Kelas Semester : XII Duabelas 2 Genap Pertemuan : 1 Alokasi Waktu : 2 × 45 menit Standar Kompetensi : 4. Memahami teori evolusi serta implikasinya pada salingtemas Kompetensi Dasar : 4.1 Menjelaskan teori, prinsip, dan mekanisme evolusi biologi Indikator : 1. Mendeskripsikan berbagai pemikiran tentang asal usul kehidupan 2. Mendeskripsikan teori evolusi menurut Darwin

I. Tujuan Pembelajaran

Setelah melaksanakan proses pembelajaran diharapkan peserta didik dapat memahami teori, prinsip, dan kemanisme evolusi.

II. Materi Ajar

- Hipotesis asal usul kehidupan - Teori evolusi Darwin

III. Metode Pembelajaran

Diskusi Strategi Pembelajaran Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Menemukan adanya gejala keanekaragaman.  Menyusun hipotesis asal terbentuknya keaneka- ragaman hayati.  Menggambar skema teori evolusi Darwin.  Menghubungkan pene- muan hukum hereditas, substansi genetika dan mutasi dengan teori evolusi Darwin.  Membaca buku untuk menyusun peta konsep.  Diskusi teori keaneka- ragaman makhluk hidup.  Diskusi pertentangan teori Abiogenesis dan Biogenesis.  Diskusi memahami teori evolusi.  Peserta didik dapat mendeskripsikan berbagai pemikiran tentang asal-usul kehidupan.  Peserta didik dapat mendeskrisikan teori evolusi menurut Darwin.

IV. Langkah-Langkah Pembelajaran PERTEMUAN 1 2 x 45 menit

A. Kegiatan Awal.......................10 menit  Pendidik menunjukkan adanya keanekaragaman yang ada di alam sekitar dan menanyakan bagaimana hal tersebut dapat terjadi.  Peserta didik mencoba mengidentifikasi asal-usul keanekaragaman makhluk hidup. B. Kegiatan Inti.........................70 menit Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi :  Peserta didik bersama pendidik mendiskusikan pandangan abiogenesis sebagai asal- usul kehidupan. Nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung jawab, Peduli lingkungan Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi : RPP Biologi XII Semester 2 SMA PGRI 2 Kajen Kab. Pekalongan – 20152016  Peserta didik bersama pendidik mendiskusikan pandangan biogenesis yang menyanggah pandangan biogenesis untuk menjelaskan asal-usul kehidupan.  Pendidik menjelaskan bahwa teori biogenesis benar, tetapi belum dapat menjelaskan mekanisme terbentuknya asal usul kehidupan dan mekansime terbentuknya keanekaragaman.  Peserta didik bersama pendidik mendiskusikan beberapa pandangan evolusi Pra- Darwin.  Peserta didik mendiskusikan mekanisme evolusi menurut Darwin. Nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung jawab, Peduli lingkungan Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, peserta didik :  Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui.  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. Nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung jawab, Peduli lingkungan C. Kegiatan Akhir .....................10 menit  Peserta didik menyimpulkan perkembangan pandangan tentang asal-usul kehidupan.  Peserta didik menyimpulkan mekanisme evolusi menurut Darwin. Nilai yang ditanamkan: Jujur, Kerja keras, Toleransi, Rasa ingin tahu, Komunikatif, Menghargai prestasi, Tanggung jawab, Peduli lingkungan

V. AlatBahanSumber