silabus biologi kelas xii smt 2

SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER
BANGSA
Mata Pelajaran
Bidang
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Biologi
: Ilmu Pengetahuan Alam (IPA)
: SMA / MA
: XII/2

Nama Guru
: ...........................
NIP/NIK
: ...........................
Sekolah
: ...........................
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

1

SILABUS PEMBELAJARAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi

: ...........................
: Biologi
: XII (Duabelas) / II
: 8 × 45 Menit
: 4. Memahami Teori Evolusi Serta Implikasinya Pada Salingtemas

Kompetensi Dasar

Kompetensi Sebagai
Hasil Belajar

4.1



4.2

Menjelaskan
teori, prinsip,
dan
mekanisme
evolusi
biologi

Mengkomuni
kaskan hasil
studi evolusi
biologi

Menemukan
adanya gejala
keanekaragaman

Menyusun
hipotesis asal
terbentuknya
keanekaragaman
hayati

Menggamba
r skema teori
evolusi Darwin

Menghubun
gkan penemuan
hukum hereditas,
substansi genetika
dan mutasi dengan

teori evolusi
Darwin


Menjelaska
n mekanisme
seleksi alam
dengan
menggunakan
kasus Beston
betularia

Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa

Kewirausahaan/
Ekonomi Kreatif

Jujur

Percaya diri

Kerja keras

Berorientasi tugas
dan hasil

Toleransi
Rasa ingin tahu
Komunikatif

Materi
Pembelajaran



Hipot
esis asal-usul
kehidupan


Teori
evolusi
Darwin





Menghargai prestasi
Tanggung Jawab



Peduli lingkungan



Jujur

Percaya diri

Kerja keras

Berorientasi tugas
dan hasil

Toleransi
Rasa ingin tahu
Komunikatif
Menghargai prestasi



Buktibukti yang
mendukung
evolusi
Darwin

Teori
evolusi

Indikator
Pencapai
an
Kompete
nsi

Kegiatan
Pembelajaran

Membac
a buku untuk
menyusun peta
konsep
Diskusi
teori
keanekaragama
n makhluk
hidup
Diskusi

pertentangan
teori
Abiogenesis
dan Biogenesis
Diskusi
memahami
teori evolusi





Mendes
kripsikan
berbagai
pemikiran
tentang asalusul kehidupan
Mendes
krisikan teori
evolusi

menurut
Darwin

Penilaian








Diskusi
percobaan
Harold Urey
Diskusi
hukum HardyWeinberg




Menuju
kkan buktibukti evolusi
Mendes
kripsikan
eksperimen



Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar

Jenis tagihan:
1.Uji
kompetensi
Bentuk
instrumen:
1.Soal uji
kompetensi
tertulis

2 X 45
menit



Jenis tagihan:
1.Uji
kompetensi
Bentuk
instrumen:
1.Soal uji
kompetensi
tertulis

4 X 45
menit



Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

Buku
Biologi
kelas XII,
Dyah
aryulina,
Esis

Buku
kerja siswa
IIIB. Ign.
Khristoyon
o. Esis

Buku
Biologi
kelas XII,
Dyah
aryulina,
Esis

Buku
kerja siswa

2



4.3

Menjelaskan
kecenderunga
n baru tentang
teori evolusi

Menjelaska
n berbagai bukti
evolusi

Membuat
skema percobaan
untuk
membuktikan
evolusi biologi dan
kimia



Mengumpul
kan informasi dari
berbagai
pandangan baru
tentang teori
evolusi

biologi dan
kimia

Huku
m HardiWeinberg

Tanggung Jawab
Peduli lingkungan

Jujur

Percaya diri

Kerja keras

Berorientasi tugas
dan hasil

Toleransi
Rasa ingin tahu
Komunikatif
Menghargai prestasi
Tanggung Jawab
Peduli lingkungan



Mutas
i DNA dan
dampaknya

Teori
evolusi netral

Beber
apa
pandangan
baru tentang
teori evolusi



Menont
on VCD
tentang evolusi






Diskusi
pengaruh
mutasi pada
mekanisme
seleksi alam
Diskusi
teori evolusi,
netral





yang mendasari
munculnya
teori evolusi
biologi dan
kimia
Menera
pkan hukum
HardyWeinberg

Mendes
kripsikan
peranan mutasi
bagi proses
evolusi
Menjela
skan teori
evolusi netral

IIIB. Ign.
Khristoyon
o. Esis

VCD
tentang
evoluis





Jenis tagihan
Uji Kompetensi

Bentuk
instrumen
Soal tes tertulis

Mengetahui,
Kepala SMA ……………………

………………,…………………20…
Guru mapel Biologi

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

2 X 45
menit

Buku
Biologi
kelas XII,
Dyah
aryulina,
Esis

Buku
kerja siswa
IIIB. Ign.
Khristoyon
o. Esis

3

SILABUS KEGIATAN PEMBELAJARAN
Tingkat Satuan Pendidikan
Mata Pelajaran
Kelas / Semester
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi
Sebagai
Hasil Belajar

Kompetensi Dasar

5.1

Menjelaskan
arti, prinsip,
dasar, dan jenisjenis
bioteknologi



Mengum
pulkan berbagai
informasi
produk dan
proses
bioteknologi
tradisional

Menjelas
kan proses
rekayasa
genetika dalam
bioteknologi

:
:
:
:
:

...........................
Biologi
XII (Dua Belas) / II
8 × 45 Menit
5. Memahami Prinsip-Prinsip Dasar Berteknologi Serta Implikasinya Pada Salingtemas
Nilai Budaya Dan
Karakter Bangsa

Kewirausahaan/

Jujur

Percaya diri

Kerja keras

Berorientasi tugas
dan hasil

Toleransi

Materi
Pembelajaran

Ekonomi Kreatif

Rasa ingin tahu
Komunikatif
Menghargai prestasi



Pengerti
an bioteknologi

Perbedaa
n bioteknologi
tradisional dan
modern

Rekayas
a genetika

Tanggung Jawab
Peduli lingkungan

Indikator
Pencapai
an
Kompete
nsi

Kegiatan
Pembelajaran



Diskusi
pengertian
bioteknologi
tradisional dan
modern

Diskusi
penerapan
rekayasa
genetika pada
bioteknologi

Melakuk
an kegiatan
membuat yogurt
dan ekstroksi
DNA









5.2

Menjelaskan
dan
menganalisis
peran
bioteknologi
serta implikasi
hasil-hasil
bioteknologi
pada
salingtemas



Mengum
pulkan berbagai
metode
bioteknologi
modern dan
produknya

Mengana
lisis berbagai
produk

Jujur

Percaya diri

Kerja keras

Berorientasi tugas
dan hasil

Toleransi
Rasa ingin tahu



Tanaman
transgenik dan
dampaknya



Diskusi
Salingtemas

Membua
t kliping



Komunikatif
Menghargai prestasi
Tanggung Jawab
Peduli lingkungan

Menjela
skan pengertian
bioteknologi
Membe
dakan
bioteknologi
tradisional dan
modern
Menjela
skan prinsip
rekayasa
genetika dan
hasilnya
Membu
at produk
bioteknologi
tradisional
Mengek
straksi DNA



Mengu
mpulkan
informasi
berbagai
produk
rekayasa
genetika dan
dampaknya
Membu

Penilaian

Alokasi
Waktu

Sumber
Belajar



Jenis tagihan:
1. Laporan
hasil
kegiatan
2. Uji
Kompetensi
 Bentuk
instrumen:
1.Lembar
penilaian
laporan
2.Soal uji
kompetensi
tertulis

6 X 45
menit





2 X 45
menit



Jenis tagihan
1.Tugas fiksi
ilmiah
2.Laporan
diskusi
salingtemas
 Bentuk
instrumen:
1. Lembar
penilaian

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

Buku
Biologi
kelas XII,
Dyah
aryulina,
Esis

Buku
kerja
siswa
IIIB. Ign.
Khristoyo
no. Esis

Buku
Biologi
kelas XII,
Dyah
aryulina,
Esis

Buku
kerja
siswa
IIIB. Ign.

4

bioteknologi dan
dampaknya

at imajinasi
tentang
rekayasa
genetika

makalah

Mengetahui,
Kepala SMA ……………………

………………,…………………20…
Guru mapel Biologi

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

(_________________________)
NIP/NIK : ....................................

Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta)

Khristoyo
no. Esis

5